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文档简介

Word八年级地理教案-初中地理《北方地区和南方地区》复习教案

基本知识与

基本技能通过本节课的学习,明确北方地区和南方地区的界线,理解北方地区和南方地区的自然和人文特征的差异。

落实过程

与方法培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]运用比较法和,归纳法学习区域地理的能力

落实情感态度与价值观树立正确的人地观念,理解自然环境与人类活动的关系,树立人地和谐发展的观念。

重点：北方地区和南方地区的地理差异。

难点：学会运用比较法、归纳法学习区域地理，提高学生分析运用地图的能力。

通过八年级地理上册的学习，学生已经掌握了有关中国的地理位置、地形、气候、河湖等自然地理特征和中国的农业、工业、交通等人文特征，所以，大部分能力自己分析出北方地区和南方地区的地理差异。

归纳法、比较法

第二节北方地区和南方地区

一、自然差异

二、人文差异

谁能说过一说我国北方地区和南方地区在自然和人文方面有什么差异?

一、自然差异

二、人文差异（自主探究）学生结合学过的中国气候、地形、及河流的有关知识，读图５．９和中国地形图完成以下表格：

北方地区南方地区主要原因

（合作交流）个人完成填表后，四人小组展开交流，对不同意见的问题讨论、总结，解决疑难问题。

（自主探究）

１、读教材图５．12和图5．13并填写下表：

北方地区南方地区差异原因

耕地类型主要农作物作物熟制传统运输方式统民居主要食物体育项目戏曲

２、完成第10活动2、3

（合作交流展示提高）个人完成填表后，四人小组展开交流，对不同意见的问题讨论、总结，解决疑难问题。

（巩固落实）做填充图有关题目

１、提示学生认真阅读课本图文资料及地图册

２、对学生讨论过程中遇到的疑难问题，加以点拨，提示。

３、/重点强调：北方地区和南方地区自然差异的原因是气候。

４、提示学生：要结合我们生活实际和已有的知识分析两大区域的人文差异。

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