Module12Unit2第一课时学历案八年级英语上册

八上Module12Unit2读写课学习主题Module12HelpUnit2Stayawayfromwindowsandheavyfurniture..课型读写课课时1设计者课标要求课标摘录：词汇三级目标：1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；2.理解和领悟词汇的基本含义，以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能；理解性技能目标：6.梳理书面语篇的脉络、梗概和发展变化，提取关键信息，归纳内容要点;学习能力三级目标：能根据读音规则和音标拼读单词；能提取、整理、概括稍长语篇的关键信息、主要内容、思想和观点，判断各种信息的异同和关联。课标分解:学什么：认读词汇：earthquakewarninsideunderwindowKeepclearKeepclearofcalmbravehelpfulpower阅读语篇：关于“Whattodoinanearthquake”的文本信息。怎么学：词汇知识：结合图片以及语境认读本课时相关词汇；语篇知识：运用多种阅读策归纳文章大意，提取关键信息；阅读、理解内化信息并完成输出；学到什么程度：词汇：会读、会译、会用；语篇：能归纳主题，并能提炼出文章关于在地震中，人们在室内和室外的自救方法，并能围绕“主题信息”简单复述文章。教材分析What:本单元的文本分别介绍在地震中，人们在室内和室外应该做的自救措施和原因。Why：文本通过对在地震中，人们在室内和室外应该做的自救措施和原因，旨在增加学生们的自救意识和方法，并用所学帮助他人。How：文本可分为两部分，第一部分讲述了在地震中，人们在室内应该做的自救措施和原因，第二部分讲述了在地震中，人们在室外应该做的自救措施和原因。另外，文章大部分句子都采用了祈使句的特殊句式，起到了警醒的作用。学习目标通过本课时学习，学生能够：1.通过看图片能准确说出对应的单词，并能用相关单词完成或组织句子。2.通过阅读能归纳文章大意，并能分别找出在地震中，人们在室内和室外应该做的事情。3.通过复述、归纳本课所学，能学习在地震中自救以及帮助他人。评估任务与评估标准评估任务评估标准在语境中会读、会译、会用相关词汇（对应目标一）能根据图片的提示正确说出单词并运用相关词汇准确组织句子。通过看、读能预测文本大意（对应目标二）通过观察文章插图、标题以及速读找关键信息归纳文章大意。分段读、分别归纳地震中，人们在室内和室外的自救方法（对应目标二）通过详细阅读每段文章能准确获取细节信息以及完成相关练习；思考、归纳文本内容，根据提示简单复述文章（对应目标三）根据提示，能否完整、流利、准确完成课文复述。学习重难点1.正确拼读词汇并能用其完成句子。2.运用不同的阅读策略获取在地震中，人们在室内外的自救方法和原因等关键信息并复述。学习过程课前预习看着词汇表根据音标自己拼读U2的单词并记住其汉语意思：earthquakewarninsideunderwindowKeepclearKeepclearofcalmbravehelpfulpower同桌互相检查纠错评价任务评价标准学习效果根据音标准确读出单词能准确地读出所有单词。A有个别单词读音不准，但是能在同学的帮助下读出单词。B课中学习Step1.Checkandlearnthewords(检查并学习单词)根据汉意写出单词：1____n.地震2____n.内部；里面5____adj.镇静的6____n.电评价任务评价标准学习效果看汉语说单词A:能根据汉语准确说出单词B:能说出单词，但是有个别单词读音不准C:看着汉语有个别单词说不出来Step2.PreReading1.头脑风暴快速回答：Whatisanearthquake?___________________________________________________2.看图片描述，并回答：Whatwillbecausedbytheearthquake?评价任务评价标准学习效果回答问题、描述图片能准确用英语表达自己的观点，没有语言错误。A能用英语表达自己的观点，有少量语言错误但不影响理解B语言错误比较多，影响理解CStep3.WhilereadingA1.FastreadingAnswerthequestionandfinishthemindmap.Whatisthemainideaofthepassage?A.Earthquakesalwayshappensuddenly.B.WhattodoinanearthquakeC.Inanearthquake,youshouldgooutatonce.A2.CarefulreadingReadParagraph1,andtellTorF.1.Itisdifficulttowarnpeopleabouttheearthquake.()2.Peopleusuallyknowalotaboutwhattododuringtheearthquake.()Read“Inside”part,choosetherightanswer.1.Whenanearthquakehappens,Samshould___.A.hideunderatableB.sitonhisdesk2.___thebuildingquicklywhenthegroundstopsshaking,but___thelift.A.LeaveuseB.Leavedon'tuseC.Don'tleaveDon'tuseD.Don'tleaveuse3.____whenyouarewithotherpeople.A.KeepcalmB.ShoutloudlyRead“Outside”part,pletethesentences.1.Whenyouareoutside,________buildings,becausepartsofabuildingmay________you.2.________nearstreetlightsor________powerlines.3.Ifyouareinacarorbus,________it.4.Whenyouareinmountains,________fallingrocks.5.Ifyouareonabeach,________thesea,________higherground.A1.Listeningandretelling.Inside1.Donot___________highbuildings.Donotusethe____________.2.Hide____________.3.____________windowsandheavyfurniture.4.Keep____________.Outside1.____________buildings.2.Donot____________underlines.3.Ifyouareinabusorcar，____________.4.Whenyouareinmountains，____________offallingrocks.5.____________thesea.评价任务评价标准学习效果读文章，提炼关键信息并完成导图能准确填出关键信息的单词，没有语言错误A能填出关键信息的单词，但是有12处错误B能填出关键信息的单词，但是有3处或多于3处的错误C读文章思考并填空能准确找出问题答案，能正确用英语表达自己的观点，没有语言错误。A能准确找出问题答案，能用英语表达自己的观点，有少量语言错误但不影响理解。B问题答案不准确，用英语表达自己的观点时语言错误比较多，影响理解。C文章段复述能准确流利地复述A能准确复述但不是很熟练B能复述但有的单词发音不准，或有语言错误CA2.Thinking:Whatweneedtohelpothersinanearthquake?_____________________________________________________评价任务评价标准学习效果思考能表达自己观点，积极向上，没有语言错误A能表达自己观点，有少量语言错误B不能表达自己观点，语言错误较多C达标检测1.Wealwaysw__________thechildrennottowalkonthethinice.2.Ik__________myselfwarmbywalkingupanddownjustnow.3.Youmustkeepc__________whenanearthquakehappens.4.Thisdictionaryisveryh__________toyourEnglishstudy.5.Thesunshinecameintotheroomthroughthetwow__________.6.Onac_____day，wecanseemostpartsofLondonfromthetower.7.Ourgovernmentw_____usofH7N9birdflu，sowemustlookafterourselves.8.Whenane__________happens，wemustkeepcalm.9.Icouldn'tfindmypenbecauseitwasu______mychair.10.Theydecidetomeeto______thecinema.二、用所给词的适当形式填空1.Ourteachersalwayswarnus____________(notwaste)time.2.Keep______(quiet)．Thebabyissleeping.3.There'snotalotof________(power)，sowemustsaveit.4.Hespeaksloudlysothatwecanhearhim______(clear)．5.—Nancy,Ireallydon'tknowhowtowritearticles.—Don'tworry._____(use)amindmaptoorganizeyourideas.作业布置必做：熟读本课单词和课文，并针对达标检测中的错误自主改错、巩固提升；选做：根据所学内容，做一份地震中如何自救的海报。学后反思教师评价课后作业keepcalm,inshort,becarefulof,keepclearof,runawayfrom1.__________,wemuststudyhard.2.I’veneverbeenoneto__________trouble.3.Youshould__________alcohol（酒）ifyou’redriving.4.Whenyoumeetanearthquake,youmust__________first.5.Weshould__________fallingstonesduringanearthquake.二．完形填空Themoonhadgonebehindacloudandthereweren’tmanystarsinthesky.Itwasadarknight.Isawaglowinmyneighbour’skitchen.Ithoughthewashavingamidnightsnack，1Iwentbacktomybed.Soon,therewasaburningsmellintheairandI2somethingwaswrong.Atonce,Ijumpedoutofbedandwentdownstairstohavealook.Isawafireingoutofmyneighbour’s3Ishoutedimmediately,“Fire!Fire!”Buttherewasnoonenearbytohearmy4forhelp.Irushedintomyhouse,calledtheFireDepartmentandwenttomyneighbour’shouse.Irangthedoorbell,knockedonthedoorandcalledoutmyneighbour’sname,buttherewasnoanswer.I5tobreakintothehouse.Itriedtothrowbuckets（桶）ofwater6thekitchenwindowbutitwasnouse;thefirewastoostrong.Luckily,afireenginearrivedandthefiremen7outthefire.Whenmyneighbourcameback,hewassadbecausehiskitchenwasa8,buthethankedmeforcallingtheFireDepartmentHewantedtogivemesomemoneyasareward（报酬）butIdidnot9itAfewweekslater,myneighbourrepairedhiskitchen.Heinvitedmetohisnewkitchenandtherehegavemeamedalthathehad10orderedfroma