第7课+日本の秋は涼しいです语法课件+【知识精研+培优拓展】华东理工版高中新编日语教程1+

第二讲：语法（形容词）第七課

日本の秋は涼しいです导入

・学习内容：1、日语的形容词的分类和构成分类：一类形容词（イ形）

二类形容词（ナ形）

构成：

词干+词尾2、日语形容词的变化形式（一类和二类）

3、形容词修饰名词（一类和二类）

注意：・日语中有两类形容词

イ形容词：词尾是い

ナ形容词：词尾不是い（及个别除外）

Ｎはイ形/ナ形です（形容词谓语句）类别简体（だ）敬体（です）词干词尾イ形容词ナ形容词おいしい高い賑やかだ静かだおいしいです静かです賑やかです高いですだきれい嫌いきらいおいし高静か賑やかいだだ和です的区别

・です：名词和形容词敬体的结尾词（比较尊敬的说话方式）・だ：名词和形容词简体的结尾词（比较随便的说话方式）

・例：

これは図書館です。この本はおもしろいです。（对长辈，外人）これは図書館

だ。この本はおもしろい。（对朋友，熟人）

だ和です的区别日语的两种语体名词谓语句形容词谓语句动词谓语句一类二类だ（简体）です（敬体）これは博物館だ。これは博物館です。このお菓子、おいしいです。このお菓子、おいしい。あの人はきれいです。あの人はきれいだ。学校へ行く。学校へ行きます。だ和です的区别日语的两种语体名词谓语句形容词谓语句动词谓语句一类二类

（简体）です（敬体）Ｖ基本形Ｖます形だＡ２+だ。Ａ１。Ｎ＋です。Ｎ＋だ。Ａ１+です。Ａ２+です。例：・日本料理はおいしいです。（日本料理很好吃。）・桜はきれいです。（樱花很漂亮。）・教室は静かです。（教室很安静。）・勉強は楽しいです。（学习很有趣。）さくらたの练一练

1、今年夏天很热。2、东京的物价很高。3、这本小说很有趣。4、这个包很便宜。

今日の夏はとても暑いです。東京の物価が高いです。この小説はおもしろいです。このかばんは安いです。Ｎはイ形くないです/イ形くありません含义：・一类（イ形）和二类（ナ形）形容词的否定形式

きれい

Ｎはナ形ではないです/ナ形ではありません高い一类形容词去い加く加ないです/ありませんないです/ありません二类形容词加ではないです/ありませんきれいではないです/ありません高く例：・日本料理はおいしくないです。（日本料理不好吃。）・桜はきれいではありません。（樱花不漂亮。）・教室は静かではないです。（教室不安静。）・勉強は楽しくありません。（学习不有趣。）さくらたの练一练

1、今年夏天不热。2、东京的冬天不太冷。3、这本小说不有趣。4、这个包不太结实。

今日の夏は暑くありません。東京の冬はあまり寒くないです。この小説はおもしろくないです。このかばんはあまり丈夫ではありません。Ｎ1は

イ形/ナ形＋Ｎ２です

（表性质）

注意：・形容词修饰名词

イ形容词：直接修饰

ナ形容词：加な加名词高い

きれい

直接+名词＋な+名词一类形容词

二类形容词

高い山やまきれいな人例：・鈴木さんは面白い人です。（铃木先生是个有趣的人。）・北海道はきれいな

所です。（北海道是个漂亮的地方。）・奈良は静かな町です。（奈良是座安静的城市。）・先生は優しい人です。（老师是个温柔的人。）ほっかいどうやさおもしろならまち练一练

1、学校是个漂亮的地方。2、学生是最可爱的人。（いちばんかわいい）3、秋天是个凉爽的季节。4、上海是座有名的城市。

学校はきれいな所です。学生は一番かわいい人です。秋は涼しい季節です。上海は有名な町です。シャンハイもうＶました

（已经做了···）・含义：

表示已经发生的事。动词ます型词例名词（敬体）词例肯定型肯定型过去型过去型否定型否定型

过去否定型过去否定型行きます学生ではありませんでした行きました行きません行きませんでした学生です学生ではありません学生でした例：・木村さんはもう学校に行きました。(木村已经去学校了。)・田中先生はもう家に帰りました。（田中老师已经回家了。）・王さんはもう日本に行きました。（小王已经去日本了。）

练一练1、已经吃过早饭了。朝ご飯はもう食べました。2、已经看过那部电影了。あの映画はもう見ました。3、这本小说已经读过了。この小説はもう読みました。4、已经打扫过房间卫生了。部屋の掃除はもうしました。部屋はもう掃除しました。～が、～（转折）含义：

连接两个句子，表示转折。意思是：“···，但是···”・四川料理はおいしいですが、とても辛いです。（川菜虽然好吃，但很辣。）・今日は休みですが、明日は学校へ行きます。（今天虽然休息，但明天就得去学校了。）しせんりょうり例：练一练

1、东京的冬天虽然冷，但是很热闹。2、日语虽然有趣但很难。3、当下的生活虽然忙碌，却很快乐。東京の冬は寒いですが、にぎやかです。日本語は面白いですが、難しいです。今の生活は忙しいですが、楽しいです。せいかつ・疑问词：どこ・何・誰・辨析：疑问词+か（不定指代）なにだれ部屋には誰がいますか。部屋には誰かいますか。房间里是谁？房间里有人吗？誰が：确定有人，但不知道是谁誰か：不确定有没有人疑问词+か（不定指代）部屋には誰がいます。部屋には誰かいます。×√句中若出现疑问词，必须要有か，要么跟着疑问词，要么在句末。・总结：

①疑问词＋か需要肯定或否定回答；

②出现疑问词，一定要有か。例：・A:部屋に誰かいますか。(房间里有没有人呢？)B1:ええ、王さんがいます。（有，小王在。）

B2:いいえ、誰もいません。（不，没有。）・A:部屋に誰がいますか。(房间里有谁？)B1:王さんがいます。（小王在。）

B2:誰もいません。（一个人也没有。）

用か时，必须要有肯定或者否定回答练一练：

1、房间里有东西吗?2、小李有没有说什么？3、周末去哪儿玩呢？週末はどこへ遊びに行きますか。

部屋には何かありますか。李さんは何か言いましたか。房间里有什么东西？小李说了什么？周末要不要去哪儿玩玩呢？复习：・夏休みに海に行く。

・６時に学校に行きますか。・何時に学校へ勉強に行くか。・月に一回

に提示时间表目的地表目的表动作发生频率新用法：

表动作的对象・母に電話をしました。（给母亲打了电话。）

母は

電話をしました。

母が

電話をしました。

母と電話をしました。・妹に英語を教えます。（教妹妹英语）・王さんに会いました。（见小王。）

に(动作的对象、接受者以及动作的着落点)（母亲打了电话。）（母亲打了电话。）（和母亲打了电话。）言う/教える/合う新用法：

表动作的着落点・上海に着きました。（到上海了。）・バスに乗りました。（坐公交车。）・本をかばんに入れます。（把书放到包中。）

に(动作的对象、接受者以及动作的着落点)思考：着きます、乗ります是自动词，那么，可不可以说：バスが乗りました。バスを乗りました。大巴不能自己动，要司机去开。自动词前面用が提示着く/乗る/入れる例：

・８時に学校に着きます。(8点去学校。)・電車に乗りました。（坐了电车。）・先生に会いました。（见了老师。）・海へ/に行く。（去海边。）

侧重移动方向侧重着落点练一练

1、教弟弟日语。2、回家。3、乘坐地铁

地下鉄に乗ります。4、给哥哥打电话。

兄に電話をします。

弟に日本語を教えます。家に帰る。语法回顾形容词谓语句形容词的否定表达

形容词修饰名词已经发生之事～はイ形/ナ形です～はイ形く

ないです/ありません～はナ形では

ないです/ありません名は