幼儿园暑期培训心得体会

幼儿园暑期培训心得体会幼儿园暑期培训心得体会范文（精选7篇）幼儿园暑期培训心得体会1暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。在这次的教师培训中使我感悟诸多，学到许多有关教育教学方面的知识。上午省领导刘惠玲处长来给我们解说了许多有关幼儿教育方面的知识和将来发展趋势，让我们看到了幼儿教育的但愿，使我们要更加认真努力学习，争取更优秀。下午是进行了有关活动设计常见问题的解说。让我们懂得幼儿园教育活动设计的含义，“幼儿园教育活动设计”是指教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿现在需要的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参加并获得有益经验的活动。它尚有双重内涵：是静态和动态。告知许多有关制订中出现的问题以及应对方略。义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的解说，重要围绕目的的制订，如教学目的、发展目的、教学的重难点以及教学准备及过程。教学目的的制订要根据幼儿的实际年纪，适合幼儿的程度。发展目的要根据幼儿的实际身心发展，兼顾不同的发展水平。教学重点是多数幼儿应当理解、掌握的教学内容，是教学的核心。教学难点不一定是教学重点，也有些内容既是难点又是重点。在普通状况下，使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教学准备重要是根据上课是的需要而准备的用品。教学过程是一种活动设计的核心，过程中的问题安排，要根据幼儿的年纪特点和认知特点设计提问、根据故事的特点设计提问。要我们心中有目的、眼中有孩子、到处有教育。通过这样多天的老师上课是我受益匪浅，让我懂得幼儿教育的重要性及发展趋势，使我们老师要继续去努力，争取学得更多，更有用的知识，来充实自己，这样你才有足够的资源去教育幼儿，使幼儿含有许多知识。幼儿园暑期培训心得体会2时间如流水般在我们的指间划过。短暂的两天培训告一段落，在这次的培训期间，我们聆听了几位到华东师范大学培训归来的四位教师的精彩讲座。他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以叙述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领，让我存内心学习到三期课改的教育理念及精神。令我印象最深刻的是孙小梅老师《提高课程领导力，增进园所内涵发展》和刘慧敏老师的《以善至善以爱育爱――感悟幼儿教育与教师的专业成长》。首先，孙小梅老师的《提高课程领导力，增进园所内涵发展》即使它讲述的是有关领导界面的问题，通过他的讲述我受益匪浅，特别是那句“我始终在想，做老师的时候我拥有什么?”我把这个问题来反问自己，现在拥有什么?回想起来教学经验、理论基础,即使拥有诸多，但不精。有一种问题孙老师对我启发很大，就是递增型听课，用这种办法来提高老师水平，对于每一种教师设立一种听课本，不要与其它教师去评比，就让他与自己本身来评比，这样不停的递增会增进老师的学习，就像我们平时教育孩子，我们如果只拿差的孩子和优秀的孩子来进行评比，那只有一种可能，差的孩子正能越来越差。再一种方面是教研组的建设，在我们幼儿园就如孙老师所说只是单独设立了教研组，为正式进行实践，就如他所说：一种好的教研组的建立要体现四个实“扎实、平实、踏实、备实”，教研组长在此起到一种核心的作用，因此教研组长在各个方面都要非常的优秀，并听过组织教研得到本身的提高，从中发现教学中的问题，在研探中解决问题，并增加更多的知识经验。另首先是任倩倩老师的《幼儿园教育教学的有效性》，重要讲了有效教学的含义、内容、重要特性、以及有效的集体教学活动的设计和实施。在这块内容中，任老师举了诸多的例子，让我们划分教育目的和发展目的，以往我在制订教学目的的时候，往往只从教师的角度出发，无视了最重要的幼儿本身的发展目的，通过学习我会在后来制订一份教学活动时，从多角度出发，更加好的使幼儿全方面参加到活动，并掌握其内容。再次是刘慧敏老师的《以善至善以爱育爱――感悟幼儿教育与教师的专业成长》，通过一种小小的幼师发展阶段，一种个的案例，讲出了一种教师成长所通过的历程，感受最深的是通过《三傻大闹好莱坞》这个视频，看到了当今社会一种很重要的教育状态，教师的模仿式教学，所谓一种好的教师，不是要你的孩子门门功课都第一，最重要的是让小朋友成为他自己，就是顺应它们的天性，孩子能够问他该问的问题，尝试该尝试的实验。最后王芳老师讲授了《依法做好幼儿园的安全工作》，在幼儿园中安全是重中之重，我们不仅要从单方面去考虑孩子的安全问题，并且要从多角度去考虑，就像王芳老师所讲周边的环境、孩子应当交个最放心的人。两天的学习即使很短，但是是我是受益匪浅，让我学习到诸多新的知识和教育理念，对我后来的工作将会协助甚大。幼儿园暑期培训心得体会3班主任是班级的灵魂，班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。应当是一种不停进取的过程。本学期我们根据本园实际，以区教师进修学校《拱墅区中小学班主任岗位培训实施方案》为指针和中心思想，贯彻《中小学班主任工作规程》，自己制订了班主任岗位培训内容及目的规定，对本园教师进行了班主任教师本身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，进一步协助并引导各位班主任老师明确自己的管理者意识，更加好地协调班构组员发明性地开展各项工作，努力搞好班集体的建设，获得了良好的培训效果，现总结以下：一、明确目的，增强工作责任感，全方面培养，重视实效班主任培训的重要目的是为了让老师明确基础教育课程的基本理念，更新教育观念，理解基础教育课程改革的背景、意义和目的，改善教育办法和教学手段，增强实施课程改革的自觉性和责任感。掌握课程原则和新教材，含有实施新课程的能力和水平。力求通过培训使班主任成为研究型的教师。二、多个班主任培训的方式，增进教师素质提高1、加强班主任理论培训与学习，抓好教师队伍建设为了有效增进班主任队伍建设的科学化、规范化、专业化，切实加强班主任队伍建设，提高德育工作的实效性，提高班主任的管理能力和育人水平，促班主任专业发展，我们幼儿园十分重视班主任的理论学习，组织班主任阅读《中小学班主任工作规程》，观看《新时期中小学班主任工作难题解决对策》光盘和优秀班主任先进事迹及经验介绍，活动得到了各班主任的一致好评，并写了自己的心得体会，他们纷纷表达，多学习有关理论能够进一步提高本身的班主任专业化素养。我们还请关工委的金小龙老师来做了师德讲座，地震中的一种个动人故事让教师的心理受到了洗礼，更加坚定了爱学生的情感。2、组织班级常规调研，有效改善班主任日经常规管理工作俗话说：“不以规矩，不成方圆。”良好的行为习惯对幼儿一生的发展起着至关重要的作用，因此我们非常重视幼儿的常规教育，着力于培养幼儿良好的行为习惯，并把这项举措列入了班级调研的一种重要项目。首先在调研班级的选择上，我园有计划的多次组织班主任观摩不同班级的一日活动，我们选用调研的班级有的是非常含有班级特色，值得大家学习的班级;有的是班级组织过程中，突出问题比较典型的班级。通过班级调研，让大家学习好的班级管理经验，同时也折射出自己班级管理方面的共性问题，方便于通过集体共同查找问题，来增进共同反思，共同改善。在调研过程中，我们从幼儿上课、游戏活动的规定;课间盥洗、饮水的秩序;对同伴和老师的礼貌行为等方面进行调研，看看幼儿在一日活动中对教师常规规定的掌握状况如何。活动后，调研组人员还及时向班主任反馈状况，对在常规组织中还存在的局限性予以提示和指导。通过这样扎实有效的调研活动，给班主任专业知识方面带来了实实在在的指导，班主任的组织能力大大提高，从而使我们孩子的学习活动时间得到了更有效的运用，减少消极等待，动静交替合理开展活动。3、进行特色班级创立、研讨、展示，发挥班主任特长优势我园的班主任培训工作能够结合本身新办园的实际状况，以及我园艺术幼儿园的艺术品牌特色特点，开展了特色班级活动，每个班都申报了特色班级，并对特色班级创立进行了进一步研究。豆豆班的做做玩玩，芽芽班的愉快韵律，果果班的舞蹈精灵等，各班完善了本身班级的创立方案，主动开动脑筋，设计出了一系列符合幼儿特点的活动、区角及其它的内容。同时，还开展了特色班级展示研讨活动。本学期有三个班级进行了班级展示。芽芽一班的愉快韵律，芽芽二班的韵律童谣，果果班的舞蹈活动。在展示后，还组织进行了研讨，每位老师说出了自己的想法和建议，为特色班的继续创立及疑惑都进行了某些智慧的交流。幼儿园暑期培训心得体会4通过本次师德培训的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的规定，结合自己的教育工作，经跟大家一起学习、讨论和评议，有了更深的体会。对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的规定，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和解决与别人、与社会、与集体、与职业工作关系所应恪守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所体现出来的观念意识和行为品质。1、在爱国遵法方面，贯彻国家教育方针，自觉恪守教育法律法规，不违反党和国家方针、政策的言行，但有时学习和宣传教育政策不够进一步。2、在爱岗敬业方面，能做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生含有良好的思想品德，传输有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师解决与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。3、在关爱学生方面，我关心爱惜学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生正当权益，增进学生全方面发展。但在平等、公平看待学生，特别是规定学生方面，还不够严格。热爱学生是教师解决与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的'万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不停裂变，释放能量，产生一种个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。4、在教书育人方面，团结协作是教师解决与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的核心因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是互相学习、互相协助还不够抱负;我能够维护其它教师在学生中的威信，关心集体，主动维护学校荣誉。廉洁从教是教师解决教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守崇高情操，讲奉献，不谋取私利，自觉抵制并反对社会不良风气影响。5、在为人师表方面，我模范恪守社会公德，注意解决个人职业劳动与本身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;尊重家长是教师解决与学生家长之间关系的准则，是增进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，获得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少。6、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不停学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺少长久性，教育教学办法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师本身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的见解，进而影响着师生关系，因此我必须不停学习。幼儿园暑期培训心得体会5教师是一种神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不容易的，通过这次培训学习，我收益颇多。这次暑假我有幸参加了在潍坊科技职业学院举办的幼儿骨干教师的培训，在这三天的时间里，让我对幼儿教师的职业又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目的“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一种幼儿的发展，为小朋友的发展学习奠定基矗”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的楷模，应当做一种有理有节的人。并且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不仅需要有幼儿教育方面的特长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团体意识，维护幼儿园集体的荣誉。通过听取刘欢、薛慧莉、郝冰艳三位老师的讲座，让我明确了在教育中，要尊重幼儿的主体地位，要给孩子足够的尊重和信任，同时还要给孩子们丰富的知识，还要根据各年纪段小朋友在教育中存在的不同侧重点，实施对应的教育教学活动，学会学以致用。清晰地认识到教师应当做一种有心人，善于观察小朋友的生活与学习，从孩子的生活中、爱好中去发现孩子，引导孩子，教育孩子。我们不仅要学会“教”,更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。通过学习，我们清晰了执教能力建设蕴含着丰富的内涵，它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式、还包含教师教书育人，教师本身丰富的知识内涵等多方面的能力。提高我们幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对孩子全身心热爱，无私的关心。我们会更主动地去实践教师职业道德规范，快速提高本身的思想道德素质；明确在教育过程中应当以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、解决问题，做好工作，为家长服务。我们也明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘教师潜能得不竭源泉。通过学习我深深地感觉到教师必须含有较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须含有下列几个业务素质：（1）有丰富的知识构造，这是教师发挥发明性的基本确保。（2）有较高的管理艺术。管理涉及两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富的感情。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所体现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。总的来说，我非常感谢园方领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，感谢各位专家老师的精彩的讲座，让我们不停地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，做到学好用好。幼儿园暑期培训心得体会6在幼儿园工作中，会经常面对幼儿园教师培训，诸多老师在工作岗位上很用心，但是教育市场里有诸多新的挑战与生活，而幼儿园教师培训，则是一种让自己快速成长的最佳充电办法。参加这次丁堰镇暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目的“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一种幼儿的发展，为小朋友的发展学习奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的楷模，应当做一种有理有节的人。并且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不仅需要有幼儿教育方面的特长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团体意识，维护幼儿园集体的荣誉。通过学习我深深地感觉到教师必须含有较高的业务素质。要实施创新教育理念，创新型教师必须含有下列几个业务素质：（1）有丰富的知识构造，这是教师发挥发明性的基本确保。（2）有较高的管理艺术。（3）有丰富的感情。学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。通过学习我深深地感觉到教师要尊重幼儿的发展水平，重视个体差别。我们要真正关注幼儿的活动过程，不要为了体现活动成果而只是提问能力强的孩子，无视个体差别教育。如在观摩活动中，我们要以日常的心态组织孩子活动，让多个不同发展水平的孩子都有受教育的机会，甚至要让能力差的孩子得到更多的机会体现自己的能力，这样能力差的孩子才有安全的活动环境氛围，自信心十足，才会获得成功和满足。因此我们在教学活动中，要面对全体幼儿，尽量让每个孩子有着体现自己的机会，不要只追求成果而放弃过程中尊重幼儿发展水平与个体差别教育的统一。通过学习我深深地感觉到教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是个独立人格的人，他自己的爱好、爱好、规定、愿望。老师要尊重孩子，平等地看待孩子。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽量蹲着和孩子说话，用商议的口吻提出建议。如“我认为你这样做比较好”，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的规定去做。要尊重孩子探究和认识周边世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相似的尺度去衡量全部的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一种孩子，使孩子不停感受到和体验到老师对自己的关注、爱慕、激励和支持。总的来说，我非常感谢领导给我这次机会去好好学习，同时也感谢教育局领导能为我们一线的老师组织这样的活动，中心初中校长为了我们多次的奔波，到处为老师着想，如市附小的姚园长的辅导讲座精彩至极，让我们不停地充实自己，给自己增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次谢谢！幼儿园暑期培训心得体会7暑假里，我参加了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不停提高本身的道德修养，呈现本身的人格魅力。那么，如何提高本身的师德修养呢？我认为应当从下列几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教