免疫调节复习课

第4章免疫调节新冠“放开”后，你“阳”了吗？

我们的免疫系统是如何与新冠病毒做斗争的？

回忆一下你当时有哪些症状？学生活动：构建体液免疫和细胞免疫的概念图。

一、特异性免疫比较体液免疫和细胞免疫的联系与区别。项目体液免疫细胞免疫参与细胞作用对象作用方式联系主要是B细胞主要是T细胞侵入内环境中的抗原

被抗原侵入的宿主细胞

自身衰老、损伤、突变的细胞异体的移植组织、器官等抗体与相应的抗原特异性结合活化的细胞毒性T细胞裂解靶细胞1、外毒素：体液免疫2、细胞内寄生生物：先体液免疫，后细胞免疫，再由体液免疫最后清除3、衰老、损伤、突变的细胞：细胞免疫人体为何有“战胜”病毒的功能？免疫系统的结构保障免疫系统组成功能免疫器官免疫细胞免疫活性物质防线第一道防线第二道防线第三道防线免疫防御免疫自稳免疫监视骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。树突状细胞、巨噬细胞和淋巴细胞。抗体、细胞因子、溶菌酶等。皮肤、黏膜。血液中的杀菌物质和吞噬细胞。接触病原体后，针对特定的病原体起作用。排除外来抗原性异物，是免疫系统最基本的功能。清除衰老或损伤的细胞。识别和清除突变的细胞，功能低下会有肿瘤发生。二、免疫系统的组成和功能B加强运动张弛有度C按时作息保证睡眠D情绪乐观笑口常开A均衡营养合理膳食功能功能正常功能异常免疫防御免疫自稳免疫监视抵抗病原体的入侵清除衰老或损伤的细胞识别和清除突变的细胞过强：过敏反应过强：自身免疫病过弱或缺失：形成肿瘤过弱或缺失：免疫缺陷病三、免疫失调5、判断以下免疫失调症的类型及对应免疫功能某人吃海鲜过敏，导致呕吐、腹泻流感病毒侵入人体，有时可作用于红细胞，红细胞成为靶细胞，机体产生抗红细胞抗体，会损伤正常的红细胞，引发疾病美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病某人艾滋病，出现了感染和多处肿瘤免疫防御风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮免疫自稳免疫防御免疫监视免疫自稳过敏反应免疫缺陷病自身免疫病自身免疫病免疫缺陷病课堂检测6、下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（）A．图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程B．细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟C．细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状D

人类无时无刻不处在各种病原体的包围中，在科学落后的古代，人们只能依靠自身的“免疫力”来“迎战”，而在科技水平高度发达的现代，特别是对免疫系统认识的深入，除了依靠自身的免疫系统“作战”外，疫

苗我们还有别的“武器”吗？2、作用机理：1、概念：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。3、疫苗种类：真正的病原体灭活疫苗浆细胞记忆B细胞抗体辅助性T细胞B细胞APC记忆B细胞清除病原体迅速增殖分化产生大量四、疫苗灭活疫苗减毒疫苗核酸疫苗原理又称死疫苗，将病原体经过人工大量培养后，用理化方法灭活制成。用减毒或无毒力的活病原微生物制成的疫苗。将抗原蛋白的基因（mRNA或DNA）直接注入人体内，利用人体细胞产生抗原蛋白3、疫苗种类：课堂检测7、疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，其中灭活疫苗安全性好，但往往需要多次接种。下列关于灭活疫苗的叙述，正确的是（）A．灭活疫苗能激发机体产生免疫反应，