《第2节向心力与向心加速度》教学设计(安徽省县级优课)-物理教案

课题：向心力三津中学戴晓云【学习目标】：通过转动物体感受圆周运动物体受力的方向，在此基础上理论分析匀速圆周运动受力的方向及大小，再通过实验探究验证向心力的大小物体受力的关系。【教学活动目标】：引导学生感受、体验、思考、再动手感知、测量、分析向心力，选用学生手边的资料，简易的设计方案引导学生动手动脑。教学活动建立在学生的能力基础上。【学生情况分析】课堂设计的活动都是学生可以获取的东西，操作简单，所有学生可以参与；匀速圆周运动的加速度学生通过推导证明出来，牛顿运动定律在导学案上已经收集整理在课堂上以知识储备展示出来引导学生来思考分析。【教学准备】细线、笔套、重物、导学案、单摆【教学分析】在近期教学曲线运动过程中，一直在回忆前期学习的牛顿运动定律，分析抛体运动性质，通过定义分析了加速度得出了匀速圆周运动的向心加速度表达式，在此基础上通过导学案让学生分析做匀速圆周运动的动力学条件，学生是有这个能力的。然后让学生来分析单摆和圆锥摆的不同进一步理解物体所受合力和向心力的关系。设计的实验就是课后的做一做，让学生感受向心力大小的特点进一步肯定理论分析的正确性。【教学重点】向心力的本质:圆周运动指向圆周运动中心的部分合力通过分组实验验证匀速圆周运动向心力的大小与合力的关系【教学难点】感受理解向心力的本质：根据牛顿动力学分析圆锥摆和单摆的力单摆圆锥摆分析：圆锥摆做的是匀速圆周运动，重力与绳的拉力的合力指向圆周中心，提供向心力圆锥摆单摆变速圆周运动，合外力分解为两部分，一部分改变速度大小，一部分改变方向做圆周运动的质点受到的力的合，指向圆周中心的部分称为向心力做圆周运动的质点受到的力的合，指向圆周中心的部分称为向心力二、向心力的表达式1）猜想：向心力大小与哪些因素有关2)动手体验：器材：笔套，细绳、重物步骤：绳长一定，角速度不同，提起重物的质量角速度一定，绳长不同提起重物3）根据牛顿运动定律写出向心力表达式：实验验证：1、课本的实验思路实验操作（课后研究)做圆周运动的物体有离心的趋势，向心力拉住它做圆周运动三、圆周运动的动力学特征：做圆周运动的物体有离心的趋势，向心力拉住它做圆周运动1、名称：向心力符号：名称：向心力符号：Fn公式：效果：改变物体的运动方向匀速圆周运动的特点：速率不变但是速度方向不断变化的非匀变速曲线运动圆周。3、匀速圆周运动的特点：速率不变但是速度方向不断变化的非匀变速曲线运动圆周。做匀速圆周运动的条件：合外力指向圆周中心，与速度垂直；速率、合外力、加速度大小不变，但是速度、加速度、合外力方向不断变化。4、做匀速圆周运动的条件：合外力指向圆周中心，与速度垂直；速率、合外力、加速度大小不变，但是速度、加速度、合外力方向不断变化。5、匀速圆周运动合外力提供向心力，改变速度的方向；一般的圆周运动，合外力并不指向圆心，合外力沿切线的分量改变速度的大小，向心分量改变速度的方向。6、一般的曲线运动都可以分割成许多小段，每小段可以看做圆周运动的一部分。四、巩固练习1、分析水流星、摇色子的原理2、分析物体在地球表面随地球转动的受力。根据牛顿动力学分析圆锥摆和单摆的力单摆圆锥摆分析：圆锥摆做的是匀速圆周运动，重力与绳的拉力的合力指向圆周中心，提供向心力圆锥摆单摆变速圆周运动，合外力分解为两部分，一部分改变速度大小，一部分改变方向做圆周运动的质点受到的力的合，指向圆周中心的部分称为向心力做圆周运动的质点受到的力的合，指向圆周中心的部分称为向心力二、向心力的表达式1）猜想：向心力大小与哪些因素有关2)动手体验：器材：笔套，细绳、重物步骤：绳长一定，角速度不同，提起重物的质量角速度一定，绳长不同提起重物3）根据牛顿运动定律写出向心力表达式：实验验证：1、课本的实验思路实验操作（课后研究)做圆周运动的物体有离心的趋势，向心力拉住它做圆周运动三、圆周运动的动力学特征：做圆周运动的物体有离心的趋势，向心力拉住它做圆周运动1、名称：向心力符号：名称：向心力符号：Fn公式：效果：改变物体的运动方向匀速圆周运动的特点：速率不变但是速度方向不断变化的非匀变速曲线运动圆周。3、匀速圆周运动的特点：速率不变但是速度方向不断变化的非匀变速曲线运动圆周。做匀速圆周运动的条件：合外力指向圆周中心，与速度垂直；速率、合外力、加速度大小不变，但是速度、加速度、合外力方向不断变化。4、做匀速圆周运动的条件：合外力指向圆周中心，与速度垂直；速率、合外力、加速度大小不变，但是速度、加速度、合外力方向不断变化。5、匀速圆周运动合外力提供向心力，改变速度的方向；一般的圆周运动，合外力并不指向圆心，合外力沿切线的分量改变速度的大小，向心分量改变速度的方向。6、一般的曲线运动都可以分割成许多小段，每小段可以看做圆周运动的一部分。四、巩固练习1、分析水流星、摇色子的原理2、分析物体在地球表面随地球转动的受力。2、课后练习公式（howdoeswork)本质why向心力公式（howdoeswork)本质why向心力定义what定义what板书设计：