003901804全国高等教育自学考试-学前儿童科学教育试题

2018年4月高等教育自学考试《学前儿童科学教育》试题课程代码：00390一、单项选择题下列关于种植活动，错误的做法是组织幼儿参与管理 B.与幼儿讨论关于种植的问题C.种植活动不需要做记录 D.培养幼儿的互助与合作精神教师在创设和管理自然角时应该亲自收集各种物品 B.自己管理自然角C.按季节变化及时更换 D.让儿童自行观察，不要加以指导幼儿园主题活动具有一定的时间跨度，围绕一个主题所进行的活动，短则几天，长则几

个星期甚至几个月，这体现了主题活动的延续性B.综合性C.生成性D.开放性下列属于实施儿童科学教育的目标的是A.儿童提高学习成绩的需要 B.幼儿园工作安排的需要C.促进幼儿的全面和谐发展 D.家长的需要教师让儿童到室外休息、自由活动，结果教师发现有些孩子围在一起捉小虫子，这时教

师的态度是A.深入了解，积极鼓励与引导 B.干预、制止，甚至是训斥C.不予理睬 D.以后不再安排儿童到室外休息与自由活动下列不适合农村儿童开展的科学活动是A.认识昆虫 B.认识土壤C.认识各种各样的电梯 D.观察玉米激发和发展儿童探索周围世界、学习科学技术的兴趣，培养儿童热爱大自然、关心保护

自然和环境的积极情感、态度和行为，培养独立性、主动性、创造性、自信心等良好个性品

质，这是儿童科学教育的A.知识目标 B.动作技能目标C.情感个性目标D.个人目标幼儿园集体教学活动的时间是有明确规定的，大班的时间是A.30〜35分钟 B.20—25分钟C.10-15分钟D.15〜25分钟以下活动适合开展集体教学的是A.观察露珠 B.观察梨子C.观察月亮的变化 D.观察流星下面属于开放性问题的是A.这是什么颜色的？ B.你还见过什么样的蝴蝶？C.你喜不喜欢蝴蝶？ D.它叫什么？科学的核心在于

A.科学知识B.科学探究C.科学态度D.科学精神一般来说，能用一定的方法验证自己的猜测，这一目标更适合于幼儿园A.托班幼儿B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿让幼儿感知各种天气现象（如阴、雨、晴），属于的科学教育内容是A.生命科学 B.物质科学C.地球和空间科学 D.科学、技术、社会与环境运用眼、耳、口、鼻等感官直接获取第一手资料的科学教育方法是A.测量B.科学实验C.观察D.分类科学探究和科学游戏的共同之处在于都是幼儿和物质材料直接的相互作用过程都是为了巩固己有认识都以同化占主导都带有明确的问题儿童占主导的思维特点是A.抽象思维 B.发散思维C.具体形象思维 D.动作思维儿童学习内容与学习过程建立联系的桥梁是A.学习品质 B.学习习惯C.丰富的知识 D.科学精神下列不属于科学素养所包含的核心要素的是对科学技术的理解对科学、技术、社会三者关系的理解科学理论知识的掌握运用科学技术解决日常生活问题的能力“幼儿在感知和经验的表象的基础上，对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括,

是一种概括化的表象。”这是指A.科学概念B.前科学概念C.科学经验D.科学认识下列属于5-6岁幼儿学习的关于“技术和技术产品”的关键经验的是观察生活中的各种技术产品初步感知科技产品与自己生活的关系知道科技产品的利与弊能主动运用生活中常见的技术来解决问题二、名词解释题主题活动研讨式学习

观察类科学教育活动三、 简答题简述幼儿科学学习的特点。简述小班幼儿科学教育的教育建议。26.简述地球与空间科学领域在幼儿园阶段所涉及的核心科学概念。简述探究式学习的组织和指导要点。选择学前儿童科学教育活动内容的基本要求是什么？四、 论述题结合实例，论述幼儿园区域活动的价值。五、 材料分析题冬天的时候，小班幼儿童童发现自然角里那条挺活跃的小金鱼不动了，于是他

从鱼缸里把小金鱼捞了出来并用纸巾包好，然后小心翼翼地把它放进自己的e袋里。结

果没有多久小金鱼就死了。很多小朋友都责怪童童害死了小金鱼，童童却委屈而又伤心地哭

了起来，说：“我是看到小金鱼快要冻死了才把它放进，袋里想让它暖和暖和的……”根据学前儿童科学教育安全心理环境的指导