华东交大工作量计算办法(修订稿2013)

PAGEPAGE52华东交通大学教学工作量计算办法（试行稿）华交教[2003]175号教师教学工作量反映了教师在主讲，辅导，实验，课程设计，教学实习，毕业实习及毕业论文（设计）等各个教学环节中的工作完成情况。衡量教师在主讲，辅导及实验等教学环节中的教学工作量的主要参数是“计划学时数（N）”、“班级系数（a）”、“课程系数（b）”、“教学类别系数（C）”；衡量教师在指导教学实习教学环节中的教学工作量的主要参数是“指导周数”和“指导班级数”；衡量教师在指导课程设计、毕业实习及毕业论文（设计）主要参数是“指导周数”和“指导学生数”。对于非外语类理论课程实行双语教学的情况（只限于其中的理论课时部分），其主讲教师的教学工作量根据华交教[2004]159号《华东交通大学关于在本科实施双语教学的办法》执行。对于教学质量优秀、较差或很差的，报教务处备案。理论教学工作量计算（一）教学工作内容1、主讲教师主讲教师工作的内容包括：A、备课。含教材选定、讲稿编写、教案编制、教学日历及实验任务书填写等。B、主讲。含课堂讲授，上机指导、实验指导、批改作业及实验报告、课外辅导答疑等。C、教学总结。含考试命题、阅卷评分与成绩评定、教学小结、试卷装订与存档等。说明：带辅导教师的主讲教师不得将任何教学内容完全交给辅导教师。对于合班上课情况，主讲教师至少批改1/3学生的作业；对于每门课程，在主讲教师现场指导的情况下，辅导教师可讲授4个学时(不含习题课、讨论课)的教学内容。2、专职辅导教师⑴专职辅导教师的认定符合以下条件之一的教师可以认定为专职辅导教师，可进行辅导教学工作：A、无主讲资格的助教或者见习助教。B、在“青年教师导师制”指导期限内被指导且无主讲资格的青年教师。C、学期中调入的无法安排教学任务的青年教师。D.试用期内的教师⑵专职辅导教学工作的内容教学工作的内容包括：A、全程听课。B、辅导。包括上习题课、讨论课、上机指导、批改作业及实验报告、课外辅导答疑等。C、协助教学总结。含试题校对与试题难易测试、协助阅卷评分与成绩评定、协助试卷装订与存档等。专职辅导教师辅导的课程计划学时每周不得超过12学时（任选课不配辅导），研究生作辅导教师，计划学时最高不能超过64学时。（一）教学工作的内容1、课程设计教学工作的内容课程设计的教学工作内容包括：出题、试做、指导、设计报告批改、成绩评定、教学总结等。2、学年（课程）论文教学工作的内容学年（课程）论文的教学工作内容包括：出题、试做、指导、论文批改、成绩评定、教学总结等。（二）教学工作量的计算：1、指导课程设计工作量=0.5学时×指导人数×指导周数2、指导学年（课程）论文工作量=0.4学时×指导人数×指导周数四、教学实习与生产实习教学工作量（一）实习教学工作的内容实习教学工作的内容包括：实习准备、指导实习、实习报告批改、成绩评定、教学总结。（二）实习教学工作量计算1、对于教师全程指导的情况教学、生产实习工作量（校内）=16学时×指导班级数×指导周数教学、生产实习工作量（市内）=20学时×指导班级数×指导周数教学、生产实习工作量（市外）=26学时×指导班级数×指导周数2、对于教师非全程指导的情况教学、生产实习工作量（校内）=5学时×指导班级数×指导周数教学、生产实习工作量（市内）=7学时×指导班级数×指导周数教学、生产实习工作量（市外）=10学时×指导班级数×指导周数3、校外实习联系工作量：5学时/专业五、毕业实习、毕业设计（论文）的教学工作量（一）毕业实习、毕业设计（论文）教学工作的内容毕业实习、毕业设计（论文）教学工作的内容包括：实习联系（校外）、选题、编写任务书、试做、毕业实习指导、毕业论文（设计）指导、答疑、论文批改、答辩、成绩评定、教学总结。（二）毕业实习、毕业设计（论文）教学工作量计算1、理工类专业：毕业实习及论文（设计）工作量=1.15学时×指导学生数×指导周数2、文、法、经、管、教育类专业：毕业实习及论文工作量=1.05学时×指导学生数×指导周数六、专业建设、课程建设、教学计划制订（修订）、挂牌教学、开新课、新开课、实习基地建设等教学工作补贴工作量由各学院从学院统筹的教师工作量中解决。七、其它类型教学工作量计算由相关职能部门协调后并经分管校领导审批后执行。八、本办法解释权归教务处，其他特殊工作量算法见补充说明。二ＯＯ三年七月制订二Ｏ一三年二月修订附件：部分工作量特殊计算的补充说明1、部分公共基础课程①《专业导论与就业前景》教学工作量按授课班级数折算，如下班级数 1-2 3-4 5-67-8≥9折算学时 8 10 1214 16②《职业生涯规划》课时共20学时，12学时按理论课程计算工作量，8学时实践教学环节工作量按实际授课班级数×5学时计算，《职业生涯规划》讲座每次按5学时计算。列于学年考核机动课时。③《形势政策》课程合班教学,合班的班级数不得少于4个，工作量计算与其他公共基础课等同。④军事理论课学时36，其中32学时为课堂教学，另4学时为其他形式，不计工作量。⑤就业指导课程每班1个考试工作量。2.部分专业课程①建筑学专业“建筑设计”课程实行双主讲授课，双主讲授课班级系数按0.8计算，其他系数保持不变。②艺术学院的设计类专业课程类别按照理工类专业确定；《综合艺术》在任务书中显示合班上课，但在实际教学中采取小班教学，班级系数按1.0计算，学院根据实际情况分配教学任务给教师,并将教师承担《综合艺术》课程任务和工作量情况报教务处备案；《江西民间艺术》课程按学时16计算工作量，无其他系数；舞蹈《基训课》设双主讲，其中钢琴伴奏老师工作量按舞蹈老师的50%计算。③体育教育和运动训练专业的《游泳课》在任务书中以实践环节体现，学时32，任课教师在两周内集中完成教学，工作量以理论课计算，计算方法同该专业体育技术课。3、部分学院①体育学院体特招生单独开课编班开课时,不足30人按1个标准班计算（班级系数1.0）,特招生插班上课时,特招生人数计入班级人数计算。②体育学院体育达标测试安排在体育课外测试,按3学时/学年.每班计算；体育学院高水平运动队专职教练员指导运动员训练工作量计算办法由人事处另定。③外语学院语言类课程小班系数根据实际人数按本办法中的班级系数公式进行计算,在此基础上学校每学期给予外语学院一定量的教学工作量补贴,学院根据实际情况分配给承担语言类课程小班的教师,并将分配情况报于教务处备案。4、合作办学：①中外合作办学项目，交流生所在学院须将相关培养计划和任务书报送教务处备案，教师给交换生授课采取