人本能绩管理

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、高职称并不代表高尚品德。高能力犯罪会造成高成本损失。二、人本能绩管理构建人本能绩管理是作者于2001年构建的一种学校管理模式[5]。从管理理念推演，人本能绩管理不仅适应于学校管理,也可以推广到一切组织管理之中。根据组织行为学理论推定，人的工作绩效(Effect)是人的能力(Ability)与积极性(Positivity)的函数，即E=ƒ(a,p)。人的积极性是通过激励形成的。重视教育质量就是重视人的工作绩效。重视工作绩效就必须形成组织具有核心竞争力的优秀工作团队(能力)及其以能力绩效为本的过