基本经济制度

6/6第三单元人民当家做主5.1基本经济制度教学设计授课人张笑南阳市第一完全学校第三单元人民当家做主5.1基本经济制度教学设计课题基本经济制度授课人张笑学科道德与法治年级八下学习目标【学习目标】1、知道社会主义初级阶段基本经济制度（十九届四中全会新概括），了解公有制经济和非公有经济的表现形式.2、能够从具体的经济现象中抽象概括出基本经济制度对保证人民当家做主的作用，把学习到的基本经济制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的经济现象，解决相关经济问题。重点社会主义初级阶段基本经济制度的内容，各种经济形式的含义。难点各种经济形式的地位、意义教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放《报告！有“点”不一样》视频揭示学习目标学生观看激发兴趣，引领学生关注时政，由今年两会的政府工作报告过渡至保障人民当家做主的基本制度，引入课题，揭示本节的学习目标。讲授新课【自主探索】（一）阅读课本P61，补全知识,并迅速完成读背识记：（建议3~5分钟）1.我国正处于社会主义____________，必须坚持____________为主体、多种所有制经济共同发展。2.现阶段，公有制经济包括____________、____________以及____________经济中的国有成分和集体成分。在我国，____________是国民经济的主导力量，国有经济的生产资料属于____________共同所有。集体经济的生产资料属于_________劳动者共同所有。我国还存在____________、____________等非公有制经济。3.在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的____________部分，都是我国经济社会发展的____________。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了____________的发展、____________的增强和____________的提高，为人民当家作主奠定了坚实的____________。必须毫不动摇____________公有制经济，毫不动摇____________非公有制经济发展。（二）梳理知识点，初步确认教材笔记：我国的基本经济制度是什么？公有制的内容、非公有制的内容（以及共同地位）国有经济的含义、地位？集体经济的含义？（是什么）为什么要坚持和完善这一基本经济制度？（为什么）国家对待各种所有制经济的态度和做法是什么？（怎么做）自学效果检测完成检测后根据检测成绩为各小组进行加分。【合作提升】梳理归类讨论内容展示学生自学过程中不理解，不能独立解决的问题的相关图片和材料，进行简要介绍：国企：大国重器，关系国家安全和国民经济命脉的的产业。集体经济：河南南街村非公有制经济：华为阿里巴巴小米等请学生分析思考公有制经济中国有经济的作用、集体经济的作用，和非公有制经济的作用。在充分理解的基础上准备小组讨论。小组讨论，生生互助，更正自学检测中出现的问题。小组成员讨论，结束后组内选好代表准备参与讨论成果展示。成果展示优秀者将对其所在小组进行加分。展示时政热点，深化对教材的理解疫情期间，各地政府、银行等部门出台一系列政策：减免中小微企业税费、延期缴纳税款、减免中小企业房租等措施，大大缓解了中小微企业的压力体现国家对小微企业等非公有制经济的鼓励支持和引导2020年第5期《求是》杂志《在大战大考中充分发挥国有企业顶梁柱的作用》国有经济在国民经济中居主导地位三亚湾坡村村民捐款6万多元，筹集350箱湾坡鸭送武汉集体经济来支援五菱口罩、智能移动测温车、红豆防护服、海尔生物研究所对新冠病毒样本进行储存和应用研究、旺旺医院重症医学团队出征武汉等听过上述示例，请学生感悟，一个企业的担当究竟是什么？这次的疫情，给出了很好的答案。国家需要的时候，他们在。他们有钱，有技术，有想法，有创意，有速度，更有一腔家国情怀。国家最需要的时候，他们一个接着一个，毫不犹豫地站了起来，做出了巨大贡献。【当堂检测】在导学案上完成，限时3分钟1、2017中国企业500强由中国企业联合会、中国企业家协会于2017年9月正式发布。榜单显示，国家电网公司、中国石油化工集团公司、中国石油天然气集团公司分别为榜单前三位。在500强企业中，国有及国有控股企业274家，民营企业226家，分别占比54.8%和45.2%。对此，下列说法正确的有()A.我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度B.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分，应该大力支持C.集体经济是社会主义经济的主体，必须毫不动摇地巩固和发展D.混合经济是国民经济的主导力量，在经济发展中发挥关键作用2、中国企业500强按所有制主要指标分类统计如下：以上统计数据表明()①国有经济是国民经济的主导力量②国有经济是社会主义经济制度的基础③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3、2017年下半年以来，国有企业尤其是地方国企改革动作频频。十九大报告强调深化国有企业改革，发展混合所有制经济。2018年，地方国企迎来了混改全面提速之年。深化国有企业改革()A.是因为国有经济是我国国民经济的主导力量B.有利于广泛吸纳社会资金，缓解就业压力C.有利于广泛吸纳社会资金，增加公共积累D.对于促进大众创业和万众创新有重要作用4、我国的战略工程和重大民生工程，如港珠澳大桥、天眼望远镜、京沪高铁、三峡工程等，均由国有及国有控股企业投资和建设。这说明国有经济()A.在多种所有制经济中发挥主体作用B.是实现同步富裕的重要保证C.是我国社会主义经济制度的基础D.对我国经济发展起主导作用5、2018年6月25日，辽宁省发展壮大村级集体经济工作经验交流会在葫芦岛市兴城市召开。会议指出，要进一步深化对发展壮大村级集体经济重大意义的认识，自觉把思想和行动统一到中央部署和省委要求上来，增强发展壮大集体经济的政治责任感。这是因为发展壮大集体经济有利于()A.保障国家安全B.提供公共服务C.支持科技进步D.实现共同富裕生生互助，完成后请学生来讲解检测题目，鼓励同学们都来当一把小老师。设置抢答加分环节，激发学生参与讲题的积极性。【抽查清】非公有制经济的作用？国家对公有制经济和非公有制经济的政策和态度是什么？充分复习巩固后，抽3分钟时间进行默写，抽查每组同号同学的默写成果，落实奖惩。【课后小任务】调查我们家庭的收入来源有哪些，分别来自哪种经济形式。为下节课的学习做准备按照自学指导要求，充分自学。按照自学指导要求，认真确认教材笔记，完成自学检测学生了解相关图片和材料，认真思考，并梳理总结出需要讨论解决的问题充分讨论后更正自学检测中出现的问题疫情当教材，了解相关时政热点，学生完成检测学生主动举手起立对题目进行讲解参加抽查不学不教，先学后教，使学生学习效果达到最优。梳理知识点，生成本课的知识网络巩固自学成果，充分暴露自学中出现的问题。将学生作为教学活动的主体，使自学效果达到最优。通过时事再现，理解国家鼓