2023年文明班会主持稿

2023年文明班会主持稿文明班会主持稿1

女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放;

(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在起先!

男：俗话说：“不以规则，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?

女：“规则”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)

男：良好的习惯是一个人成熟的标记，良好的习惯是美妙心灵的外在表现;

女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学相互说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)

女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，肯定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)

男：真感人，大家相识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我信任大家能做到!

女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个嬉戏，有奖问答，假如遇到下面的状况，你该怎么办?

1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?

2、你做作业时遇到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?

3、假如你的同桌上课常常与你讲小话，你准备怎么帮助他?

4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办?

5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应当怎么办?

男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们举荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

男：让我们听一听平常他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(打算讲话词)

女：请大家细致考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按依次把你的一票投给她。从一小组起先投票。

女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

让把掌声送给他。

男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(打算经后应当怎样做)

女：我有个提议，我们班中有几位同学平常有些不好的行为习惯，自己也想改，可限制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。

男：这个提议好，请须要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)

女：感谢五位优秀的同学，也感谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位须要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。

男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;

女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;

男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚决;

女：我们改正不良习惯的信念更足，决心更大;

男：让我们听一听同学们心声;(全班轮番齐诵)

男：现在让我们一起向不文明现象告辞的宣誓仪式，全体起立。

宣誓词

让我们一起向不良行为习惯告辞，我们的明天会更美妙。

女：校歌里唱的多好：历史和文明将青春薰陶，我们多华蜜，我们多骄傲!是，生活在这样一个礼仪之邦，生活在这样一个文明和谐的社会，我们多么幸运!但在感恩的同时，我们要传承，更要发扬中华民族五千年的文明，体现出一个新时代中学生该有的文明风范

男：梁启超说:少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立。一言一行，文明为先和谐校内你我共创

合：高一九班文明和谐主题班会正式起先!

女：播下文明的种子，收获诚信的玫瑰，携一颗友善之心，伴平凡的生活，躺在清风送爽的草原上，仰视无穷无尽蔚蓝的屏障，倾听那扣人心絃的草原民谣，它会让你置身于另一个世界――充溢和谐之美的人间天堂，下面有请张XX，曹XX同学带来的诗朗诵《文明》掌声有请

(诗朗诵)

男：感谢张XX曹XX同学带的深情演绎，假如我们能带给别人一个微笑，别人给你欢乐无限，带给别人一个暖和，别人给你绚丽的春天，就在这些不经意间，一个小小的文明举动就会带来许多许多，于是就构成了这个文明和谐的社会，那身为中学生的我们应当如何在日常行为规范上体现文明素养呢?下面请大家对我即将给每组的话题进行探讨，说说我们该如何在日常行为规范上体现文明素养。第一组;如何做到出入校门规范?其次组：如何做到课堂纪律规范。第三组：如何做到环境卫生规范。第四组：如何做到考试规范。第五组：如何做到升旗仪式规范。第六组：如何做到休闲要求规范。好下面进行探讨，之后请每组代表上台发言。

女：第一组其次第三……

假如我们都像代表们所说的那样做了，那还会有这种墙上乱画(放图)、纸屑乱扔、在公共场合大打出手这些不文明行为吗?所以，要时刻将“文明和谐谨记于心，规范自己的行为，从而去感染身边的人，这样才能创建出一个文明和谐的校内，一个真正意义上体现社会主义核心价值观的中国!

男：没错，文明就像一双翅膀，让我看到全部的幻想都开了花，让我翱翔，专心凝视不胆怯 。下面请同学们一起演唱《隐形的翅膀》

(隐形的翅膀)

女：大家这么一唱让我想起了艺术节那会儿咱们卖力的《最炫民族风》的情景了。ei~说到艺术节，夏XX你还记得当时我们班同学在艺术节上表演相声了吗?

男：哎!特别缺憾，当时我并没有在现场

女：信任有许多同学也没有观赏到赵XX、许XX同学的精彩表现，那下面让我们欢迎他们带来的相声《早lian》

男：感谢两位同学的精彩表演，请大家来谈谈对早恋的看法吧()

男：是的，大家只有真诚相待和谐相处，那我们的班级才算是一个奋勉向上的班级。下面让我们来考验一下同学之间的默契。

一起来玩一个嬉戏规则，每组派出两名同学，给出一系列词组，一个同学用语言形容，一个同学来猜，计时一分钟，每组有两次过的机会。(下面留一分钟打算派出的队员)

女：(恭喜).大家都很有默契，希望同学们可以从这个嬉戏中学会协作，学会合作，这样才能点亮我们心中的火火火火火火火。

下面请观赏文明礼仪版小苹果。

文明如花，芳香四溢，文明入海，博大伟岸，文明如雄鹰，带领我们展翅翱翔，文明如红红的笑脸儿，可以暖和我们的心窝，愿同学们在此次文明和谐主题班会中能够领悟到文明的内涵所在。

文明班会主持稿2

开场

主持人A：老师们！

主持人B：同学们！

齐声：大家下午好！

主持人A：欢迎大家参与12会计电算化班主题班会!

主持人B：我们今日主题班会的内容是关于文明礼仪的。

主持人A：关于文明礼仪，我信任大家并不生疏，中国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其落落大方的风貌而著称于世。

主持人B：同学们，我们是祖国将来社会的建设者和接班人，将来社会的文明进步程度与我们的文明水平有干脆的关系，缺乏礼仪便难以成为将来社会的主子。所以，我们要好好学习文明礼仪学问，不断提高自己的文明修养。希望通过今日的这次班会，使我们每一名学生都能感受到文明礼仪的重要性，从而让我们都主动行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行。

齐声：现在，我们的主题班会《文明我先行礼仪满校内》正式起先！！！（鼓掌）！！！

第一篇：知礼篇

主持人A：文明礼仪，对一个人来说，它是一个人思想道德水平，文化修养，交际实力的外在表现。对一个社会来说，它是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。

主持人B：关于文明礼仪，我信任大家并不生疏，我们中华民族的上下五千年文明，在传承与发扬中，我们了解了多少，又继承了多少呢？有不少人认为礼仪很简洁,只是见面问个好，离别道声再见而已。这种想法实在是大错特错。那么请问在坐的同学们，你们知道礼仪是什么类吗？我们同学一起来探讨一下。（同学们回答。）

主持人A：礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素养的外在表现。

主持人B：从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以敬重、友好的习惯做法.。主持人A：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么是礼仪”，那就是素养，这是我们的第一身份证。

主持人B：下面请同学们谈谈生活中你印象比较深刻的一些文明行为或者说失礼行为？

（同学们回答。）

主持人A：的确，在校内里，在我们身边，在一部分同学身上，我发觉还是存在着一些不文明、不讲礼仪的行为。现在，我们来看看在校内内出现的几个现象（展示图片）：

主持人B：文明的一切都是由细微环节构成的，这些细微环节，我们望见了文明离我们还有肯定距离，因此我们每个学生都应当养成文明习惯，做文明学生。

主持人A：是啊，校内文明礼仪是为维系校内正常秩序而要求广阔师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校1

园风气。希望今后同学们能够做到：我的文明礼仪从校内做起，校内文明礼仪从我做起。

主持人B：现在，我们绍兴中专为了进一步培育同学们良好的人文素养，使大家养成良好的行为习惯，打造“男生绅士、女生淑女”的全新形象，由团委组织的“校内绅士、校内淑女”评比活动正在中专的校内里全面绽开。下面请同学结合学校开展的文明礼仪活动，说说文明礼仪对于现实社会来说具有什么现实意义？（同学们回答。）

主持人A：礼仪的功能有：

（1）它有助于提高人们的自身修养。

（2）它有助于人们美化自身，美化生活。

（3）它有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系。

（4）它有助于净化社会风气，推动社会主义精神文明的建。

主持人B：古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。文明礼仪，不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养、外塑单位，更能够润滑和改善人际关系。

其次篇：明礼篇

主持人A：现在，我们同学已经了解了文明礼仪、文明礼仪对于现实社会的重要意义。接下来，我们打算了一些关于文明礼仪的学问小题目，采纳抢答的形式，请各位同学们主动思索并回答。

主持人B：懂礼仪、有礼貌，这都是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的敬重，当然假如不懂礼仪，没有礼貌的话自然大家就不情愿和他多接触，可见这文明礼貌和人际交往又是密不行分的。今日，我们班级的几位同学为我们打算了一些情景剧，请同学们找找其中有失文明礼仪的地方，并说说假如是你，你应当怎么做？

主持人A：那我们大家就一起来看看、找找吧。下面，请观赏由我们同学带来的情景剧。

（情景剧表演结束。）

主持人B：感谢同学们的表演，看完了精彩的情景剧，我先给大家1分钟时间回忆一下刚才的表演，稍后同学们可以举手抢答。（同学们回答。）

第三篇：行动篇

主持人A：各位请宁静下来，从刚才同学们热情的探讨来看，大家都很有感受。那么，我们就请几位同学结合自己的状况来谈谈他的感受。

（同学们回答。）

主持人B：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观。几位的发言都很精彩，都相识到了文明礼仪的重要意义。

主持人A：中华民族是礼仪之邦，传统美德应当发扬。作为新世纪的中学生，让我们从点滴做起，从现在做起，留意自己的言行，革除丑恶陋俗，塑造良好形象，用实际行动告知大家：文明礼仪就在我们身边。我们的班会进行到这里，还有一个很重要的环节，下面请12会计电算化班全体同学起立，伸出你的右手放在胸前，打算好了吗？好的，现在我们大家要做一件很庄重的事情：我宣誓——从现在做起，从我做起，从小事做起，告辞陋俗。学礼仪行礼仪，知荣辱讲正气，树2

新风促和谐；在校做个规范生，在家做个礼仪员，在社会做个好少年；为文明礼仪奉献自己的一份力气。

宣誓人：□□□

20xx年11月21日

主持人B：同学们请坐！通过这个宣誓仪式，我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校内开遍礼仪的的花朵，我们要让社会变的更和谐更美妙。信任，只要你我共同努力，文明礼仪之花肯定会将我们的生活装饰得更加绚丽辉煌，香满校内。

主持人A：下面请班主任董老师做作本次班会总结。

（班主任总结。）

主持人B：感谢董老师！今日的主题班会，大家都很主动，很投入，从各位的面容上我们可以看到大家的决心。

主持人A：最终，感谢各位老师、同学的指导、观看！

齐声：12会计电算化班“文明我先行礼仪满校内”主题班会到此结束。主持人B：12会计电算化班的同学先留一下，请来宾们先行！

文明班会主持稿3

1.合：尊敬的老师们，敬爱的同学们，大家好!(行礼)

A、B：乘着和煦的文明之风。

C、D：伴着明媚的礼仪之光。

合：让我们踏着青春的步伐，携手走进文明和谐的龙山吧!

A：自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统!作为新一代的新少年，我们更不能遗忘传统，就让文明之花开遍校内，让文明的种子撒进每个人的心中吧!

B：初XXX级XX班《拥抱文明》主题班会现在起先。

C：首先，请班长致辞。

2.A：有人说，文明礼仪是一片绿叶，生长在深山老林里!

B：有人说，文明礼仪是一首歌谣，回荡在蓝天白云里!

D：有人说，文明礼仪是一个美梦，徜佯在熟睡梦乡里!

C：有人说，文明礼仪是天涯彩虹，可望而不行即日!

合：文明道底在哪里?我们呼喊你，我们追寻你…

C：现在，我们的主题班会进入第一章《追寻文明》。

2(1)A：B，你作为纪律委员，不知道你留意没有，本学期从《爱我XX山，文明礼仪伴行》活动开展以来，我们班的同学明显文明多了!

B：是吗?那怎么还有这么多不文明行为啊!

A：夸张了吧,我怎么没看到啊!

B：我夸张吗?那就看XXX等带来的真实小品《校内一景》，让小品来告知你吧!

2(2)A：不讲文明真可怕，损害自己又伤他。校内奔跑易撞人，满口脏话道德差。垃圾食品不健康，顺手乱跑校内脏。文明礼仪大家讲，真当文明好榜样。

B：看了这个小品，知道了我们身边还存在这么多不文明的行为啊!现在，你信任了吧?

A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，这个···这个···我还是不太信任!除非我亲眼看到，眼见为实嘛!

B：你想眼见为实吗?那就请XXX和XXX对同学们作一个现实采访，用事实来告知你吧!请看《文明礼仪采访记》吧!

2(3)A：唉，不听不知道，一听还真吓一跳。看来，在我们身边真的还不许很多多不文明行为啊!

喂，B，你还在找什么啊?

B：我在找文明啊，你说文明究竟在哪儿呢?

A：文明在哪里?让我来告知你，文明就在你身边，在你的生活里，在勤奋学习里。请观赏歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

3.C：文明就是花圃里的花，给人以磬香。

D：文明就是森林里的树，给人以荫凉。

B：文明就是原野上的草，给人以生命。

A：文明就是黑夜里的灯，给人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道酷爱学习，懂得感恩，守德明理的风景。文明就心与心沟通时发出的，“您好”“请”“感谢”“再见”“对不起”。

C：现在，我们的主题班会进入其次章《畅谈文明》。

3(1)C：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。

D：拥有了文明，拥有了这个世界的漂亮。

C：但在我们生活中，还有许多许多不文明事，严峻影响了我们形象，我们怎么评论呢?

D：现在，请XXX用照片来谈谈怎么才算文明吧!下面请看《图说不文明事》

3(2)D：知错能改也是一种文明，一种修养。

C：不能因“恶小而为之”，不能因“善小而不为”，希望不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。

D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修养的人呢?

C：那就学学文明礼仪学问吧!大家对文明礼仪学问知多少呢?现在就请XXX和XXX来考考大家吧!现在就看《文明礼仪学问竞赛》。

3(3)D：同学们知道的文明礼仪学问还不少啊!希望同学接着加油吧!

C：古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必需先学好礼仪。

D：怎么才能学好礼仪呢?

C：那就听A给大家带来的《让文明之花开遍校内》后，肯定会有所收获吧!

4.D：文明的诗歌，须要我付出艰苦的努力才会谱出精彩华章!

C：文明的花朵，须要我们用辛勤的汗水浇灌才会结出硕果!

A：文明的嫩苗，须要我们细心培育才能长成参天大树!

B：行动胜于空谈，只有我们付诸行为文明礼仪成会变成现实!

A：下面，我们的主题班会进入第三章《践行文明》。

4(1)：A：上课听讲要仔细，争取考得一百分。

B：遇到摩擦别计较，道声SORRY微微笑。

A、B：漂亮龙山我的家，我们肯定爱惜她。

B：下面，请听XXX等带来的快板《文明龙山歌》。

4⑵A：文明是一朵芳香浓郁的花，让她在你我心中尽情地绽放!

B：礼仪是一首清爽淡雅的诗，让她在彼此心里永久地珍藏!

A、B：我们要用真诚去浇灌，用热忱来培育，用理解去溶化，用关爱来抚慰!

A：下面请听XXX等带来的诗歌朗诵《文明礼仪伴我行》。

5A：让我们团结友爱，用敬重，宽容来浇灌文明礼仪的花朵!

B：让我们携手共进，用行动，实践和体验文明礼仪的欢乐!

C：朝霞托着文明之阳，缓缓从东方升起，光辉绚丽的日照洒满大地!

合：文明礼仪我先行，欢乐伴我长，共同唱响文明歌!

D：现在，我们的主题班会进入第四章《唱响文明》。

5(1)C：做文明的人须要有良好的行为!

D：做文明的人须要有良好的习惯!

C、D：做到这些，须要我们大家共同努力，共同去创建!

C：下面，请团支部宣读《文明礼仪倡议书》。

5(2)C:铮铮誓言催心!

D:豪情壮语满腔情!

C、D:希望我们能共同遵守,携手共创文明校内!

C:下面,请班主任发言.

5(3)C：文明是歌声，文明是微笑

D：留下你的微笑，留下你的文明

C、D：华蜜之花就会开遍天际!

D：下面请听《歌声与微笑》

结束：A：让我们乘着歌声的翅膀，去拥抱文明!

B：让我们守住这份庄重的承诺，去创建和谐!

C：让礼仪之花香飘万里，开遍世界的每一个角落!

B、C：我们信任，经过我们全体同学共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。

A、D：让文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会!

合：尊敬的老师，敬爱的同学，初XX班《爱我XX，文明礼仪伴我行》主题班会到此结束，再见!(行礼)

文明主题班会主持稿

：文明之风吹进了我们的校内，礼仪之泉在我们心中流淌;

女：礼仪之泉流入我们的班级，文明之花在我们心中开放;

(合)：“讲文明，懂礼貌“主题班会现在起先!

男：俗话说：“不以规则，不成方圆”，对于我们来说，什么是“规”，什么是“矩”呢?

女：“规则”就是我们的《小学生日常行为规范》呀，下面请听大家带来的《小学生日常行为规范》三字经!(全班分组齐诵)

男：良好的习惯是一个人成熟的标记，良好的习惯是美妙心灵的外在表现;

女：但是养成良好的习惯并不是一任轻而易举的事，我们班中就有这么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，下面请同学相互说一说，帮助有不良习惯的同学改正过来。(说说身边的不文明习惯)

女：通过刚才的帮助，我想有不良习惯的同学听了后，肯定会受到启发，让我们听听他们怎样说。(说说心里话)

男：真感人，大家相识到自己身上的不文明习惯，并决心把坏习惯改掉，我们是新一代的少年，我信任大家能做到!

女：但是光说不做是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力。

男：对，我们不能做语言上的巨人，行动上矮子。下面请听儿歌《坏习惯危害大》

女：听了轻松的儿歌，下面我们来玩一个嬉戏，有奖问答，假如遇到下面的状况，你该怎么办?

1、自习课，老师们都在开会，班上有同学吵闹，你该怎么办?

2、你做作业时遇到难题，同学把做好的作业给你，你会怎么办?

3、假如你的同桌上课常常与你讲小话，你准备怎么帮助他?

4、课间你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办?

5、班里有同学损坏了扫把，老师来调查时谁你应当怎么办?

男：看来我们班的同学都知道了基本的日常行为规范。

女：那么我们来评一评，谁是我们班的“文明之星”。请同学们举荐的五位“文明之星”侯选人上讲台：何美琴、黄叶清、杨琦、贺春兰，梁国豪。

男：让我们听一听平常他们是怎样做的。(黄叶清、何美琴、杨琦、梁国豪、贺春兰。(打算讲话词)

女：请大家细致考虑一下，想一想在生活中他们五位同学，谁在文明礼貌方面做得最好。(想一分钟)按依次把你的一票投给她。从一小组起先投票。

女：经过大家的投票，我们班的“文明之星”产生了，她就是……

让把掌声送给他。

男：下面请“文明之星”说说自己的心里话。(打算经后应当怎样做)

女：我有个提议，我们班中有几位同学平常有些不好的行为习惯，自己也想改，可限制不了自己，我想请这五位文明礼仪方面做得好的同学和他们结成对子，帮助他们改正身上的良习惯。

男：这个提议好，请须要帮助的同学举手示意。(点名请他们上来站在五位文明同学的旁边)(冯靖、敬豪、罗媛、何嘉竣余倩丽)

女：感谢五位优秀的同学，也感谢勇于改正不良习惯的同学，我们为他们鼓掌。(请五位须要帮助的同学讲一讲心里话。)请下去。

男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害;

女：我们提出了改正措施，结成了互帮互助的对子;

男：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚决;

女：我们改正不良习惯的信念更足，决心更大;

男：让我们听一听同学们心声;(全班轮番齐诵)

男：现在让我们一起向不文明现象告辞的宣誓仪式，全体起立。

宣誓词

让我们一起向不良行为习惯告辞，我们的明天会更美妙。

《学生交通平安三字歌》

(一)

好学生，讲文明，交通法，记在心，平安路，伴我行。

(二)

放学后，快回家;道路上，勿玩耍。靠边走，大家夸;人行道，我走它。

望见车，不去扒;有车来，不要打;车过时，勿追它;车行驶，莫扔石。

(三)

斑马线，过公路，过公路，先观看;守信号，才平安。过马路，左右看，

无来车，才通过。路边走，须牢记，不打闹，不追逐，不出事，保平安。

(四)

三轮车，勿乘坐;要乘车，乘客车;上车后，勿乱动;车行中，要坐稳;

头手身，不外伸;要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门。

(五)

高护栏，保平安;穿越它，大危急;坐上去，不文明。列队行，排二人;

人行道，是根本。六龄童，上路行;跟成人，合规定。

文明主题班会主持稿

甲：各小队报告人数报告辅导员人数

全体起立，出旗

唱队歌

请坐

甲：敬爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：我们应当弘扬民族优良传统。

乙：每个人都应当从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：“与文明手拉手”主题队会现在起先！

主持人甲：巍巍华夏，龙人家乡，五千余载，渊源流长。

主持人乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的文明人。

主持人乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。

主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。

主持人乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》

甲：说到文明，我们再熟识不过了。

乙：是啊，从生下来就得到了父母的教化，从入学后得到了老师的教化。我们都应当懂得有关文明礼仪的学问。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，须要克服很多困难，

主持人乙：是的，说到这里，有几位特别人物今日也来到了这里！瞧，她们来了！

主持人甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完备的答案。

主持人甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！

乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教化，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请观赏相声《文明礼仪在心中》

主持人甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为骄傲。

主持人乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣扬中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。

主持人甲：要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、留意分寸、言辞得体。

主持人乙：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。

甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢！他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习观赏一下。

主持人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。

主持人乙：一个光辉绚丽的日照洒满大地。

主持人甲：队员们甜蜜的歌声，唱出了我们的热忱，唱出了我们的心声。更增加了我们呼喊文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读

全体起立立正

请跟我宣誓：

我们慎重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。

乙：请坐，下面请辅导员讲话。

甲：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗！

文明班会主持稿4

合：敬重的老师们、同学们，早上好！本周校内的活动主题是“敬廉崇洁诚恳守信”！

女：今日我们五2班在这里开展了关于诚信的主题班会

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、绚丽文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化培育着中华儿女。

女：中华民族是一个诚恳守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。

男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只有廉洁遵守法律、诚恳守信，才能善待父母，善待挚友。

合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

女：那么，什么是廉廉洁呢？请听听同学们的相识。

1、对于我们小学生来说，廉洁就是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚恳、惜物、拾金不昧，不与人攀比。

2、廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁是雪白，就是指人生光明正大的看法；清晰一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明正大的看法。

3、廉，是权力。洁，是干净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样，枪竿子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要干净，不能回落。掌管权力的人运用权力是一种义务，必需去办，不能收人钱财。

4、早在战国时期，宏大的诗人的屈原就在《楚辞*招魂》里说：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未末沫。”东汉闻名学者王逸在《楚辞*章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到沾污，就是廉洁。

男：廉是一棵柏，岁月更替，她总是四季常青。

女：廉是一株竹，搏风迎雨，她千锤百炼还坚韧。

男：廉是一簇梅，傲霜斗雪，她依旧风骨犹寸。

女：廉是一种品质，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

1、2：廉是一种境界，“名编壮士籍，不得中顾私。”

3、4：廉是一种官德，“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”

六人合：廉是圣洁，有才者倍出

文明班会主持稿5

主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1

五月里的暖风吹进了我们的校内，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在起先。

甲：做文明的人要有良好的行为，

乙：做文明的人要有良好的习惯。

甲：做到这些，须要克服很多困难，

乙：做到这些，养成教化是关键。下面先请大家仿照屏幕上文明礼仪的规范动作。媒体展示2

甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。多媒体展示3

甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。多媒体展示4

乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。多媒体展示5

甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。多媒体展示6

乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。多媒体展示7

甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。多媒体展示8

乙：请大家争做礼仪小标兵。媒体展示9

甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10

乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。媒体展示11

甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12

乙：开火车从徐亦起先，一人说一条。媒体展示13、14

甲：我们应当怎样做？媒体展示15

乙：下面，让我们庄重宣誓。媒体展示16、17

甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。媒体展示18

乙：（媒体展示19）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！

甲：通过上面的活动，大家肯定对文明礼仪有了进一步的相识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。媒体展示20

甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，感谢大家！（鞠躬）

文明班会主持稿6

W：我叫魏杲阳。

Z：我叫张少怡。

W：老师们。

Z：同学们。

合：大家下午好！

W：今日这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？（想）

Z：我们今日的内容就是关于文明礼仪的。《文明礼仪伴我行》

W：“文明礼仪”在我们的生活中到处用到，已经是滚瓜烂熟了。我们小时候就学过《文明礼仪儿歌》

Z：同学们，生：都知道，

合：礼貌用语记得牢。

（男）对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平常相互问问“好”。

若求人，“请”字先，

最终别忘说“感谢”，

影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

做个文明好孩子，

人人夸奖数第一。

W：我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢！Howareyou？

Z：在家里，在学校，公路上，网络上随处都可以望见“文明礼仪”这个词。

W：但是在生活中我们有的人却不怎么留意文明礼仪，下面我们一起来看些图片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？

……（出示课件）

Z：我想，通过我们看到的图片和感受，我们应当更懂得，在生活中怎样留意文明礼仪，更希望同学们能相识到自己的缺点与不足，然后去改正。

W:今日我们就这个话题说说我们应当留意哪些方面的礼仪。尊师礼仪：

Z：在路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上，回答问题要自然大方，声音要清楚宏亮，老师讲课要仔细听讲。

W：同学礼仪：

Z：相互敬重与帮助。要坦诚相见，相互学习取长补短。宽容理解，对人处事胸怀要宽，度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。

W：家庭礼仪：

Z：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热忱地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打搅他们，长辈生病时，要勤问候、多照看。

W：信任经过我们的介绍，同学们肯定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。

Z：今日有一位小记者也来到我们的班会现场，她要采访我们班的同学，掌声欢迎她。（小记者走过来）

W：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者，听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会，我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗？

Z：你们敢吗？（齐：敢）

W：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

W：好的。你真有礼貌！

W：请听其次题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？

W：真会说话，同学肯定会借给你的。

W：请听第三题：请问，课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？假如你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗？

W：你真是个懂礼貌，宽厚待人的好孩子。

W：请听第四题：假如你在看电视，这时妈妈下班回来了，你会怎么做呢？

W：真是个孝顺、懂事的孩子。

W：我国闻名教化家叶圣陶说过：“什么是教化，简洁来说就是养成好习惯。”

那么平常我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢？下面进入采访的其次环节：推断对错。请听题。

（1）要考试了，我的钢笔不见了，小红又不在，我拿他的用一下。（╳）

（2）同学之间相互敬重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生冲突多做自我指责。（√）

（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师望见就行了。（╳）

（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（╳）

（5）手中有废纸或其他垃圾顺手丢在路边，反正没有人望见。（╳）

（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）

（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（╳）

（8）别人不当心踩到你的脚，马上给你致歉了，你说没关系。（√）

（9）仔细值日，保持教室、校内整齐美丽。不在教室和校内内追逐打闹，维护学校良好秩序。（√）

（10）前面是我们的老师，我们抓紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（╳）

（11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。（√）

W：真棒！你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首《校内礼仪》童谣哩，能让我和大家观赏一下吗？（生齐回答“能”）

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。

你拍四，我拍四。关切集体做好事。

你拍五，我拍五。同学之间不动武。

你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。

你拍七，我拍七。诚恳守信不遗忘。

/你拍八，我拍八。言谈举止要文静。

你拍九，我拍九。遵守纪律要许久。

你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。

W：文明礼仪无处不在，文明须要我们大家的参加。好了，同学们，这次采访就到这里，感谢大家的协作，再见！

Z：感谢小记者的采访。是呀，我们生活在社会中、学习在校内里，都会接触与人交往，那么人际关系处理得正确与否会干脆影响我们的学习、工作、生活……

W：学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个嬉戏，看看我们之间的合作与默契怎样。

Z：（宣布竞赛规规）我们采纳淘汰赛的方式，请四位同学参与，分两组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，假如中途球掉了。应从头起先。最先达到终点的就是优胜者。

W：预备。起先。

Z：经过一番惊慌的竞赛。最终决出了输赢，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？

W：大家说的很有道理。“团结就是力气，互助就是动力，”我们在生活中须要发扬互帮互学的精神。我们从小小的嬉戏中相识到了人与人之间文明合作的重要性。

Z：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

W：在校内里，我们更应当是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

Z：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建立爱心屋。

合：下面就让我们一起承诺吧！全体起立！

我们承诺：语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲一般话，用礼貌语，友爱同学、敬重师长、孝敬父母。讲究卫生，爱护环境，爱惜公物。关切他人，和谐相处。

W：请坐。你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。

Z：你给别人一份暖和，别人会给你欢乐无限。

W：你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。

Z：你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。

W：文明，让人举止文静；

Z：礼仪，让人风度翩翩。

W：让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。

Z：就让我们高唱文明礼仪歌来结束今日的`主题班会吧！请观赏《文明在哪里》

合：下面请倾听敬重的路老师寄语。

文明班会主持稿7

A.敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们合：大家晚上好!A：我是主持人冯立群B：我是主持人崔洁欣C：我是主持人孙奇宇D：我是主持人王莹

A：暖和的阳光洒向苍茫的大地

B：文明之花悄然绽放，散发光线一片C：和煦的微风拂过六月的校内

D：礼仪之波荡漾在心间，留下涟漪点点A：沉淀的岁月挡不住历史的滚滚洪流B：日新月异的时代更丢不掉亘古不变的礼仪之美

C：文明以它渊源流长的历史向我们诉说着过去

D：礼仪以它万象更新的面貌为我们诠释着将来

A：工程分院礼仪风采展示大赛至今已有六年历史了，每一届大赛都是一个突破，一个超越

B：随着时间的推移，学生们毕业了一届又一届，虽然离开了校内，但他们身上时刻散发的是礼仪的魅力，是工程·铸成精益的精神

C：工程分院举办礼仪大赛的目的是为了让全体学生能够知礼仪，学礼仪，懂礼仪，在今后的学习、工作和生活中真正应用到礼仪D：如今，我们工程人正怀揣着志向，带着学问、信念和力气，打算为人生创建更大的辉煌A：礼仪暨社团展示大赛是我们工程分院每年的特色学生活动，工程分院的11个优秀学生社团也将通过这场视听盛宴展示他们的青春与风采。将他们的活力与激情传递给每一位工程的学子们。

B;没错，工程的社团人才辈出，为工程赢得了不少荣誉与嘉奖。当礼仪的风采与社团的才艺相碰撞。我

信任，今晚肯定会引爆全场的尖叫与呼喊!C：“礼之魅仪之俏”礼仪大赛经过辅导员老师的全力协作，各班同学的仔细打算，踊跃参与，经过初赛的层层筛选，共有12个班级进入到今日的决赛，他们是1123班、1114班、1117班、1121班、1113班、1107班、1118班、1112班、1124班、1111班、1109班、1110班，在这里对你们表示最诚心的庆贺，并预祝你们今日取得好的成果!D：下面请允许我介绍光临本次大赛的领导：他们是。。。。让我们以热情的掌声对领导的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢

A：礼仪工程，青春常在。我宣布工程技术分院第六届“礼之魅仪之俏”礼仪暨社团展示大赛合：现在起先

A：讲文明树新风，做文明使者，让文明和礼仪一起带我们并肩前行，首先有请1123班为大家带来的礼仪展示“做文明使者”，掌声有请

B：一场梦，漂亮而又梦幻;一场梦，传奇而又绚丽。一场梦，会变更一个人吗?。当这样的一个人在梦中遇到了那个她，他的世界，便因此而变更......那么接下来有请1109班为大家带来的礼仪展示“梦里寻她”，掌声有请

C：各班的礼仪展示真的是创意无限，美不胜收啊，惊慌的竞赛之余，让我们舒缓一下神经，下面有请歌颂社团为大家带来歌曲串烧《年头秀》，让他们的奇妙歌声带领大家重温经典：(旁白：70年头，一首“千千阙歌”打动了多数人，下面有请李妍为大家带来“千千阙歌”;

80年头的琼瑶剧情深深雨蒙蒙上演了一幕又一幕的经典，下面请观赏李琳玉和张万涛带来歌曲“好想好想”;90年头有一位天后，她就是王菲，空灵的嗓音红透了大江南北，下面有请夏佳莹同学为我们带来一首“传奇”;如今的我们追求创新，随性生活，大热的《裸婚时代》信任大家都有听说，有请唐伟为我们带来主题曲“等不到的爱”。)

D：大家喜爱这场听觉盛宴吗?精彩接着，竞赛接着。同一个幻想，让这48个人走到了一起，的专业，的班级，的一名女生。他们，追忆校内;他们，懂得感

恩。接下来让我们一起来观赏1117班带来的礼仪展示“幻想—一枝独秀”，去共同回忆我们青葱的校内时间。掌声有请A：礼仪的展示有多种方式，欢快的舞步却是一种能让人耳目一新的方式，接下来请观赏1121班带来的礼仪展示“在梦中飞扬”，让我们在他们轻快的舞步中感受礼仪的魅力。掌声有请

B：各位同学，还记得我们分院主持人大赛金话筒的获得者范德任吗?他的诙谐与幽默那是数一数二的了，信任接下来由他所在相声与话剧社团为大家带来的节目,肯定会博得大家的笑声与掌声，打算好你们的笑声与尖叫，请观赏小品《心理询问师》。掌声有请

C：中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其落落大方的风貌而著称于世。下面有请1107班为大家带来的礼仪展示“我只在乎‘礼’”，掌声有请D：梦是生命的水，给人希望润物无声;梦是天涯的风，来去匆忙追之不及。在梦中，一切都是那么美妙。下面有请1111班为大家带来的礼仪展示“梦之蓝”，掌声有请A：工程学生会是我们学院的一个精英组织，他们有自己的思想和风格，他们是一个团队，他们齐心共同向前。工作的一丝不苟背后，还有他们可爱的一面。信任各位同学肯定很期盼，让我们擦亮双眼，有请学生会成员带来的时尚走秀《showtime》，掌声有请

B：机械的动作，冷漠的表情，但却有一颗想爱的心，他们是木偶人，他们拥有一个梦。接下来请观赏1118班带来的礼仪展示“木偶人的梦”，掌声有请

C;一首青花瓷，一段中国情，当魅力的礼仪表演与青花瓷的柔情华美碰撞。信任肯定会让人流连。有请1112班代来礼仪展示《魅力青花瓷》

C：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创建了绚丽的文化，形成了高尚的道德准则。完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”接下来请观赏1113班带来的礼仪展示“礼行天下”，掌声有请

D：竞赛还在如火如荼的进行中，接下来让我们放松一下惊慌的心情。信任开场舞的华丽舞步肯定还让在场的同学们记忆犹新吧。的却，我们分院的街舞社团那可算是工程最精彩的学生社团了。他们的实力大家有目共睹。在社长刘鑫然同学的带领下，为工程取得了一个又一个的荣誉。那么接下来请大家打算好掌声于尖叫。让我们一起观赏由街舞社团带来的团体街舞秀《POWERANYTIME》掌声有请

A：大家说精不精彩?最初得幻想，让我们充溢望，最初得幻想让我们不断前行掌声。下面有请1114班代来表演《最初得幻想》B：青春因挫折而精彩，轻轻挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上，寻寻找觅，跌跌撞撞......下面有请1110班为大家带来的礼仪展示“歌咏青春，树我风采”，掌声有请

C：接下来是评分阶段，惊慌的时刻即将来临，成果即将揭晓。让我们在等待评分结果出来之前，请观赏由演讲与朗诵社团为大家带来的朗诵《传承文明继往开来》，掌声有请

D：一段精彩的朗诵结束，最激烈人心的时刻立刻就要到了，究竟哪一个班级的礼仪展示更加的优秀呢?好，经过评委的现场打分，工作人员的细致核对，竞赛的最终结果立刻就要揭晓了，下面请。。。。为我们宣布获奖名单

A：让我们对获奖集体和个人表示庆贺

B：魅力礼仪，激情青春。社团风采。华丽炫目。接下来。请大家观赏由刑选赫，李广全。刘云鹤。孙海南为我们带来歌曲《相亲相爱》

A：规范的动作，传递着成熟和自信B：温顺的笑脸，洋溢着友好和真诚C：文明的礼仪给我们带来了文明的生活D：社团的魅力为我们展示了别样的风采A：希望通过此次礼仪大赛，能规范大家的行为举止，将这份讲文明，重礼仪的传统美德发扬光大

B：礼仪已经在你我心中，让我们用真诚去浇灌，用热忱去培育

C：让我们以此次活动为契机，养成文明习惯，完善个人修养，，用文明和礼仪净化我们的心灵

D：文明工程，礼仪常在

A：以文明的素养，塑造工程的美妙将来B：我宣布工程技术分院第六届“礼之魅仪之俏”礼仪暨社团展示大赛圆满结束C：同学们我们合：明年再见!

文明班会主持稿8

甲：敬重的老师，敬爱的同学们，大家下午好，我是二年级的班长—张娟桃。

乙：我是二年级的学习委员—张佳妮。

合：首先，让我们以热情的掌声欢迎各位老师的到来。

甲：合着快乐的节拍，我们又长了一岁。

乙：做一个讲文明，懂礼仪的小学生，是我们共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行为，

乙：文明人要有良好的习惯，

甲：同学们，就让我们一起来学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、有礼貌的好学生。

合：《礼仪之花心中开》主题班会现在起先!

乙：首先请班主任巩老师讲话。

师：同学们，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，从懂事起，爸爸妈妈就给我们教了很多文明礼貌用语，上学后，老师又给大家讲了很多文明礼仪学问，提了很多文明礼仪要求，我们班大多数同学都能做到讲文明、懂礼仪。但也有一些做的不太好的同学。今日，我们开这次班会，目的就是让同学们进一步强化文明礼仪学问，规范自己的言行，让文明之花开满我们的班级，开满我们的校内，让礼仪之花到处开放。

甲：同学们，我们已经知道了很多文明礼仪学问，你们能把知道的礼貌用语展示给大家吗?

(视察写的好的同学，老师把打算的词条贴在黑板上。)

乙：同学们知道的礼貌用语还真不少，告知大家，我们班还有一位细心的小视察员呢，他视察了我班同学的礼貌行为，并且请老师记录了下来，让他来讲一讲吧。

小视察员(张喆)：通过我的长期视察，我发觉我们班的李晶和李转同同学，对老师、对同学都特殊有礼貌，有一天，我就请老师拍下了他们上学时的镜头，请大家看一看。看完之后，你觉得他们俩做得好不好，说说你的看法。

大家说的真好，这说明我们都是讲文明有礼貌的好学生。

甲：我们班的文明礼仪监督员，是一个又有礼貌、又称职的好同学，他在平常的视察中也发觉了很多现象，请他来说一说。

监督员：课间我在楼道里发觉了一些现象，我用图画把

它们记录了下来，请大家看一看，你们认为那些做得好，哪些做得不好，为什么?

看来大家都能明辨是非，课间休息时，假如我们不文明休息，就有可能发生担心全事故。给我们自己或他人的身体造成损害。现在我以文明监督员的身份号召大家课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。(全班同学齐读：课间不在教室大喊大叫，不在楼道打打闹闹，见到老师和同学走过来，要主动打招呼、要让道。)

乙：只有课间文明休息，我们才会健康欢乐。我们班的体育委员真是一个负责任的好干部，请他来讲一讲平常在整队时视察到的一些现象。

体育委员：我们班的很多同学在站队时都能做到快、静、齐，但也有的同学在升旗仪式时，没有站好，请大家看看下面升旗仪式的画面，看完以后，你想说什么?。(播放升旗的视频)

每周一的升旗仪式，是一次特别庄重，肃穆的集会，看到国旗冉冉升起，我们高唱国歌，心中激荡着浓浓的爱国之情，大家必需做到“升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立”。(全班同学齐读：升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立)

甲：不仅升旗仪式要做到，其他集会也要做到一切行好听指挥，宁静听讲，不吵不闹。老师在给我们上课时，不但给我们讲了很多学问，还特殊留意知道我们的文明礼仪行为，下面请老师给我们讲一讲我们上课时的状况。(播放上课、下课时的视频)

乙：请同学们细致观看这组视频，看完后谈谈你的想法。

师：同学们刚才视察的特别细致，同学们上课时要做到用心听讲，仔细思索，主动回答问题，同学回答问题时，我们要仔细听，若有不同看法，等同学回答完，举手等老师允许再作回答。下课了，我们要有秩序的走出教室门，以免损坏别人的学习用品和教室桌椅。同学们，你们已经知道那么多礼貌用语，而且会对同学们的行为做出推断和评价，现在老师想知道你们会不会恰当地运用礼貌用语，请大家同桌俩人进行情景表演，用上恰当的礼貌用语，现在起先。(四组同学上台表演)

甲：文明，让我们举止文静，

乙：礼仪，让我们友好相处。

文明班会主持稿9

主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校内，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在起先。

甲：做文明的人要有良好的行为，

乙：做文明的人要有良好的习惯。

甲：做到这些，须要克服很多困难，

乙：做到这些，养成教化是关键。下面先请大家仿照屏幕上文明礼仪的规范动作。

甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。

乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。

甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。

乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。

甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。

乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。

甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。

乙：请大家争做礼仪小标兵。

甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。

甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦起先，一人说一条。

甲：我们应当怎样做？

乙：下面，让我们庄重宣誓。全班齐诵

甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。

乙：）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！

甲：通过上面的活动，大家肯定对文明礼仪有了进一步的相识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。

甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，感谢大家！（鞠躬）

文明班会主持稿10

甲：敬爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

乙：她不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

甲：我们应当弘扬民族优良传统。

乙：每个人都应当从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

合：“与文明手拉手”主题班会现在起先!

甲：巍巍华夏，龙人家乡，五千余载，渊源流长。

乙：文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。

甲：我们是祖国的小雏鹰。

乙：文明之花在心中开放。

甲：我们是21世纪的文明人。

乙：我们要做21世纪文明人。学会换位，学会为他人着想。

甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。

乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》

甲：说到文明，我们再熟识不过了。

乙：是啊，从生下来就得到了父母的教化，从入学后得到了老师的教化。我们都应当懂得有关文明礼仪的学问。

甲：做文明的人要有良好的行为，

乙：做文明的人要有良好的习惯。

甲：做到这些，须要克服很多困难，

乙：是的，说到这里，有几位特别人物今日也来到了这里!瞧，她们来了!

甲：礼仪山其实就在我们的身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完备的答案。

甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!

乙：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教化，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。下面请观赏相声《文明礼仪在心中》

甲：我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为骄傲。

乙：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。我们应当把宣扬中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。

甲：要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、留意分寸、言辞得体。

乙：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到(读)：遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。

甲：你说的真好，还有几位同学说的更好呢!他们把文明要求编成了一首首童谣，让我们来学习观赏一下。

甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。

乙：一个光辉绚丽的日照洒满大地。

甲：队员们甜蜜的歌声，唱出了我们的热忱，唱出了我们的心声。更增加了我们呼喊文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读

全体起立立正

请跟我宣誓：

我们慎重承诺，时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。

乙：请坐，下面请辅导员讲话。

甲：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退旗!

文明班会主持稿11

敬爱的同学们:

中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。古人有云:“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。传承中华民族的优良传统是我们的历史使命，讲文明树新风，更是当代中学生义不容辞的责任。广阔团员青年日常行为规范总体是好的，这一点不容否认。但是我们也不无缺憾地发觉，学生中还存在着一些极不文明的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜不归寝、上网嬉戏等等，干脆阻碍着教化教学活动的正常开展，影响着素养教化的全面实现，损害着城东中学的良好声誉。这些现状有目共睹，亟待改善。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提示我们四周还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应当建立一种文明和谐的人际关系！

我们学生是校之学子，国之将来。消退弊病，正身立己，不断提高素养文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应当做到的。为了切实提高每位学生的思想素养修养，为了以健康向上的文明新风，实现向脏乱差宣战，向不文明行为告辞，建立整齐美丽、文明有序的校内环境，构建和谐城东中学。我们全体学生应紧急行动起来，联系学习和思想实际，深化贯彻《中学生守则》，严格执行《中学生日常行为规范》，“说文明话、办文明事、做文明人”，从我做起，从现在做起，从微小处做起，坚决做到:管住自己的脚，不上网嬉戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。

扫除不文明行为习惯的关键在于自身思想上的相识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”，就肯定能引领校内新风貌，扫除不文明行为，提高自我，完善自我；就肯定能成为一个“德才”和谐发展的人，一个合格的中学生！

文明班会主持稿12

女：文明就像一条缓缓流淌的河，滋润着炎黄子孙的心田，

男：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，呈现我们学生的风采。

女：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。

男：我们乘着凉快的秋风，在阳光下把文明的种子护养。

合：四(1)班“文明礼仪伴我行”主题班队现在起先!

男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

女：作为新一代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!

男：下面，哪位同学情愿来读一读这段话。

女：你们知道文明礼貌月是几月吗?它的来历又是怎样的呢?

男：请同学来读一读。

女：来历中出现了五讲四美三酷爱，你们知道是什么意思吗?请大家细致看大屏幕。

女：现在知道了吧。

男：下面请大家一起朗诵文明礼仪歌谣朗诵。

男：都不错，只有我们人人讲文明，到处讲文明，文明之花才能开得更香，文明之树才能长得更青。

女：请大家来推断一下，你认为哪些行为属于文明行为?哪些属于不文明行为?

男：请大家一起来读一读文明的体现。

女：下面请观赏同学带来的《文明乘车歌》。

男：请大家一起朗读文明格言。

女：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问,作为一名新时代的学生，我们要做到遇到师长，主动问好;上下楼梯，留意谦让;讲究卫生，爱惜公物，遵守纪律，争做一个语言净、行为美的好学生。

男：下面请观赏同学带来的小品《xxX》

男:作为新一代的少年，我们不能遗忘传统，更应当做一个讲文明、懂礼貌的好公民。

女：下面请大家仔细观看生活中的不文明行为。

男：假如你看到有人在做不文明的事，你会怎么做?

女：下面，请大家跟同学一起。来读一读常用文明礼貌用语。

男：你们假如在平常遇到了下面的一些问题，你们是怎样解决的?

女：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

女：文明让人举止文静。

男：礼仪让人风度翩翩。

女：让文明之花常快乐中。

男：把文明之美到处传播!

女：天空是暖和的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是漂亮的地毯，不要再乱扔杂物，让地球尴尬!给我一片干净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个漂亮、文明、安静的校内，我才能在学问的海洋中扬帆起航!

合:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向美妙的明天!下面全体起立，一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校内!

女：同学们，今日的“文明礼仪伴我行”班队活动正式结束。感谢大家。

文明班会主持稿13

主持甲：各位老师

主持乙：各位同学

主持合：下午好！

主持甲：欢迎参与一年级《我是文明小宝宝》主题班会。

主持乙：下面让我们用热情的掌声欢迎领导的到来。

主持甲：春风吹，阳光照，

主持乙：语言美，行为美，

主持甲：尊师长，爱同学。

主持合乙：让我们从小讲文明，讲礼貌。

合：一年一班《我是文明小宝宝》主题班会现在起先。

主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请观赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

（全班表演）

主持乙：听着这漂亮的童谣，我们仿佛回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！为了使同学们对文明礼仪的详细要求有更深刻的理解，下面请观赏模特队带来的精彩表演。

（一）“举止美小队”队员上场。

（二）“语言美小队”上场

主持甲：生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。下面请观赏《文明礼仪三句半》

学生表演三句半

主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！

感谢同学们的精彩表演！让我们再一次的把掌声献给每一位参与演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请观赏相声《说话》。

主持甲：告知大家一个好消息，电视台的记者哥哥来啦！让我们以热情的掌声欢迎记者的到来。

小记者上台采访小记者：听了相声之后，我们见到长辈的时候应当怎么样做？

主持乙：感谢小记者的采访。下面请我们的班主任老师作总结。

文明班会主持稿1