Module11Unit2第二课时学历案九年级英语上册

九上M11U2读写课第二课时学历案学习主题Module11PhotosUnit2ThephotowhichwelikedbestwastakenbyZhaoMin.课型读写课时1设计者课标要求课标摘录义务教育《英语课程标准》语言技能五级标准：读1.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；2.能根据图示或表格写出简单的段落。课标分解1.能通过快速阅读，正确选择段落大意，判断文本的来源；2.能通过细节阅读，找出文本中的主要信息；能准备记录关键信息；根据表格写出描写图片的句子。教材分析What:本模块以“摄影比赛”为话题，本单元介绍了今年摄影大赛的获奖人、获奖图片和获奖理由。课文按照四个不同主题阐述了照片的获奖理由，内容充实，同时自然地融合了定语从句，使学生在语境中体会这一语法。Why:九年级的学生已具备了初步的审美能力，虽然不是每个学生都能参加摄影比赛，但拍照的经历几乎人人都有，在教学过程中让他们描述拍照经历，表达自己的想法和心得，是贴近他们的生活，实际学生也会有热情，只上与大家分享通过第一单元的学习已对本单元的语法定语从句有了初步的了解，但我们要引导学生在情景中理解语意，避免一味的分析语法。在阅读策略方面，学生在阅读速度，阅读策略与方法，阅读理解与表达能力等各方面都存在不同层次的不足How:本模块以摄影比赛为话题，第2单元的课文介绍了今年摄影大赛的获奖人获奖照片和获奖理由。课文按照4个不同主题阐述了照片获奖的理由，内容充实，同时自然的融合了定语从句，使学生能够在语境中体会这一语法。本单元的重点是运用阅读策略进行限时阅读训练，难点是定语从句在生活中的应用。学习目标通过本课时学习，学生能够：1.利用图片和语境强化用本单元有关的词汇：winnerrushsingercongratulationspresent等2.通过阅读，找出并熟练掌握目标词汇bepleasedwithparedwitheventhoughprotect…against/fromcongratulationstosb.presenttheprizetosb.；3.通过阅读文本，找出定语从句，体会意思并能写出类似的句子；4.通过老师指导，能用定语从句描述自己喜欢的照片。评估任务1.根据图片说出单词（指向目标1）2.通过阅读文本找出相关短语（指向目标2）3通过阅读能找出定语从句，并能根据例子造句（指向目标3）4.写篇作文，用到定语从句（指向目标4）评估标准1能读出能拼写.2.准确找出、准确读出并记忆3.自主学习并准确写出答案4.能在规定时间内完成学习重难点重点：能够运用定语从句描述自己喜欢的照片。难点：了解一下颁奖典礼的信息。在阅读之后，能够用定于从句进行简单描述。学习过程课前预习一．翻译下列短语。1宣读2对...非常满意3尽管4多风的晚上5保护...免遭6设法去做某事7被谁拍照8祝贺某人9给树拍照10给获奖者颁奖二。根据表格复述WinnerSubjectWhatthephotoshowsZhaoMin1.aperson____________thestreetona_______.2.agirlwhoiswearinga___andskirtandwhois________herbooks______theshowers1.thesingerBeckyWangandthebandplaying_________.2.howtheband_____and______3.thegoodtimethefansarehaving1._________andBeijing2.someofthe__________ofayoungvisitortoChina3.some________ofhishome课中学习Step1Leadin.根据图片说出单词评价任务评价标准学习效果1.说出与本课相关的词汇说出8个以上A说出5个以上B说出3个以下C(设计意图：回顾上节所学，激活记忆，检查学生学习效果。。)Step2Readthepassageandfindthefollowingphrases.1.对感到满意…免遭7.多亏,由于评价任务评价标准学习效果准确找出文中重点短语并能根据老师的讲解做出正确的句子。比较流利地答出A回答不是很流利B不能回答CLanguagepoints1bepleasedwith的用法教材例句Wewereverypleasedwithourpetitionthisyear.我们对本年度的比赛感到非常满意。他对他的新工作感到满意。___________________________我乐意接受你的邀请。_______________________________他很高兴他终于获得了自由。_________________________2protect…from/against…的用法Itisabeautifulgirlwhoiswearingablouseandskirt,andwhoisprotectingherbooksagainsttheshowers.这是一个美丽的女孩，她穿着衬衫和短裙，保护着她的书不受阵雨淋湿。protect作动词，意为“保护”，常用于protect…from/against…结构，表示“防止……遭受……；使得……免于……；保护……免受……”。你最好戴上太阳镜，保护你的眼睛免受阳光的伤害。________________________________________________3congratulation的用法教材例句Congratulationstoourwinnersandthankstoeveryonewhoenteredthepetition.祝贺获奖者，并感谢所有参赛者。congratulation作名词，意为“祝贺”。常用结构congratulationstosb.onsth.，意为“为某事向某人祝贺”。祝贺你获得了一等奖。__________________________祝贺你考出了好成绩!___________________________4present的用法教材例句Nowlet'sweleourheadmastertopresenttheprizestothewinners!现在让我们欢迎校长为获奖者颁奖!校长向获奖者们颁发了礼物。_________________________评价任务评价标准学习效果根据语法提示翻译句子全部正确A答对两个B答对一个CStep3ReadPara1、Para45Readthepassageagainandtrytofindthesentencesthatcontaintheattributiveclause.1.ThepersonwhowontheprizeforthesubjectNatureisfifteenyearoldLiWei.本句中的whowontheprizeforthesubjectNature是who引导的定语从句，修饰先行词person.who在定语从句中作主语，不可省略。2.ThephotowhichwelikedbestintheCityandPeoplegroupwastakenbyZhaoMin.本句中的whichwelikedbest是which引导的定语从句，修饰先行词photo,which是关系代词。which在定语从句中作宾语时，可以省略。3.thegoodtimewhichtheirfansarehaving4.AgroupofphotoswhichshowBeijingandCambridgeinEnglandhavewontheprizeforthesubjectHomeandAway.5.Congratulationstoourwinnersandthankstoeveryonewhoenteredthepetition.翻译：1.这是一张拍摄在我家乡的照片。Thisisapicturewhichistakeninmyhometown.2.这黄色的花叫油菜花。TheflowerswhichareyellowarecalledYoucaihuaThisisabandwhichiscalledMayDay.4.这个正在踢球的男孩昨天赢了一等奖。Theboywhoisplayingfootballwonthefirstprizeyesterday.5.他就是去年赢得摄影比赛的男孩。Heistheboywhowonthephotopetitionlastyear.影响。评价任务评价标准学习效果根据语法提示翻译句子全部正确A答对两个以上B答对一个以下CStep4WritingLookatthepictureandpletethesentences（看图片,完成句子）.MyfavoritephotoThephotowhichIlikebest___________Itshows______________Itwastaken__________________.Youcansee_____________________________Thepersonwho______________________________________.Ilikethisphotobecauseit_______________.___________________________________________________评价任务评价标准学习效果根据图片完成句子全部正确A答对三个以上B答对两个以下C2.Writeapassagetodescribethepicture.结合图片，根据第一部分的句子，写一篇作文）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评价任务评价标准学习效果根据上面的问题，展开想象，写一篇作文想象力丰富，作文基本无语法错误A作文连贯性强，但是有语法错误B作文前后不连贯并且语法错误多CMyfavoritephotoThephotowhichIlikebestwastakenbymysister.Itshowsapolicemanandanoldmanwhoiswalkingacrossthestreet.Itwastakenwhenthetrafficwasbusy.Youcanseethepolicemanwashelpingtheoldmanwalkacrossthestreet.Thepersonwhoishelpingtheoldmanistall.Ilikethisphotobecauseitmakesmebelieveweliveinaworldwhichisfilledwithlove.达标检测翻译句子。1.今晚能来宣布本次摄影大赛的获奖名单我非常高兴。2.与往年相比，这次我们收到的照片多了很多。3.“自然”主题的获胜者是15岁的李伟。4.让我们欢迎校长为获奖者颁奖！作业布置1.Readthepassagefluently.（必做）2.makeaphotodisplay（必做）3.基础题和发展题（必做）4.提高题（选做）学后反思教师评价课后作业基础题：一、单项选择单项填空。（）1．Iliketheactor______playshumorouslyandmakesme______．

A．which；laugh B．that；tolaugh C．whose；laughing D．who；laugh（）2．It’smovingthatthemotherprotectedherdaughter____beinghurtbythefallingstonewithherbody．

A．at B．to C．on D．from（）3．Ourschoolisonly______walkfromhere．

A．five－minutes B．fiveminutes’ C．fiveminute D．fiveminutes（）4．Whenwereceivedtheletterfrommyfather，mygrandmaaskedmetoto______her．

A．readitout B．readitabout C．readoutit D．readaboutit（）5．—Whatdoesyourmotherthinkofyourschoolreportyesterday？—Thesmileonherfaceshowsthatsheis______withwhatI’vedone．

please B．pleased C．pleasure D．Pleasant答案DDBAB用所给单词的适当形式填空6.LuHanismyfavourite______(sing).

7.Iammorethanhappy______(see)youagain.

8.______(pare)withourparents,wearemuchluckier.

9.______(congratulate)toyouonwinningthepetition!

10.Let’sweleMary______(sing)asongtous.

答案：6.singer7.tosee8pared9.Congratulations10.tosing发展题：翻译句子1．虽然他的英语很好，他还坚持每天读英语。2．照片展示的是一个正在读书的18岁的女孩。3．她在一个雨夜去了上海。4．恭喜你！通过了这次比赛。答案：1.AlthoughhisEnglishisverygoodhestillinsistsonreadingEnglisheveryday.2.Thephotoshowsan18yearoldgirlreadingabook.3.ShewenttoShanghaionarainynight.4.Congratulationstoyouonpassingthepetition.提高题：一．补全对话根据对话内容,从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项,其中有两个为多余选项。A:Hello,Larry.1.

B:Itwaswonderful.A:2.

B:Yes,Idid.Itooklotsofphotosthere.Mostofthemareonmymobilephone.Youcanhavealookatthem.3.

A:Oh,theparklookssobeautiful.Howbigisit?B:Itcoversanareaof19,804squarekilometres.ItisnearlyhalfthesizeofSwitzerland.A:Wow!Therearesomanytouristsaroundyou.B:Yeah.4.Thisparkiswellknownforitsaboriginalculture.What’smore,therearemanydifferentkindsofanimalsandplantsinthepark.

A:Ireallywanttoseeitmyself.B:5.

A:That’sgreat!Thankyou!A.Didyougoanywhereinterestingthissummer?B.Herewego.C.Youcanvisittherenextsummerwithme.D.Didyoutakeanyphotosthere?E.Itdoesn’tmatter.F.HowwasyourtriptoKakaduNationalPark?G.Morethan200,000peopleetovisititayear.补全对话答案FDBGC二．任务型阅读阅读下面短文,并用英语回答问题(请注意每小题后面的词数要求)。CallingAllPhotographers!EntertheTFKphotopetition,andshowus:WhyisEarthDayimportanttoourplanet?Lastwinter,AmeliaRehrmantookthisphotoofheryoungersisterintheirbackyardinWestGrove,Pennsylvania.“EarthDaymakestheworldbetterforpeopleyoungerthanme,”shesaid.Isapictureworth(值得的)athousandwords?Wethinkso!Takeaphotothatanswersthisquestion:WhyisEarthDayimportanttoourplanet?Thewinnerwillreceiveacamera,andthephotowillbepublished(出版)in