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文档简介
7.神州谣第二课时孩子们去过祖国的哪些地方？你们觉得这些地方美吗？我神州，称华夏，山川美，可入画。
〔1〕自读。〔2〕说说这一小节主要讲了什么？〔3〕引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。黄河长江长城珠峰黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸奔、涌、长、耸
台湾岛台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。比较识记：鸟──岛夹──峡写──与分类识记：隔、陆。
第四小节：〔1〕谈话：我们属于哪个民族？你知道祖国大家庭中一共有多少个民族吗？你还知道哪些？〔2〕观看各民族情谊浓浓、发奋图强的图片。说说你看到了什么？有什么感受？〔3〕学生说说自己的感受。〔4〕反复朗读、体会，然后交流自己读懂了什么，再大声诵读。拓展延伸：
1、读一读华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华家庭和睦民族团结发奋图强只争朝夕2、说说你感受到了什么？3、再次体会华夏子孙团结向上的精神。
神州大地，
山川壮丽，黄河长江，奔涌不息，宝岛台湾，隔海相望，真是相亲相爱的一家人。
1、再读课文，背诵课
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