2024届江苏省南京栖霞区化学九年级第一学期期中联考试题含解析

2024届江苏省南京栖霞区化学九年级第一学期期中联考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是（）A．混合 B．成型C．晾干 D．烧结2．下图是钨元素在元素周期表中的有关信息，下列说法错误的是A．该元素的元素符号为WB．该元素属于金属元素C．该元素原子的质子数为74D．该元素的相对原子质量为183.8g3．今年是元素周期表诞生150周年。我国青年学者、北京大学教授雷晓光被IUPAC遴选氮元素代言人。一种氮原子的原子核内含有7个质子和8个中子，则该氮原子核外电子数为A．1 B．7 C．8 D．154．下列有关氧气的叙述正确的是A．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水B．氧气性质比较活泼，能与许多物质发生反应C．液氧能用于火箭发射是由于氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应5．香蕉中含有丰富的钾、锌、磷等,这里的钾、锌、磷是指(

)A．元素 B．分子 C．原子 D．单质6．今年我国进行了创建国家级文明城市工作，环境保护是重要的考核指标，下列做法不利于创建文明城市的是()A．用电或天然气替代燃煤，改善空气质量B．污染企业治理达标后，再生产C．再生水用于冲洗道路、浇灌花草树木D．大量使用农药化肥，提高粮食产量7．下列有关实验事实与影响化学反应的因素，推理不合理的是序号实验事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解有、无催化剂D铁片在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类A．A B．B C．C D．D8．冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。大苏打中硫元素的化合价为A．0 B．+2 C．+4 D．+69．下列物质中，属于盐的是（）A．氯化铵B．盐酸C．氧化镁D．氢氧化铝10．下列实验基本操作正确的是A．点燃酒精灯 B．称取一定质量的氯化钠C．蒸发溶液 D．加热一定量的液体11．秋冬季节，我国北方雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首。雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的A．二氧化氮B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入颗粒物12．菠萝酯（C11H12O3）学名苯氧乙酸烯丙酯，广泛用于饮料、糖果等食品工业．下列关于菠萝酯化学式的说法不正确的是（）A．菠萝酯由26个原子构成 B．碳、氢、氧三元素的原子个数比11:12:3C．菠萝酯的相对分子质量为192 D．菠萝酯中氧元素的质量分数为25%二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题：（1）仪器①的名称：__________________。（2）向B装置中加入某暗紫色固体可用于产生氧气，试管口放一团棉花，其作用是_______。（3）实验室制取氧气，可以选择的收集装置为__________。（在A-E中选择，填装置的大写字母序号，下题同。）（4）实验室在常温下制取氧气，发生装置为_______，方程式为__________（5）常温下，氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室制取氨气的原理是NH4Cl（固）与Ca（OH）2（固）混合共热。要制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是_________。如果要吸收尾气，防止污染空气，所选择的装置是__________。14．为了研究质量守恒定律，设计了图“红磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是___________。（2）燃烧前称，锥形瓶的总质量为27.6g,则图中托盘天平中游码的读数为_______g。（3）红磷燃烧：红磷燃烧过程中看到的现象是_____________，写出该反应的文字或符号表达式_____________。（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是_________________（只写一条）。（5）反思：红磷燃烧__________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，若3.1g的红磷完全反应，生成7.1g固体，则消耗的氧气的质量为_________g。15．某校学生在做氧气的性质实验时，她将带火星的某种材质小木条插入盛满氧气氧气瓶中，发现木条复燃，取出吹灭后，再次将将带火星木条插入，发现小木条又能复燃，多次重复上述操作后发现，木条最后不再复燃。于是她与小李等其他同学决定探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数。（假设此时空气中氮气、氧气的体积分数分别为79%、21%）实验步骤如下：①取5个大小相同的集气瓶，分别编号为1、2、3、4、5，并分别使集气瓶内留有占集气瓶容积10%、20%、30%、40%、50%的水（余下为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。②分别用排水法向上述5个集气瓶中通入氧气，小心地把5个集气瓶内的水排尽，用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。③分别将带火星的木条伸入集气瓶中，观察到的现象如下：（见下表）编号12345现象微亮亮很亮复燃（1）若将带火星的木条伸入编号为5的集气瓶，其现象为：________________。（2）本实验能够顺利完成，说明氧气具有_____________、_______________、___________的性质。（3）气体的体积分数是指某气体的体积与总混合气体的体积比。将带火星的木条伸入编号为4的集气瓶前，4号瓶中氧气的体积分数为_______________。（提示：氧气约占空气体积的21%）（4）小李认为实验到此还没有得出结论，他决定继续进行研究。为使实验更具针对性，你认为他应该使集气瓶内氧气的体积分数_____________________（填“大于”或“小于”）4号瓶中氧气的体积分数。（5）试用微粒观点解释氧气浓度越大，反应越剧烈这一现象：________________________。16．下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：(1)仪器a的名称_________；甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制氧气选择发生装置是___________(填字母)；可以用E装置收集氧气的原因_____________________；反应的化学方程式为______________________。(2)实验室制氧气有三种方法，其中采用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是_____(填序号)。①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气(3)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选)：___。(4)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_________；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_________。(5)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是________(填序号)。①依据教科书的观点②依据老师的观点③依据实验事实(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。①制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_______，收集装置是_________。②加热碳铵也能产生氨气，实验室能不能用此法制氨气？__________，原因是________________。碳铵不稳定，受热易分解，它的保存方法是_______________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．A、B、C是三个实验的示意图，根据图中发生的化学反应请回答。（1）火星四射是_______（填序号，下同），发出蓝色，发出蓝紫色火焰的是___________（2）B中预先放一些水的原因是__________18．下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）写出标号①的仪器名称______；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时的文字或者符号表达式_____,此反应选用的发生装置是______（填装置序号），若要收集一瓶供铁丝燃烧实验用的氧气，选择_____（填装置序号）装置收集氧气比较方便快捷；（3）将右侧F和G装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从_____（填“a”或“b”）口通入；有同学提出“为了准确收集到50mL纯净氧气（集气瓶容积250mL）,不能等气泡连续均匀冒出时再收集,而应该从刚有气泡冒出时就开始收集”他这种说法是否正确_____（填“正确”或“不正确”）理由是：_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）已知水通电的过程中会生成氧气，生成氧气的质量为水的质量的8/9，现有72克水，生成的氧气量与多少升空气中氧气量相当?_________(请写出必要的计算过程，已知氧气的密度为1.42g/L计算时氧气的体积按照空气总体积的1/5计算，计算结果保留一位小数)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】A、将原料混合在一起的过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误；B、将泥巴成型的过程中没有新物质的生成，是物理变化，错误；C、将瓷器晾干是水分蒸发的过程，没有新物质的生成，是物理变化，错误；D、瓷器烧结需要燃烧，发生化学变化，正确。故选D。2、D【解题分析】试题分析：相对原子质量的单位是1，D错误。故选D。考点：元素周期表的应用3、B【解题分析】

在原子中，质子数=核外电子数=7，故选B。【题目点拨】在原子中，质子数=核外电子数=原子序数=核电荷数；在阳离子中，质子数＞核外电子数；阴离子中，质子数＜核外电子数。4、B【解题分析】

A、鱼在水中生活，说明水中溶有一定量的氧气，但是不能确定溶解量，不能得出易溶于水的结论，故A错误；B、氧气性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，故B正确；C、液氧能用于火箭发射是由于氧气能支持燃烧，氧气不具有可燃性，故C错误；D、物质在氧气中燃烧的反应不一定是化合反应，如甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，故D错误。故选B。5、A【解题分析】

香蕉中含有丰富的钾、锌、磷等，不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“钾、锌、磷”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。6、D【解题分析】A、用电或天然气替代燃煤可以减少环境污染，利于创建文明城市，故A正确；B、污染企业治理达标后，再生产可以减少环境污染，利于创建文明城市，故B正确；C、再生水用于冲洗道路、浇灌花草树木可以节约水资源，利于创建文明城市，故C正确；D、大量使用农药化肥会污染土壤和地下水资源，不利于创建文明城市，故D错误。故选D。7、D【解题分析】

A、空气中和氧气中氧气的浓度不同，纯氧的浓度高于空气，故A选项正确，不合题意；B、常温下不反应，点燃时会导致高温，故该事实为受反应温度的影响，B选项正确，不合题意；C、二氧化锰是双氧水分解的催化剂，故该事实是受催化剂的影响，C选项正确，不合题意；D、铁丝和铁粉都是由铁原子构成的，区别在于反应时的颗粒大小不同即接触面积不同，而不是反应物的种类，D选项错误，符合题意；故选D。8、B【解题分析】

根据大苏打的化学式Na2S2O3，利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价．【题目详解】在Na2S2O3中，Na元素为+1价，O元素为-2价，设S元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x×2+（-2）×3=0解得x=+2故选B.9、A【解题分析】

A、氯化铵是铵根离子与酸根离子结合的化合物，属于盐，符合题意；B、盐酸属于酸，不符合题意；C、氧化镁属于氧化物，不符合题意；D、氢氧化铝属于碱，不符合题意；故选A。【题目点拨】盐是指由一类金属离子或铵根离子与酸根离子结合的化合物。10、C【解题分析】

A.禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯，此选项错误；B.使用托盘天平，左物右码，此选项错误；C.蒸发时，用玻璃棒搅拌，防止液体局部沸腾飞溅出来，此选项正确；D.给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，此选项错误。故选C。11、D【解题分析】试题分析：PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首。因此雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物。故选D.考点：环境保护12、A【解题分析】

A、菠萝酯是由菠萝酯分子构成的，菠萝酯的每个分子是由11个碳原子、12个氢原子、3个氧原子构成的，则菠萝酯的每个分子由26个原子构成，选项A错误；B、菠萝酯的每个分子是由11个碳原子、12个氢原子、3个氧原子构成的，则碳、氢、氧三元素的原子个数比11∶12∶3，选项B正确；C、菠萝酯的相对分子质量为12×11+1×12+16×3=192，选项C正确；D、菠萝酯中氧元素的质量分数为×100%=25%，选项D正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶防止高锰酸钾粉末进入导管C或EABDG【解题分析】

（1）仪器①的名称为锥形瓶；（2）高锰酸钾制氧气时，试管口放一团棉花是为了防止气流把高锰酸钾粉末吹入导管中；（3）氧气密度比空气大、难溶于水，可以选择排水法或者向上排空气法，故选C或E（4）实验室在常温下制取氧气，可以选择二氧化锰催化过氧化氢生成氧气和水：，该反应是固液不加热反应，装置可以选择A；（5）制取氨气的原理是NH4Cl（固）与Ca（OH）2（固）混合共热，需要选择固体加热反应的装置，故选B；氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，那么可以选择向下排空气法收集，故选D；氨气极易溶于水，所以可以用水来吸收尾气，可以采用一个倒扣的漏斗防止发生倒吸，故选G。14、防止锥形瓶底炸裂2.6产生白烟，气球先变大，后变小磷+氧气五氧化二磷或P+O2P2O5装置漏气/锥形瓶未冷却遵守4【解题分析】

（1）锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是防止磷燃烧生成的五氧化二磷溅落炸裂锥形瓶；（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为27.6-（20+5）=2.6g；（3）红磷易燃，燃烧后生成五氧化二磷，反应的文字或符号表达式：磷+氧气五氧化二磷或P+O2P2O5；五氧化二磷是白色固体，生成时以小颗粒的形式出现，看上去为“白烟”，红磷燃烧放热，气球受热会先膨胀，最终装置内的氧气被消耗，压强减小，气球又会变小；（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，则右边偏重，故造成的原因可能是装置漏气（或锥形瓶未冷却等）；（5）化学变化都遵循质量守恒定律．红磷燃烧遵守质量守恒定律，若3.1g的红磷完全反应，生成7.1g白色固体，则消耗的氧气为4g。15、木条复燃不易溶于水支持燃烧密度比空气大52.6%小于氧气的浓度越大，可燃物的微粒与氧气分子接触的几率越大【解题分析】

（1）氧气能使带火星的木条复燃，根据题意，编号4的集气瓶内氧气的浓度比编号5中氧气的浓度低，木条能够复燃，所以编号5也能使带火星木条复燃；（2）氧气可用排水法收集，说明氧气不易溶于水；氧气能使带火星木条复燃，说明氧气有助燃性；取出正立放好，说明氧气密度比空气大；（3）集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%=40%+（1-40%）×21%=52.6%；（4）小李想探究能使带火星的该种材质的木条复燃所需氧气的最少的体积分数。4号瓶中氧气的体积分数能使带火星木条复燃，为使实验更具针对性，应验证所含氧气的更少的体积分数的气体能否使木条复燃，故他应该使集气瓶内氧气的体积分数小于4号瓶中氧气的体积分数；（5）氧气的浓度越大，可燃物的微粒与氧气分子接触的几率越大，反应越剧烈。16、分液漏斗C氧气不易溶于水2H2O22H2O+O2↑①②集气瓶中装满水，瓶口塞一个双孔塞，双孔各插一根导气管，进气管口刚露出胶塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只体积较大的量筒中，当氧气进入集气瓶时，集气瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的体积就是集气瓶收集到的氧气的体积，当集气瓶中的水被排净时，量筒内水的体积也就是集气瓶最多可以收集氧气的体积防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑③AB不能加热碳铵生成了氨气和二氧化碳两种气体，不容易得到纯净的氨气低温、阴凉处保存【解题分析】

(1)仪器a是分液漏斗。固液常温反应制取气体选择发生装置C，能用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下发生分解反应生成水和氧气。(2)采用分解过氧化氢溶液制氧气不需要加热，产物只有水，无污染。(3)集气瓶中装满水，瓶口塞一个双孔塞，双孔各插一根导气管，进气管口刚露出胶塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只体积较大的量筒，当氧气进入集气瓶时，集气瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的体积就是集气瓶收集到的氧气的体积，当集气瓶中的水被排净时，量筒内水的体积也就是集气瓶最多可以收集氧气的体积。(4)以高锰酸钾为原料制取氧气在试管内的导管口处添加一团棉花，目的是防止高锰酸钾颗粒堵塞导气管，用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(5)实践是检验真理的唯一标准，判断一种观点是否正确，要根据实验事实，故选③。(6)加热固体制取气体选择发生装置A，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，氨气的密度比空气小，可用向下排空气法收集，故选B。实验室不能用加热碳铵的方法制