2023年轻叩诗歌的大门作文集合篇

2023年轻叩诗歌的大门作文集合篇轻叩诗歌的大门作文1

在诗歌的海洋里，有多数珍宝，轻叩诗歌的大门，一句句佳句涌现出来，我们面前出现了一个漂亮的诗的世界。在这次“轻叩诗歌的大门”综合性学习过程中，我们开展了一系列综合性活动。

在康老师的带领下，在“诗海拾贝”中，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问他人等途径，搜集了很多诗歌，同时还了解到我国是一个诗歌的国度，让我了解到了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史了。从古至今，涌现出屈原、李白、杜甫、白居易等许很多多的宏大诗人。在世界上其他国家也都有宏大的诗人，拜伦、海涅、普希金……他们的优秀诗篇也为各国人民所传诵。

同时我们还对诗歌进行了整理，把诗歌进行了分类：按诗人分有李白的《静夜思》《行路难。其一》等等；有白居易的'《赋得古原草送别》《忆江南》等等。我从中知道了诗圣是谁，诗佛是谁。按内容分有送别诗，如《送元二使安西》《别董大》等，还有怀古诗、山水园田诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗、送别诗、抒情诗……

我们还观赏了很多诗歌，分别把自己喜爱的诗歌背了好几首，我背了两首古诗，《古朗月行》《春夜喜雨》，老师还让我们写一首诗，我写的是《我的风筝》，在诗中运用了比方、拟人、夸张等手法。

现在我们班特别流行写诗歌，每个人写的诗歌都可以在班上轮番朗诵。

让我们徜徉在诗歌的海洋里，让生活充溢画意，让诗歌伴我前行。

轻叩诗歌的大门作文2

为了很好地学习本次《与诗同行》的主题活动，老师特地给我们上了一节《与诗同行》的课程。老师说：“诗歌对一个人的影响力，甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以，我们务必要多收集诗歌，以增长我们的'见识”。

首先，老师向我们介绍了诗歌的种类，接着教我们把诗歌进行分类。因此，我们学到了各种各样的分类法。

此外，我们还当了一回小诗人呢！我写了一首《风的声音》：

呼——呼——呼

是谁惊醒了我的梦

哦

原来是风来找我玩了

我与风玩嬉戏

在那碧绿的草地上。

自我感觉还算良好。其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者”的诗——《可恶的作业》，害得我们捧腹大笑，始终笑个不停。其实细致一想，这首诗写出了我们学生的心声，为什么我们能写出这等好诗呢？原来，是老师给我们讲解了如何写诗的技巧，这是她的功劳！同学们的诗，每一首都是那么的精彩，我们静坐着，听别人吟诗，一起在诗海中遨游，感受诗歌给我们带来的乐趣。

通过这次综合性学习，我们收获了许多，例如：懂得诗歌的分类，收集了很多诗歌，最重要的是我们学会了如何写诗！

这是一次让我们难忘的综合性学习，我从诗歌中学到了许多学问。

轻叩诗歌的大门作文3

诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。

老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发觉这里的“珍宝”都有肯定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律......不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“珍宝”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发觉的“珍宝”就和前面的不同了，这里的“珍宝”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的'。这里的“珍宝”也是很有价值的。

在“搜集诗歌”这个方面，我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时，我不但知道了很多诗人的名字，我还知道了很多不同诗人的风格和资料。让我知道了很多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1、联系生活实际2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回小诗人。

但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够了解，这些我们都应当在下一次的综合性学习里改正。

通过这几天的学习，我知道了许多关于诗的学问，同时也收获了诗带给我们的许多乐趣。

轻叩诗歌的大门作文4

句数，自己也可以试着写一写，那都是诗，我们在诗海里玩耍，。

我们特意实行一次诗歌朗诵会，编成一本诗集，并绘成了一张表格，带回家吧！，可有意思了。

还可以帮助学习呢！哎，现在应当自己动动手写诗歌了，与古诗形成了显明的对比，刚才提到写诗，可以清晰地知道收集了多少诗歌，哇，这样，由最古典的诗经到现在的自由诗，美不胜收！这一星期，诗歌学了不少，我将这些诗歌分了类，让我们在海边捡起一片片贝壳，我们轻轻地扔几粒石子，何乐而不为？我正充分地打算了稿子，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，摇啊摇，一举而得，既培育口才实力，比较有押韵，了解到古体诗民展的轨迹，比如，我们像海鸥一样，又练一练胆子，摇到外婆家这是一首我们所熟识的儿童歌谣，我们打算将自己的小诗集起来，我们学了诗，我通过网上查询，从而吸取阅历，小鸟在前面带路。

句子的'长短自由，古诗一般讲究字数。

每一种都有特点，反正题材不限。

诗歌还真不少，打算声情并茂地为大家朗诵。

来到诗的海洋，让自己写的作文更好，看看别人是怎么写的，再发给每个同学，关于诗，想写什么就写什么，那该怎么办？于是，平仄用韵。

风儿吹向我们，它的写法比较自由，了解到不同诗歌不同的写法，为了熬炼口才实力，诗海溅起一朵朵浪花；我们俯身捡起一颗颗精致的贝壳，读起来朗朗上口，我通过上网查询诗歌，你知道关于老绍兴的诗歌吗？比如望外婆。

轻叩诗歌的大门作文5

诗歌对我们的影响伴随我们一生，让我们徜徉在诗歌的百花园中吧！

我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等很多宏大的诗人。世界上其他国家也都有宏大的诗人。拜伦、海涅、普希金······他们的优秀诗篇为各国人民传诵。

我们小组依据古诗的内容把收集来的古诗分成了八类，分别是：送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、行旅诗和闺怨诗；依据作品语言的音韵和结构形式分成了三类，分别是格律诗、自由诗和散文诗，这十一类中，我最喜爱咏物诗，比如：《咏鹅》、《咏梅》、《咏柳》等很多诗都是咏物诗。这三首诗中，我最喜爱的就是《咏鹅》了，经小组成员查来的资料显示，这首诗的作者骆宾王是在九岁的时候写下了这首诗，对我来说，他已经是神童了，我现在十二岁，写的现代诗有大部分都是仿造别人的诗，自己没有一点儿新意。

生活中到处有诗歌。天真的'儿歌、朴实的民歌，常在我们的耳边回响。让我们轻叩诗歌的大门，让生活充溢新意，让诗歌陪伴我们一生！

轻叩诗歌的大门作文6

在诗歌的海洋里，有多数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。

在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了很多诗歌。经过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还明白了我国最早的诗歌总集《诗经》，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等很多宏大的诗人我也明白世界上其他国家也都有宏大的诗人：拜伦，海涅，普希金……他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。

我们还收集了很多诗歌。同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的《水调歌头》用歌曲的方式唱了出来。

我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一齐朗诵了岳飞的《满江红》。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了很多学问。

在这此综合性活动中，我学会了《满江红》“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”从中，我读出了岳飞的.精忠报国。

在这次活动中，我还写了《太阳公公的话》。在这次写诗中，引起了大家的诗意。

让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充溢诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。

轻叩诗歌的大门作文7

我们刚开展活动时，先学习了课本中的古代诗、词、曲，探讨了古诗和现代诗的不同点。

我们每个人搜集、抄写了一些我们的课外诗，体会了诗的意思。我们对诗有了一些进一步的了解后，尝试着自己写一首简短的小诗由于我们只懂一些诗的皮毛学问，大部分人写的都是自由诗，不讲究押韵和整齐不整齐。写好后我们每个人都把自己写的好诗给大家读了一下，还讲评了大家写的诗，选出一些写得好的。

后来我们把诗分为六大类，分别是：按题材、按形式、按国家和作者、按创作方法、按时间和体裁分类，在这六大类中还有小分，我们将课本里的全部诗都归了类，有些诗就有好几个类别之分。学到这，我的眼界一下开阔了许多，原来这诗里还有如此之深的`学问等待着我来探究，光诗分类就有好多种。

这古诗和现代诗，他还不一样，像古诗，他要讲究的可多了，什么平仄、押韵、字数都要精益求精，古诗比较深邃，而这现代诗就通俗易懂。那么，为什么要写诗呢？那是因为诗比文章简洁、概括性强、表达感情剧烈。

这次活动我觉得办得还是比较胜利的，我想为它提点建议：假如下次，老师可以先不教我们，先让我们自己组成小组自学，自己找资料，不会的可以寻求工具书的帮助，再在全班面前讲，自己学到的，有什么收获。

说起来，这诗的学问还大着呢，一两天还真了解不完，诗是中国的一大特点，别人都说咱中国人可会写诗了，我以后肯定要多读诗，感受诗歌的魅力，一起去探究诗歌的奇妙！

轻叩诗歌的大门作文8

我国是一个历史悠久的文明古国，诗歌是我国文化宝库中的珍宝。最早的诗歌总集《诗经》，至今已有两千年的历史。在众多宏大的诗人笔下，让祖国气概磅礴的山河和诗情画意的田园更加熠熠生辉。

在活动期间，我学到了很多读诗的方法。比如“入情入境揣摩诗的意境”，在学习《西江月？夜行黄沙道中》时我用到了这个方法，“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”我在反复诵读之后仿佛看到了一幅明月清风的夏夜画面。我还学习了“体会诗人的思想感情，了解诗人的境遇，懂得诗人是怎样把自己的情感表达出来的。”这个方法。在学习《天净沙？秋》时我了解到白朴不愿在朝廷做官，画面中的“一点飞鸿”暗喻作者本人。希望自己像一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种没有生气的地方，找寻到自己感到满足的乐土。因此“影下”的这片“青山绿水，白草红叶黄花”之地，我们可以理解为是作者的归隐之地，是作者的心中之景。

诗歌让我们感受到大自然的奇妙，轻叩诗歌的`大门，我们的面前出现了一个漂亮的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的花园中，让生活充溢诗意，让诗歌陪伴我们一生。

轻叩诗歌的大门作文9

小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像海鸥一样，来到诗的海洋，我们轻轻地扔几粒石子，诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身捡起一颗颗精致的贝壳。那都是诗，美不胜收!

这一星期，我们学了诗。关于诗，我通过网上查询，了解到古体诗民展的轨迹，由最古典的诗经到现在的自由诗，每一种都有特点。比如，古诗一般讲究字数，句数，平仄用韵，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子的长短自由，与古诗形成了显明的对比。

你知道关于老绍兴的'诗歌吗?比如望外婆，“摇啊摇，摇到外婆家……”这是一首我们所熟识的儿童歌谣，比较有押韵，读起来朗朗上口。

哇，诗歌还真不少，那该怎么办?于是，我将这些诗歌分了类，并绘成了一张表格，这样，可以清晰地知道收集了多少诗歌，还可以帮助学习呢!

哎，诗歌学了不少，现在应当自己动动手写诗歌了，反正题材不限，想写什么就写什么，我通过上网查询诗歌，了解到不同诗歌不同的写法，自己也可以试着写一写。

为了熬炼口才实力，我们特意实行一次“诗歌朗诵会”，可有意思了，既培育口才实力，又练一练胆子，一举而得，何乐而不为?我正充分地打算了稿子，打算声情并茂地为大家朗诵。

刚才提到写诗，我们打算将自己的小诗集起来，编成一本诗集，再发给每个同学，看看别人是怎么写的，从而吸取阅历，让自己写的作文更好。

我们在诗海里玩耍，让我们在海边捡起一片片贝壳，带回家吧!

轻叩诗歌的大门作文10

我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年的历史了，先秦诸子的诗篇至今仍广为传颂。唐代是诗歌的鼎盛时期，涌现出李白、杜甫、杜牧、王维、李绅、李商隐、白居易、柳宗元等闻名诗人。宋代的词读起来也特殊有韵味，苏洵、苏轼、苏辙、李煜、陆游、晏殊、秦观、曾巩、辛弃疾、李清照、欧阳修、王安石等人都有喜闻乐见的诗篇流传千古。元代则是曲的时代，元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖名扬天下、各领风骚。

我从小就喜爱学习诗歌，领会了不少千古名句，如“海内存知己，天际若比邻”“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这单元我们开展了一次关于诗歌的活动，我有从中学到了不少学问。我发觉，不但是古代诗，不但是我们中国的诗人，外国也有很多宏大的现代诗诗人，有拜伦、海涅、普希金、泰戈尔、但丁、雪莱等很多人。他们的诗篇同样好听奇妙。

在这次活动中，我还学到了读诗的方法。我们应当联系生活，读诗时要在脑海中描绘一幅幅画面，只要身入其境，就能体会到诗的意境。了解诗人的'身世际遇和作诗的时代背景也能帮助我们更好地体会诗歌所表达的情感。

让我们轻叩诗歌的大门，走近诗歌，感受诗歌吧！

轻叩诗歌的大门作文11

我国是一个诗歌的国度。在这个国度里，书香四溢，彩蝶纷飞，是很多文人骚客着墨之处。最早的诗歌总集《诗经》，距今也有两千多年的历史了，其内容丰富多彩，语言具有音乐美。

而诗歌的海洋里，往往会隐藏这多数珍宝——书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这是亘古不变的事实。同样，诗歌中也会有如此“宝藏”：诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易……他们就是堪称诗中也不为过，若细致品尝他们的诗，会学到很多学问的。通过这一单元的学习，我还了解到诗歌的特点：语言高度集中、概括地反映生活；抒情言志，包含着丰富的思想感情；总体充溢着奇思妙想。而且，诗歌还可以分为这几类：叙事诗、抒情诗、送别诗、山水田园诗等，每一种诗体都喜闻乐见。观赏诗歌，学习诗歌，这是本单元的一大重点。那么要怎么观赏、理解诗歌呢？你可以逐字推敲，运用’组词法‘，假如还不懂，就上网查找相关资料，这也是一种方法。诗中还饱含着学问呢！在诗中，我相识了’春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‘的李商隐；在诗中我相识了’对酒当歌，强乐还无味‘的`柳永；在诗中，我相识了’众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处‘的辛弃疾；在诗中，我还相识了很多很多。

所以，读好一首诗，这是一种美的享受，这是一种情操的陶冶，读好一首诗，就像春风拂过泸沽湖，水纹一圈圈荡漾开，春水流进心中，泛起层层涟漪。

轻叩诗歌的大门作文12

通过本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习，我们收获了很多。虽然本次活动很快将要画上一个完备的句号，但是只要我们细心视察生活，就会发觉其实生活到处有着诗歌的身影。既然如此，那我们就让诗歌陪伴我们美妙人生吧!

这个星期以来，我们开展了很多的活动，收集诗歌、整理资料、观赏诗歌、创作诗歌、举办诗歌朗诵会、进行诗歌学问竞赛……

我们这次要探讨的题目是诗人，通过阅读报刊、杂志和书籍上网搜寻、访问他人等途径，所及了杜甫的生平资料以及各种诗歌创作。经过本组组员的探讨，把杜甫的'诗歌创作进行分门别类，类别可分为以下几种：1、杜甫的爱国诗歌;2、杜甫的思乡怀友诗歌;3、杜甫的山水田园诗歌;4、杜甫的简介与生平。

杜甫一生有很多诗歌，我先弄懂诗的意思，然后再有感情地朗诵诗歌，体会诗人的情感，参考他人的赏析，学会了自己进行诗歌赏析，提高自我书面表达实力。通过这一次综合性学习，我们不仅学到了许多诗歌，还学会了诗歌的赏析，这样更加助于我们学习诗歌，也收集了许多有关诗歌的故事，因为是个充溢了诗情画意、充溢了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳动，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。

轻叩诗歌的大门作文13

诗歌是世界上最美的语言。不论中外，不论古今，不拘格式，都能够提着裙摆悄然走近你心中，而一首好的诗，更有可能影响到你今后的人生。

就是在这样一种轻愉快泼的美妙氛围下，我们班实行了诗歌朗诵赛。

周四，刚下了午练，同学们就在兴奋地探讨着。很快，上课铃便打响了。我们在老师的组织下逐个上台朗诵。

第一组上台朗诵的同学朗诵的是现代诗人徐志摩的《再别康桥》。女生低婉的声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映，倒也有一番别样的风采。

最然我感到好玩的是以王誉博带领的一组。他们不同与别人，选择了一首爱情诗——《等你，在雨中》。可能是因为选择的歌曲与意境不符，也可能是词语还不太能接受，到李晗朗诵时就笑场了，同学们也趴在桌子上哈哈大笑。但是正因如此，他们也获得了比前几组更为热情的掌声。

我是与扈瀛天和刘龙雨一起朗诵的，诗是海子的.《面朝大海，春暖花开》，配上欧美歌手TamasWells的一首暖和的《Thirtypeopleaway》，温雅的声音穿破空气，回荡耳边，呈现出对将来的美妙期望，《面朝大海，春暖花开》便被暖和地演绎出来。

此次诗歌朗诵赛有一点尤为奇妙——有好几个小组都选择了朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。我想是因为这首诗实在太家喻户晓了，所以这几位同学才选择了这首诗。

轻叩诗歌的大门，走进诗歌的意境，让我们一起驾着心灵之船去体验诗歌的色调吧！

轻叩诗歌的大门作文14

“下面有请三小队上台，进行展示!”在贺雨舟洪亮的话语中，我们也就起先了对我们六单元综合性学习的汇报。

在三小队之后，一、二、四、五、六、七、八小队也依次上了场，绽开了对学习的汇报。虽然每个小队有每个小队的优点、特点，例如：八小队，又有图又有画;四小队，内容丰富;一小队，还用上了小品……在这些中最让我喜爱的还是一小队与四小队的展示活动。

虽然只有短短的八分钟，一个少得不能再少的时间。但