《百年孤独（节选）》课件32张高中语文选择性必修上册

选择性必修上册第三单元学习目标了解马尔克斯生平及其作品，积累文学常识。1梳理小说主要内容，概括分析人物形象。2分析文本中的象征意味及“魔幻现实主义”。3理解小说题目的含义。4梳理小说主要内容，概括分析人物形象。1本文情节的象征意味及“魔幻现实主义”特色。2理解“魔幻现实主义”特色。学习难点学习重点速读与跳读、小组讨论、点拨实践2课时教法与学法学习课时数教学过程第一课时：人性与人生——百年孤独1.走进作家，了解马尔克斯2.走进作品，理解《百年孤独》一、情境导入中国第一位诺贝尔文学奖得主莫言多次谈到马尔克斯的《百年孤独》对自己的影响。莫言曾说：“（第一次读到《百年孤独》），心情是难以形容的，就像马尔克斯在巴黎读到卡夫卡一样，感到非常惊讶，拍案而起，原来小说可以这么写。”让我们一起走进让人“拍案而起”的《百年孤独》吧。二、学习活动加夫列尔·加西亚·马尔克斯（GabrielGarcíaMárquez，1927-2014），哥伦比亚作家，魔幻现实主义文学代表人物。学习活动一:那人，那书？马尔克斯1927年出生于哥伦比亚马格达莱纳海滨小镇阿拉卡塔卡。童年与外祖父母一起生活。1936年随父母迁居苏克雷。1947年考入波哥大国立大学。1948年因内战辍学，进入报界。五十年代开始出版文学作品。六十年代初移居墨西哥。1967年出版《百年孤独》。1982年获诺贝尔文学奖。《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说，是其代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。作品描写了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教典故等神秘因素，巧妙地糅合了现实与虚幻，展现出一个瑰丽的想象世界，成为20世纪重要的经典文学巨著之一。创作背景拉丁美洲特有的文学流派。它立足于拉美现实，运用荒诞派的手法，将拉美的现实生活与神魔鬼怪等幻觉的东西融为一体，往往写得晦涩难懂。它在拉美兴盛，又接受欧洲文学，尤其是现代派文学的影响，又有独特的印第安文化；其中的传说、神话、巫术、幻觉、怪诞成分为作家所吸收。代表人物：马尔克斯原则：变现实为幻想，而不失其真。特点：（1）弥漫着浓重而强烈的神奇气氛。（2）具有鲜明的反殖反帝反封建反独裁的进步倾向。（3）善于借鉴、吸收和运用外来文化，并且结合本民族的习俗加以提炼、发展和融会贯通。魔幻现实主义◆智利诗人巴勃罗·聂鲁达评论：他（马尔克斯）是“继塞万提斯之后最伟大的语言大师”。

◆《纽约时报》评论：《百年孤独》是“继《创世记》之后，首部值得全人类阅读的文学巨著。”相关评价本课主要人物表

学习活动二：梳理人物关系人物身份世代何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚马孔多的建立者布恩迪亚家族第一代乌尔苏拉何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的妻子布恩迪亚家族第一代何塞·阿尔卡蒂奥何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的长子布恩迪亚家族第二代奥雷里亚诺何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的次子布恩迪亚家族第二代阿玛兰妲何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的小女儿布恩迪亚家族第二代丽贝卡何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的养女布恩迪亚家族第二代阿尔卡蒂奥何塞·阿尔卡蒂奥之子布恩迪亚家族第三代梅尔基亚德斯吉卜赛老人，何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚的朋友

比西塔西翁与卡塔乌雷印第安姐弟，印加王的后裔何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与表妹乌尔苏拉结婚后，带领一群年轻人离开家乡，长途跋涉来到一个偏远的地区，建立了小村庄马孔多。马孔多交通闭塞，只有一群吉卜赛人偶尔来访，带来磁铁、望远镜、冰块等新鲜事物，却被村里人看作魔法。何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与吉卜赛老人梅尔基亚德斯结为好友，埋头钻研炼金术，却一无所获。他想寻找通过外部世界的道路，也以失败告终。反而是乌尔苏拉在寻找离家出走的大儿子何塞·阿尔卡蒂奥时，无意中发现了临近的城镇。马孔多自此与繁华世界建立了联系，天翻地覆的变化即将到来。前情提要第三部分8-14丽贝尔将失眠症带给马孔多。失眠症席卷马孔多，人们开始健忘失忆，

但他们在努力改变这一切。第一部分1-3介绍马孔多的环境闭塞落后，介绍了马孔多的创始人布恩迪亚和乌尔苏拉。第二部分

6-7写丽贝卡到来，突出她的吃土的习惯以及乌尔苏拉给她改变这一习惯的做法。速读课文，梳理情节开通商道——（魔幻）——变得纷扰接收丽贝卡——（荒诞）——造成失忆反思历史马孔多作业《百年孤独》是魔幻现实主义的典型作品，幻想与现实交织在一起，充满了魔幻色彩。

你认为我国的文学影视作品是如何体现这一特点的？不少于300字。（可参考莫言《生死疲劳》）教学过程第二课时:魔幻与现实——百年孤独1.感知人物形象2012年，莫言的长篇小说《生死疲劳》获得诺贝尔文学奖，评委会这样介绍他：他将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起。他创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。让我们通过《百年孤独》，感知魔幻与现实，民族与世界。一、情境导入学习活动一：感知人物形象乌尔苏拉在《百年孤独》中是一个伟大的母亲。她坚强、睿智、执着、独立，并不逊色于她的丈夫，是布恩迪亚家族的灵魂，是整个家族的支撑者。1.本文塑造的乌尔苏拉具有怎样的形象特点？请简要分析。二、学习活动她不愿与现实生活妥协，在一次次历史关头担当重任，从不愿意也未曾在苦难和挫折面前屈服。她身上有着一种维持家族生存下去的顽强毅力，体现着人性的光辉和母爱的伟大，表现出对布恩迪亚家族前途命运的担忧。然而伟大的母爱在冷漠的现实、沉重的孤独面前也显得苍白无力——“正当她哀叹自己命不好，认定儿女们的怪癖与猪尾巴同样可怕时，奥雷里亚诺眼神定定地望着她，令她感到一阵茫然”。这种生活使她成为一个独立坚强的人，一个伟大的孤独者。

2．丽贝卡是一个怎样的人？丽贝卡是一个不期而至的小女孩。她带着父母的骨殖来到布恩迪亚家里，孤僻、美丽的外表下包裹着充满欲望的内心。她带来差点让整个村子覆灭的失眠症，她在内心充满渴望与孤独时疯狂地吃着土。她像乌尔苏拉一样倔强、坚强，能够把苦难化作生存下去的勇气。3.何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是布恩迪亚家族的第一代，是马孔多的建立者，请结合文本分析形象特点。

何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚很有智慧和远见。镇上拒绝吉卜赛人，但是他欢迎吉卜赛人前来，认为他们具有悠远的智慧和神奇的发明。在失眠症蔓延开来的时候，他成功将疫病控制在村镇之内。他很有领导才能。他带领人们创建了马孔多镇，并能够整治市镇，建立了幸福的生活。学习活动二：思考“失忆”情节的象征意义1.小说中描写马孔多的人染上失眠症有什么象征意义？请结合写作背景谈谈你的看法。作者通过描写马孔多人患上了失眠症，忘记自己身边所有熟悉的东西，忘记时间，忘记历史，比喻拉丁美洲的人民，由于无法摆脱封闭、孤独、与世隔绝的生活，正在逐步遗忘自己的历史，遗忘自己摆脱命运控制的初衷，从而揭示出拉丁美洲百年逃不出循环往复的苦难的内在原因。这里的象征意味显而易见：警示人们不要忘记历史，不要忘记昔日内战的残酷与灾难，更不要忘记百姓的愚昧无知和民族的贫穷落后。只有这样，才能避免历史悲剧的重演。2.得了这种失眠症的人们做出了哪些努力？有什么寓意呢？努力：①当乌尔苏拉发现了丽贝卡的失眠症后，她把丽贝卡和其他孩子隔离开来，防止传染；②乌尔苏拉熬制了乌头汤让得了失眠症的人们服下，试图治疗失眠症；③马孔多的人们把小铃铛送给镇外的来客使用，让这些健康人在镇上逗留期间禁止一切饮食，这项举措卓有成效；④人们在物品上贴上标签，努力挣脱这种健忘命运。寓意：所做的一切努力是告诫拉美的人们要努力牢记容易被人遗忘的历史。学习活动三：品读魔幻现实主义的手法魔幻现实主义立足于拉美现实，运用荒诞派的手法，将拉美的现实生活与神魔鬼怪等幻觉的东西融为一体，其中多传说、神话、巫术、幻觉、怪诞的叙写。小说中写外部文明对马孔多的侵入，是现实的；阿拉伯人用玻璃珠链交换金刚鹦鹉；走江湖的吉卜赛人把流动游艺会变成了大型赌场等等。对丽贝卡的失眠描写也很真实，“坐在摇椅上吮着手指，双眼像猫眼一般在黑暗中放光”。但是这种现实因素融入到魔幻的情节中，如失眠症可以传染，丽贝卡让整个镇子的人都染上了失眠症。“在这种清醒的梦幻中，他们不仅能看到自己梦中的形象，还能看到别人梦见的景象，一时间家里仿佛满是访客”，真实的描写与奇幻的因素水乳交融在一起，使作品呈现出一个似真似幻、亦真亦幻的魔幻世界，增添了许多神秘气氛和拉丁美洲的地域色彩。课文中哪些地方体现了魔幻现实主义手法？1.“孤独”在选文中有哪些体现?请结合文本简要分析。（1）马孔多的居民是“孤独”的。他们有挥之不去的自闭意识，他们因何塞·阿尔卡蒂奥没有一道归来，就排挤以梅尔基亚德斯为代表的吉卜赛人，而这些吉卜赛人曾以"悠远的智慧和神奇的发明对村子的发展壮大作出过不可磨灭的贡献"。马孔多的居民对失眠症缺少正确的认识，更没有意识到它的危害，把紧急情况视为常态而不去寻求有效的治疗方法。（2）布恩迪亚家族是“孤独”的。在这个家族中，夫妻之间，父子之间，母子之间，兄弟姐妹之间，始终没有推心置腹的商讨，没有心心相印的感情沟通。如奥雷里亚诺沉默寡言，孤独入骨，全神贯注于金银艺实验，甚至到了废寝忘食的地步。学习活动四：探究标题意蕴2.结合整部小说的内容，探究小说《百年孤独》标题的意蕴。“百年”指拉丁美洲人民被剥削、被压迫的苦难岁月是漫长的；“孤独”指拉丁美洲长期的愚昧、落后、守旧、僵化。长期以来，拉丁美洲这一地区的国家和民族，经历了外来文化的洗礼和西班牙等殖民者的入侵，在争取独立的斗争中付出了血的代价。小说中，作者用大量笔墨来描写当地愚昧、落后、守旧、僵化的现象，是为了让读者感受到这种孤独不仅弥漫在布恩迪亚家族和马孔多镇，而且渗入了整个社会，成为国家进步和民族发展的一大包袱。“孤独’不仅是《百年孤独》的主题，也是加西亚·马尔克斯其他作品的主题，同时也是拉丁美洲文学共同的主题。作者以“百年孤独”为题，意在引导读者思考造成马孔多——实际上是拉丁美洲的缩影——百年孤独的原因，以及打破这种状态的根本途径。3.纪伯伦说过：孤独是精神活动的密友。布恩迪亚家族的成员，各自生活在自己孤独的堡垒中，不需要别人的关注，构建起密不透风的围墙，进行着自己的精神活动。学完了本文，结合《百年孤独》这部作品，你对“孤独”有了怎样的体会？示例一

《百年孤独》中的孤独似乎是一种因为不能掌握自身的命运而产生的绝望、冷漠和疏远感。在这个家族之间，我无法感受到亲人之间心心相印的感情。每个人都习惯了活在自己的孤独世界里，用自己的方式隔离了外面的一切。没有信任和了解、亲密和沟通的世界注定是孤独的。示例二

《百年孤独》写的是布恩迪亚一家七代人充满神奇色彩的坎坷经历。七代人，这实在是一个太复杂的过程，太多人的一生在这本书中孤独地终结。作者的内心或许是希望人们能团结起来，用一种和谐、温情的气氛去感染自身，将孤独的心释放，不要再被自认为在自己世界就会安全的孤独想法束缚。因为加西亚·马尔克斯说过：“孤独的反义词是团结。”我们通过《百年孤独》感悟人性与人生