2023年中秋创意活动方案篇

2023年中秋创意活动方案篇中秋创意活动方案1

一、活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和观赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的欢乐，感受中国传统的文化习俗。

二、活动打算

xx

三、活动形式

班级集体活动、幼儿园集体活动

四、活动内容

（一）环境创设

1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的改变、灯笼等。

2、各班悬挂灯笼、水果图案营造喧闹的节日气氛。

3、幼儿在节日前视察月亮，绘制月亮的改变图。（各班事先发起记录表）

（二）艺术

1、绘画：中班供应图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果

2、泥工：供幼儿制作月饼。

3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。

4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等

（三）语言

1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班视状况定）

2、儿歌《中国的`点心真不少》

过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥？清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少！

3、小班：古诗《静夜思》

中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》（有关中秋节诗词自选一到二首，附后）

（四）社会

1、中秋节是什么时候成为固定节日？（唐朝初年）中秋节有什么风俗习惯？

2、中国的三大传统节日？（元宵节、端午节、中秋节）

3、了解有关月亮的传闻、神话故事的名称。

嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树

（五）科学

了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

（六）猜灯迷游园活动：各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。

中秋创意活动方案2

一、活动主题

中秋节是中华民族的传统节日，也是象征着团聚的日子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了“传承中华文化·感受团聚美妙”活动。邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛。

二、活动时间

第一场：上午7:30—7:50

其次场：上午(依据各班的教化活动时间来定)

第三场：上午(依据各班的户外活动时间来定)

三、活动地点

第一场：幼儿园前院

其次场：各班级

第三场：幼儿园户外场地

四、活动内容

(一)中秋展板内容

大班(中秋节的来历、中秋节的`习俗、中秋节的美食、中秋节的文化)

中班(我眼中的中秋节(主题绘画)、中秋幼儿绘画作品展(兔儿爷、绘制的月饼、改变的月亮(不同的形态))

小班(“我和中秋节的故事”，“团聚照”等摄影故事展)

(二)现场体验

1.中秋学问讲解(大班幼儿介绍自己班的展板)

2.现场做月饼现场猜灯谜(跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜)

3.中秋美食展台(收集各种不同的月饼和月饼盒)

4.现场写福卡(带领幼儿写出自己的祝愿)

5.嫦娥姐姐体验拍照

中秋创意活动方案3

一、活动来源

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。

二、活动目标

小班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的欢乐。

2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。

3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。

4、以”欢乐”为中心点，带领孩子开展中秋节前的.系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。

中班：

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团聚节，简洁了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、视察月亮、学习和观赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过猜想和画”月亮上有什么？”来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲解并描述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达实力。

大班：

1、初步了解中秋节的来历和传闻，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、主动参加中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的华蜜感。

3、引发幼儿视察月亮的爱好，培育细心、长久的视察看法。

4、观赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和运用。

三、开展时间

x月xx日至xx日为期一个周的”欢乐中秋节”活动。

四、活动类型

1、听一听：听一个关于月亮的传闻故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画：”小手画月饼”，”月亮婆婆”，激励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

五、环境的创设

1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以”欢乐中秋”为主题气氛的环境。例如”团团聚圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于”中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者”中秋诗词”等等。（x月xx日检查各班环境创设）

2、”情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（适合大班）

3、”庆中秋灯笼大汇演”亲子制作竞赛。（适合中班）

4、”庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（适合小小班、小班）

5、举办小小作品展示”我设计的月饼图案”。（适合大班）

六、家园共育

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、激励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

七、分散活动的协作

1、参观月饼街

2、班级组自助餐——月饼品尝大会（小、中班级组）

3、创意月饼竞赛、亲子”情意浓浓，爱满中秋”贺卡展（大班级组）

4、亲子花灯制作大赛。（中班级组）

八、活动内容建议

（结合教学活动和区域活动来绽开）

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传闻》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥？》

4、美术：《观赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜爱我》

6、计算：小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

中秋创意活动方案4

一、活动目的

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校德领组、少先总队确定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间

20xx年xx月xx日——x月xx日

三、活动支配

第一阶段：佳节读月——主题阅读

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

2.实行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的华蜜，增进同学之间的友情。

主题班会时间：x月x日班队会，少先总队将进行检查。

其次阶段：佳节忆月——沟通展示

1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过细心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

第三阶段：佳节赏月——实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。激励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的华蜜。

2.开展“欢乐体验”志愿者活动，少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送暖和。

3.将“品月饼赏明月”中发生的.令你最难遗忘的一幕用自己喜爱的方式记录下来。

第四阶段：佳节思月——沟通汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴沟通共享感悟，感受今日生活的华蜜，更期望宏大的祖国在将来更加旺盛、富强。

2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。x月x日前上交少先总队，届时将进行评奖并在国庆期间展出。

主题教化活动时间：x月x—x日沟通汇报。

中秋创意活动方案5

一、活动组委会

1、负责：董事会成员、总经办、企划部

2、成员：各部门负责人

二、活动时间：X月X日至X月X日

三、活动目的：借助中国的传统节日“中秋节”国人的其次个长假“国庆节”营造商场其次个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的`放矢，减缓及减小销售下降趋势。

四、活动主题：庆中秋，迎国庆，送大礼!

五、活动口号：略

六、场景布置

(一)场外布置：

大门对联：万家团聚迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢庆佳节;外墙悬挂巨幅：宽：高=10X13M，宣扬活动内容;在门上方悬挂大红灯笼8个。

(二)场内布置：

1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣扬指示牌。

2、在一楼大厅设立一个大月饼由选购 部洽谈;

3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈设月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛;

4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼XX个。

5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗各一面;吊旗XX张。

6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。

7、中厅中心吊一个大型2.5米宽的灯笼用KT板制做，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节欢乐”，在从再加上其它的装饰物。

七、宣扬策略

1、DM海报宣扬详细操作明细见附表;

2、电视媒体宣扬：

A、宣扬内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容;

B、时间：X月X日至X日;

C、费用收取：

D、宣扬形式：动画图片加文字。

3、场外巨幅、展板宣扬;

4、场内播音宣扬;

5、社区各人流密集处以小条幅宣扬，内容：“XX购物广场祝全市人民中秋节欢乐;中秋大宗购物热线：XXX”

八、活动策略：

活动一、购物满20留住欢乐瞬间活动时间：X月X---X月X日

活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影询问处参加抽奖活动。

奖项设置：一等奖：奖价值288元摄影套餐二等奖：奖价值198元摄影套餐三等奖：奖价值98元摄影套餐。

中秋创意活动方案6

一、设计意图

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。

文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。

二、总体活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。

3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

三、活动时间

中秋节当天下午14：30——17：30

四、活动打算

环境打算：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

有些简洁，再详细些，都可以打算哪些详细的材料，列举出来，有图片也可以附上

道具打算：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。

其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

五、活动过程

全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

（一）活动一、漂亮图，我来画

1、时间：14：30——15：30

活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。

2、活动打算：

老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。

让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。

3、活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。

4、活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后（15：50）老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。

过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉。

等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要老师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。

（二）活动二、小故事，大家讲

1、时间：15：00——15：50

2、打算：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。

3、目标：

打算期亲子互动，提高家长的相识。

通过孩子讲故事培育幼儿语言表达实力。

4、活动：

（1）先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪。

要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声激励。

第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上我们能搜集到的全部故事，供老师选择

（2）可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的.表演和讲故事可以穿插着进行，提前打算好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台

（三）活动三、学科学，懂学问

1、时间：16：00——16：40

2、道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光

3、学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。

4、留意：

（1）在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；

（2）假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入。

5、目标：开发幼儿的创建力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手实力，仿照实力；丰富幼儿科学小学问。

6、活动：

（1）奇异的手影

老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。

老师通过一个小故事（假如有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。

（2）“嫦娥奔月”

用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。

在幕布左上角粘贴上月亮图片。

前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。

通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。

（3）奇妙的月亮

1）导入：展出各种形态的月亮图片。

2）模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。

其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？

（四）活动四、齐动手，共劳动

1、时间：16：40---17：15

2、打算：各种水果与食品、水果刀、盘子

3、目标：培育幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

4、活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。

让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

此活动都要打算什么（除了水果、还有哪些图片）？打算多少？

水果有一部分可以做成拼盘，另一部分干脆清洗好并分类

什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？

制作月饼都须要打算什么？制作过程是怎样的？

画鸡蛋要打算哪些图片供幼儿参考？

（五）活动五、吃月饼，同共享。

1、时间：17：15——17：30

2、打算：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。

3、活动：用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

六、备注

1、前四个活动的方式想有个小调整，原安排是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动。家长陪伴，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。

2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配。

中秋创意活动方案7

一、活动目的

1、为了迎接20xx年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在惊慌的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。

2、坚决不移地加强精神礼貌建设，构成健康和谐的社区风尚。

3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培育住户的自律，发挥群体效能，共同创建亲切和谐的空间。

4、按部就班地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的.导向功能、约束功能、凝合功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的沟通和沟通。

二、详细活动项目如下

（一）扔飞镖

1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好；

2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成果无效；

3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。

（二）猜灯谜

1、将猜中的灯谜撕下，依据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。

（三）飞镖射气球：

1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。

2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。

3、每人能够掷飞镖5次，飞镖击破气球后依据气球里的纸条资料回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份（礼品待定）。

（四）套圈：

1、物品摆放在圈定地面上。

2、距离最近物品2米远（小孩1米远）抛圈。

每人限抛3次。

（五）捏泥人：

在10分钟以内能捏出看的泥人，得礼品一份。

三、活动判定

以上活动的竞赛成果必需由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参与2个不一样的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成果卡"参与，依据成果至物业客服台前领取奖品。

四、活动经费及合作单位

1、由物业公司供应（免费）场地，合作单位需供应帐篷、活动节目、赠送的小礼品。

2、此刻起先找寻有意合作者即赞助商（如本小区的商户是否情愿合作）提议支配专人跟进。

3、找寻选择合作单位时须要留意对方合作的意图及合作项目和其它小节（提议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求）。

4、合作商所供应的活动节目必需经物业公司批准同意，以人身平安为前提的情景下开展。

中秋创意活动方案8

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

活动打算：

发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：

班级集体活动

活动流程：

介绍节日——观赏故事——谈话品尝

活动过程：

一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的.来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、观赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。

探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么?

2、共享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

中秋创意活动方案9

一、活动目的

1、了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。

2、发展幼儿的动手操作实力，体验节日的快乐。

3、促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。

二、活动时间

xx年xx月xx日

三、活动形式

班级团体活动

四、活动资料

（一）中秋月饼圆又圆（小班）

1、活动打算：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片。

2、活动过程

（1）听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。

（2）品尝月饼。先视察月饼的形态、颜色，再视察切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。

（3）利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形态，实力强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。

（4）将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。

3、留意事项

（1）小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。

（2）幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由老师手写效果更好。

（3）假如有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

（二）爱满中秋情意浓（中班）

1、活动打算：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。

2、活动过程

（1）经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节日祝愿的话。

（2）为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。

（3）探讨“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“多谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)

（4）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节快乐”。

3、留意事项

（1）老师能够依据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动。

（2）送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也能够。

（3）假如有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

（三）月儿圆人团聚(大班)

1、活动打算：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的'材料。

2、活动过程

（1）经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。

（2）利用视频等帮忙幼儿回忆，探讨应当怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋)

（3）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。

（4）将邀请卡带回家，送给家人。

3。留意事项

（1）对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节必需要和我一起哦”“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很快乐的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……

（2）提示幼儿必需将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢(打算月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)

（3）假如有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。

中秋创意活动方案10

活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历；

2、带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺”，培育幼儿视察记录实力和科学探究的爱好；

3、通过开展中秋节活动，让幼儿和家长在主动的参加中，体验合作与交往的欢乐；

4、通过活动增进家园共育关系、推广品牌宣扬、建立品牌公益形象。

活动打算：

1、制作园所活动装饰，营造温馨氛围；

2、制作嫦娥、玉兔、吴刚、桂树等KT板在园内摆放；

3、活动当天装扮：

老师：嫦娥/仙女、玉兔、吴刚等服饰；

孩子：兔子头饰，嫦娥/仙女等服饰；

4、节日相关背景音乐（如《爷爷为我打月饼》《小老鼠赏月亮》、《十五的月亮圆又圆》、《但愿人许久》等）；

5、彩色卡纸，彩笔；

6、写好灯谜的彩纸，灯笼1个（可自制）。

活动过程：

1、开场：

给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗。

2、园长致辞：

介绍园所理念，活动意义，对园所的将来的展望，对家长和孩子节日的祝愿。

3、才艺秀：

托小班：手指操《小月饼》小小月饼甜又甜，大大月亮圆又圆，嫦娥玉兔来相约，中秋佳节齐团聚。

中大班：诗朗诵《月姐姐》月姐姐，多改变，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃。娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。

4、月亮姑娘做衣裳：

（1）讲故事《月亮姑娘做衣裳》（附故事）；

（2）为家长分发彩色卡纸和彩笔，引导家长带孩子思索从初一到十五，月亮的`不同改变，画出5个不同的月亮。

5、亲子猜灯谜：

以班级为单位，家长和孩子一起上台，抽取老师手中的灯谜，看看哪个班猜中的多。

6、尾声：

敬爱的家长挚友们，小挚友们，我们“五彩缤纷绘中秋”活动就圆满结束了，让我们共同祝愿全部的家庭平安、华蜜，祝宝宝们强壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、欢乐的中秋节！

中秋创意活动方案11

活动目标

1.知道月饼是中秋节的节日食品，通过视察和品尝，知道月饼有许多种类和口味。

2.能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。

3.体验和同伴一起共享月饼的欢乐。

活动打算

幼儿每人一块月饼(食堂供应)。

活动过程

一、自由视察盘子里的月饼，并和同伴进行沟通。

指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

二、视察月饼的馅儿，知道月饼有许多口味。

1.猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好。

2.视察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的'。

指导语：

①细致看看月饼里面是什么样的?

②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

三、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。

指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。

四、品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。

引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。

中秋创意活动方案12

活动目标:

1、熬炼手部动作的敏捷性，激励幼儿大胆制作，培育想象力、创建力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的快乐气氛，体验自己的劳动成果

活动打算

实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅打算好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形态的月饼卡片。

活动流程：

歌颂（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习爱好。

1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小挚友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形态的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小挚友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗？（情愿）此刻老师就来教你们做月饼。

3、老师边讲解边示范月饼的做法：

〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形态、不一样花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一起做着嬉戏等着观赏自己的作品，体验胜利的喜悦。

老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形态？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿视察并大胆发言讲一讲什么形态、什么颜色的）。

7、做嬉戏：（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的.圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的形态要与车身上的标记相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自己做的月饼带回家。

中秋创意活动方案13

活动目标：

体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习找寻、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

幼儿发展目标与主要内容：

1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

2、知道老师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的.社会意义。

3、主动参加各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的欢乐。

4、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，激励幼儿用各种方式表达自己的情感。

活动内容：

1、环境

老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有欣赏月亮的图片等。

2、嬉戏

“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教化活动

(1)讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

(2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧由幼儿自己安排角色，制作道具并进行表演。

4、视察活动

请幼儿在节前节后视察月亮的改变，并做月亮改变日记(从小月牙起先视察记录至八月十五)，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。

5、家园共育

(1)指导幼儿视察月亮的大小改变。