八年级上册地理导学案(全册)

导学案主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§1.1疆域课时第1课时教师复备或学生笔记栏教学目标1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；3.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。重点难点重点：1、我国的地理位置、领土的四至以及邻国难点：分析我国地理位置的优越性导：学习方法有计划有步骤地阅读“中国疆域示意图”是学好本节的关键。学：自学内容安排一、优越的地理位置:1.半球位置：从东西半球看，位于半球；从南北半球看，位于半球2.纬度位置：大部分位于纬度地区，属于带；南部少数地区位于以南的热带，没有带。3.海陆位置：位于东部，西岸，海陆兼备。二、海陆兼备的大国：1.我国领土的四个端点:最东边：；最北边：最西边：；最南边：2.用数字说明：陆地面积：仅次于、。陆上国界长。海洋面积：；大陆海岸线长；陆上邻国有个；隔海相望的国家有个。学习研讨交流1.结合课本P3，分析我国的纬度位置和俄罗斯、加拿大、巴西相比，有什么优越的地方？2.结合课本P3，分析我国的海陆位置和蒙古、日本相比有什么优越的地方？3.我国疆域辽阔，当帕米尔高原上是满天星斗时，乌苏里江畔是什么景象？冬季，当西沙群岛天气炎热、树木葱郁时，黑龙江是什么景象？为什么？点：精要点拨半球位置：半球半球大部分位于纬度地区。位 纬度位置：南北跨纬度广置 大部分属于带，少部分带。优大陆东部或亚洲东部越海陆位置海陆兼备 洋西岸，多岛屿疆域辽阔：陆地面积平方千米，居世界位。海陆上邻国14个陆疆界绵长兼 隔海相望的国家个备濒临海洋：自北向南、、、海沿海岛屿：面积最大的岛屿，海南岛、群岛、南海诸岛。练：当堂训练设计⒈关于我国地理位置的正确叙述是（）A．我国领土的最北端和最东端都位于黑龙江省境内B．位于北半球，在亚洲的东部，西临太平洋C．北回归线穿过我国南部，北极圈穿过我国北部D．从经度来看，我国全属东经度，从纬度来看，我国大部分属低纬度2.我国领土南北跨度大，属于五带中的（）A．北寒带和热带B．南寒带和热带C．北温带和热带D．南温带和热带3.我国三大半岛所在省和所临海搭配正确的是（）A．辽东半岛——辽宁——黄海B．山东半岛——山东——东海C．雷州半岛——海南——南海D．雷州半岛——广东——东海4.下列国家中，不与我国接壤的是（）A．蒙古B．印度C．泰国D．朝鲜5.下列国家中，同我国隔海相望的是（）A．韩国、朝鲜B．菲律宾、印度C．马来西亚、印度尼西亚D．越南、文莱6.我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（）A.黄海，东海，渤海，南海B.渤海，东海，黄海，南海C.南海，东海，黄海，渤海D.渤海，黄海，东海，南海X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.中印边境问题（涉及领土争议12.5万km2）西段：争议面积约33,000km2当前为中国实际控制。中段：争议面积约2,000km2，争议地区均为印方所占。东段；争议面积约90,000km2,均为印度所控制。中日钓鱼岛事件我们这一代缺少智慧，谈这个问题达不成一致意见，下一代比我们聪明，一定会找到彼此都能接受的方法——邓小平补充材料主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§1.1疆域课时第2课时教师复备或学生笔记栏教学目标在我国政区图上准确找出34个省维行政区，记住它们的简称和行政中心2.运用地图识记我国34个省级行政区的名称和位置重点难点重点：省级行政单位的名称及分布。难点：众多地名在地图上的空间位置的落实。导：学习方法记忆省级行政区的全称、简称和省级行政中心及相对位置，除了以上方法外，必须充分运用“中国政区图”进行反复读图、填图或拼图练习，以练为主，达到“心中有图”的效果。学：自学内容安排1．我国采用的是省、县、乡三级行政区划:省级包括、、。县级包括、、、。乡级包括、、。2．写出你的户口所在地：___________________________________3．目前我国共有34个省级行政单位，共包括个省；个自治区；___个直辖市；个特别行政区。学习研讨交流1．读图1.7中国政区图，我国34个省级行政区可以归纳为：“两湖两广两河山，五江（疆）二宁青陕甘，云贵西四北上天，重内台海福吉安，香港澳门喜回归，祖国一片好河山。”请在图中找出“两湖”、“两广”、“两河”、“两山”、“五江（疆）”、“二宁”分别指哪些省级行政区？2．在图1.7中国政区图中指出：（1）北回归线穿过的省级行政区；（2）临海的省级行政区；（3）江苏周围省级行政区3．拼图游戏：每组准备5分钟后上台拼中国政区图。4．竞猜答题：每组准备5分钟并根据省级行政单位的名称、简称和行政中心表出六道题提问其他组同学，答对加一分，答错扣一分。点：精要点拨﹙自治区、直辖市﹚34全国行政区划﹙自治洲、自治县、市﹚个 ﹙民族乡、镇﹚省 个省级个自治区行34个省级行政单位个直辖市政 个特别行政区区首都：市练：当堂训练设计一、单项选择题1.下列省份与濒临的海的连线，正确的是（）A.辽宁、河北、山东——渤海B.辽宁、山东、江苏——东海c.江苏、安徽、山东——黄海D.浙江、广东、广西——南海2.下列省(区)与简称、人民政府驻地的连线，正确的是（）Ａ.广西——粤——桂林B.福建——闽——厦门C.青海——青——兰州D.贵州——黔——贵阳3.位于我国长江下游的直辖市是（）A.北京市B.上海市C.天津市D.重庆市4.以下省级行政区有两个简称的是（）A.广东、广西B.湖南、湖北C.山东、山西D.贵州、云南二、读下图完成作业:1.四个省中，有热带分布的是:__________、__________。(写省名)2.四个省中，纬度最高的是___________。(写省名)3.②南临___________海，流经③境内的河流为_________.X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.记忆各省简称：京津沪渝直辖市苏浙皖赣在华东

蒙宁新藏桂自治湘鄂豫归华中

一国两制台港澳华南还有粤闽琼

东北三省黑吉辽川滇黔归西南

冀鲁晋归华北西北还有陕甘青2.关于撤乡并镇问题的思考。

补充材料黔南自治州人民政府：

《关于调整三都水族自治县乡镇行政区划的请示》(黔南府呈〔2014〕71号)及附件收悉。经研究，现批复如下：

一、同意撤销三都水族自治县三合镇、普安镇、大河镇、丰乐镇、合江镇、都江镇、周覃镇、廷牌镇、九阡镇、中和镇、交梨乡、拉揽乡、水龙乡、打鱼乡、坝街乡、巫不乡、羊福乡、塘州乡、三洞乡、恒丰乡、扬拱乡等21个乡(镇)建制，设置新的三合街道和中和镇、周覃镇、普安镇、大河镇、都江镇、九阡镇。新设置的三合街道和中和镇、周覃镇、普安镇、大河镇、都江镇、九阡镇所辖地域分别如下：

(一)新设置的三合街道辖原三合镇、拉揽乡和原水龙乡祥寨村、伟寨村，街道办事处驻尧人山社区。

(二)新设置的中和镇辖原中和镇、塘州乡及原三洞乡(除群力村外)和原水龙乡(除祥寨村、伟寨村外)，镇人民政府驻中和村。

(三)新设置的周覃镇辖原周覃镇、廷牌镇、恒丰乡和原三洞乡群力村，镇人民政府驻新荣村。

(四)新设置的普安镇辖原普安镇、交梨乡，镇人民政府驻普屯村。

(五)新设置的大河镇辖原大河镇、丰乐镇、合江镇，镇人民政府驻怀所村。

(六)新设置的都江镇辖原都江镇、打鱼乡、坝街乡、巫不乡、羊福乡，镇人民政府驻上江村。

(七)新设置的九阡镇辖原九阡镇、扬拱乡，镇人民政府驻九阡村。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§1.2人口课时教师复备或学生笔记栏教学目标说出我国目前人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势能说出我国的人口的基本国策。运用人口分布图，说出我国的人口分布概况。重点难点重点：1.我国人口的数量及增长；2.我国人口分布特点。难点：我国存在的人口问题及对我国人口基本国策的理解。导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法等！学：自学内容安排1．2010年，我国总人口为人，是世界人口最多的国家。2．为了使人口数量的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行作为一项基本国策。3．我国的平均人口密度为人/平方千米。4.我国人口分布很不均匀，东部人口密度，西部人口密度。黑河—腾冲一线为界，此线东南部人口，西北部人口。学习研讨交流根据图1.10总结我国人口的特点。2.讨论完成课本P11�12页活动1、23.分析我国人口分布特点形成的原因4.讨论完成课本P14页活动2。点：精要点拨人口特点:人口大,人口增长. 人世界上人人口问题:人口增长给和________带来巨大压力。口的国家人口国策:，基本内容是，；具体要求是。口人口多少人口密度：东部地区，西部地区以——为界，人口东西练：当堂训练设计⒈根据2000年第五次人口普查，我国人口总数达到（）A.12.95亿B11.95亿C.10.95亿D.13.95亿2.下列负面影响是由于人口数量过多引起的是()A.人均收入增加B.人口分布不均C.人均资源、增多D.交通拥挤，住房紧张3.人是生产者，也是消费者，我国在人口方面的基本国策是（）A积极发展人口B逐渐增加人口C设法减少人口D实行计划生育4.下例地理分界线中是我国人口线的是（）A秦岭---淮河B黑河—腾冲一线C大兴安岭-阴山-贺兰山一线D阿尔泰山-祁连山-横断山脉5.关于我国人口分布的叙述，正确的是（）A.西南多、东北少B.东北多、西南少C.东南多、西北少D.西北多、东南少X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.拓展延升试分析我国人口地区分布特点的原因？2.关注印度人口印度的人口为12.15亿人（2012年），是世界上仅次于中华人民共和国的第二人口大国，人口数世界排名第二。3.关注身边关于计划生育政策的宣传语。补充材料我国计划生育政策的宣传语：山区人民要想富，少生孩子多种树。少生优生，靓丽人生

花不在多在于香，子不在多在于强

生男生女一样，女儿也是传后人地球妈妈太累了，再也擎不起太多的孩子该扎不扎，见了就抓晚婚晚育，少生优生

地球的资源是有限的

多一口人多消耗一份资源请为子孙后代留下一片发展空间10、珍惜土地，控制人口主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§1.2民族课时教师复备或学生笔记栏教学目标1.使学生了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策；2.了解一些少数民族的风土人情和文化特点。树立各少民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。重点难点重点：1.我国的民族构成特点；2.我国的民族分布特点。难点：我国的民族分布特点导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法等。学：自学内容安排1.我国大家庭中共有个民族，个少数民族。2.汉族人口占总人口的比例是%，其他民族人口的比例是%，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是，人口有。3.我国宪法规定，各民族不论大小，。4.我国汉族主要分布遍及全国各地，各少数民族主要分布在__________、_____________和____________地区。5、我国在给少数民族聚居的地区实行，设立、、。6.我国民族分布的特点是。学习研讨交流1.除了汉族以外，其他的55个民族为什么统称为少数民族？2.比较我国的民族组成与日本美国有何异同？3.如果到其他民族居住的地区，遇到不同的民族生活习俗，你会怎么办？4.完成课本p20页的活动1、2。点：精要点拨个民族族占92﹪，少数民族中，族人口最多民民族我国宪法规定，民族不论大小，一律。大家傣族—节、朝鲜族—舞、蒙古族的等。庭族少数民族主要分布在____、______和_____地区。民族分各民族分布具有、、的特点。布特点我国在给少数民族聚居的地区实行，设立、、。练：当堂训练设计1.我国少数民族中,人口最多的是()A.汉族B.苗族C.壮族D.蒙古族2.泼水节是下列哪个少数民族的传统节日()A.回族B.满族C.汉族D.傣族3.我国少数民族分布最多的省份是()A.贵州B.云南C.广西D.新疆4.我国少数民族主要分布在()A.西北、华北、东北B.西南、中南、东南C.西南、西北、东北D.华北、华南、西藏X:“展示点评”或“拓展延升”设计关于未认定为国家单一民族的中国人穿青人关于水族补充材料2014年人民网北京5月8日电据国家民族事务委员会网站消息，从国家民委有关部门获悉，近期没有确认新的民族，我国现有民族数仍是56个。今天有媒体报道，嫁到四川的贵州“穿青人”姑娘郭丹最近落户夫家，身份证民族一栏写的是“穿青人”。据悉穿青人作为56个民族之外的族群，是否属于汉族，一直没有定论。针对此消息，国家民委有关部门透露，近期没有确认新的民族。水族是中国少数民族之一，主要分布在贵州省三都水族自治县

。当前水族人口在三十四万人左右。操水语，属汉藏语系壮侗语族侗水语支。与古代“骆越”有渊源关系。水族端午节习俗：水族喜欢糯米饭、粽子和用糯米做成的各种油炸食品，并作为赠送亲友的礼品，水族在端午节前夕吃素食，相传是因为一个小故事，据传水族的远祖从江西迁到贵州三都地区，在此开荒种地，创家立业。远祖为自己的庆祝丰收的时候，上楼取食物时不小心失足跌死，悼念死去的老人，后辈们决心在老人安葬之前不吃荤，而老人去世的日子，正是端午节的前一天。所以水族有在端午节前一天、或老人去世下葬之前不吃荤的习惯。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§2.1地势和地形课时第1课时教师复备或学生笔记栏教学目标1.能够运用中国地形图，说出我国地形主要特征。2.培养学生读图析图能力、观察判断能力和主动探究的能力。重点难点重点：在图中熟练填出我国主要地形区、山脉名称及山脉走向。难点：我国地势特征对其它自然地理要素及我国人民生产、生活的影响。导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法，案例分析法等！学：自学内容安排五种地形：山地、、、、2.主要地形区=1\*GB2⑴四大高原：、、、；=2\*GB2⑵三大平原：、、；=3\*GB2⑶四大盆地：、、、。=4\*GB2⑷概念：山区——3.主要山脉=1\*GB2⑴东西向山脉北列：天山——；中列：——秦岭；南列：。=2\*GB2⑵东北——西南向西列：——太行山————雪峰山；中列：长白山——；东列：。=3\*GB2⑶南北走向北列：——六盘山；南列：。=4\*GB2⑷西北——东南向北列：、小兴安岭；中列：；南列：巴颜喀拉山。=5\*GB2⑸弧形山脉：。学习研讨交流互动一：山脉构成了地形的骨架读教材P23图2.2，描绘一下不同走向的山脉。山脉名称大兴安岭秦岭横断山脉祁连山喜马拉雅山大致走向简图绘制2.结合P25图2.6，找一找山脉之间的地形区，完成课本P25活动3。互动二：山区面积广大高原%平原%丘陵%盆地%山地%总结：我国地形特征、。互动三：山区发展经济的有利条件和不利条件，讨论填表：我国山区有利条件(优势)不利条件(劣势)点：精要点拨地形复杂多样五种地形及比例：山地33%、、、、。地形复杂多样四大高原：、、、四大盆地：、、、。三大平原：、、。山区面积广大发展优势：山区在发展、和农业的多种经营等优势较大。山区面积广大发展劣势：山区不便，难度大，易发生自然灾害。练：当堂训练设计1.下列和开发、保护山区不适应的做法是（）A.陡坡耕种B.植树造林C.修疆挡土坝D.退耕还林2.我国的各类地形中,面积比例最大的是()A、高原B、山地C、平原D、盆地3.下列不属于山区发展优势的是（）A、交通B、林业C、旅游业D、采矿业4．下列山脉中属于东西走向的一组是()A.大兴安岭、太行山、天山B.长白山、武夷山、昆仑山C.武夷山、喜马拉雅山、祁连山D.天山、秦岭、南岭X:“展示点评”或“拓展延升”设计温馨提示在学习中国地势和地势时，以主要山脉为骨架，将平原、高原、盆地填于其中，这样可以更好的记忆效果！2.怒江溜索补充材料很久以前，傈傈族人受到彩虹的启发，拉起了怒江上的第一条溜索。从此，这种便捷的交通工具便被两岸的人们广泛运用。，怒江上的溜索有两种－－平溜和陡溜平溜平溜的溜索两头一样高，平越大江，来往都可过，但溜到江心后得双臂用劲，攀到对岸。陡溜有一定的倾斜度，一头高，一头低，自然滑向对岸，十分轻快。陡溜陡溜一般都是两根，倾斜方向相反，来回都很省力。为了安全，溜的构造除溜索本身外，尚有一块硬木或竹子做成的溜板和一根栓在腰间的麻绳。过溜索是需要勇气的，当你把生命系在一根并不太粗的绳索之上，当你越过看一眼都头晕目眩的峡谷，当你听到溜索下那震耳欲聋的江水咆哮之声时，心中会不由生出几分怯意。当你看到那些男女老少在江面上自如地溜来飞去，特别是那些大妈带着孩子，背着山羊肥猪一起“从天而降”时，不能不为他们的勇气所折服。藤蔑做的溜索很容易磨损，所以过一段时间（短则二三个月，长不超过一年）就得更换一次。换溜时，两岸各选一个力气大的人，先用钓鱼线的一端拴一石子两岸对丢，待两个石子在江心钩边在一起时，便慢慢拉过对岸。而后把鱼线换成较粗的麻绳，这时再将溜索一端固定于一岸的溜桩或大树上，另一端则系在粗麻绳上拉过对岸，固定于彼岸的树上或溜桩上，并用木棍逐段绞紧，换溜就完成了。今天，横架在怒江上的桥越来越多，但溜索仍然没有退出历史舞台。蔑索已变成了钢缆，溜板也被滑轮所取代，溜索越来越安全。有的溜索已成为当地人进行体育锻炼和娱乐的工具。有的举家大小一同过溜，其乐无穷。远道而来的游人，也可亲身感受一下这凌空飞溜的惊险主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§2.1地势和地形课时第2课时教师复备或学生笔记栏教学目标掌握我国地势三级阶梯的分布特点及各级阶梯的主要特征，记住位于阶梯分界线的山脉名称。进一步培养学生阅读分层设色地形图的能力。重点难点重点：我国的地势基本特征，三级阶梯的分界线的山脉名称。难点：运用地图观察判断我国地势的基本特征以及我国地势对社会经济的影响导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法，案例分析法等！学：自学内容安排1.三级阶梯(1)第一级阶梯：位于我国西南部，平均海拔米以上，主要地形区是高原，号称。(2)第二级阶梯：平均海拔米左右，地形以为主。(3)第三级阶梯：第二级阶梯以东的地形，平均海拔米以下，地形以为主。2.阶梯界线（1）一二阶梯界线：山脉——山脉——山脉。（2）二三阶梯界线：————巫山——。3地势总体特征：。学习研讨交流互动一：我国地势总体特征阅读教材P27“中国地势三级阶梯示意图”，归纳我国的地势特征。地形名称青藏高原塔里木盆地黄土高原华北平原海拔（米）=1\*GB2⑴找出青藏高原、塔里木盆地、黄土高原和华北平原，并完成下表。=2\*GB2⑵观察下列两幅图，说说反应地势的不同之处并思考哪一幅更接近我国的地势？西高东低的地势对气候、河流流向、东西部交通有什么影响？（提示：气候、河流、交通）互动二：我国地势三级阶梯阶梯名称主要地形类型海拔(单位：米)第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯1.参照图2.9中国地势三级阶梯示意图和p24图2.2我国地形分布填写下表：2.为什么我国许多大型水电站都建在阶梯交界处？点：精要点拨地势总特点：高低，呈分布。地第一级阶梯——青藏高原三级阶梯第二级阶梯——第三级阶梯——一二级界限：势阶梯界限二三级界限：练：当堂训练设计1.下列地形区中，主要位于我国地势第二级阶梯的是（）A.长江中下游平原B.江南丘陵C.柴达木盆地D.准噶尔盆地2.我国修建的世界上最大规模的水电站位于（）A.第一、第二阶梯之间B.第一、第三阶梯之间C.第二、第三阶梯之间D.第一阶梯上3.我国地形复杂多样，西部以什么为主（）A.盆地、高原、山地B.高原、山地、平原C.盆地、平原、丘陵D.丘陵、山地、平原4.下列山脉中，东西走向的是（）A.武夷山脉B.唐古拉山脉C.秦岭D.横断山脉5.我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）A.东西走向B.南北走向C.东北－西南走向D.东南－西北走向X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示：我国地势西高东低，面向海洋，有利于来自海洋上的夏季风深入内地，带来丰沛的降水。河流从高一级阶梯流向低一级阶梯是落差很大，蕴藏着丰富的水能资源。西高东低的地势一方面，向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。2.世界上最大水电站——三峡水电站补充材料三峡水电站是世界上规模最大的水电站，也是中国有史以来建设最大型的工程项目。而由它所引发的移民搬迁、环境等诸多问题，使它从开始筹建的那一刻起，便始终与巨大的争议相伴。三峡水电站的功能有十多种，航运、发电、种植等等。三峡水电站1992年获得中国全国人民代表大会批准建设，1994年正式动工兴建，2003年六月一日下午开始蓄水发电，于2009年全部完工。三峡水电站大坝高程185米，蓄水高程175米，水库长2335米，总投资954.6亿元人民币，安装32台单机容量为70万千瓦的水电机组。电站全年累计发电988亿千瓦时，相当于减少4900多万吨原煤消耗，减少近一亿吨二氧化碳排放。如果每千瓦时电能对GDP的贡献按10元计算，三峡电站全年发出的清洁电能，相当于为国家带动创造了近一万亿元财富。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§2.2气候课时第1课时教师复备或学生笔记栏教学目标知道我国冬、夏气温分布特点，温度带的划分重点难点重点：冬夏气温分布和温度带难点：我国冬夏气温分布特点的成因导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法，案例分析法等！学：自学内容安排1.我国冬夏气温的分布特点：（1）冬季：南北温差，1月0℃等温线大致沿一线分布，最冷的地方是。（2）夏季：除了等地外，我国大部分地区，最热的地方是。我国南北气温的差异的主要影响素：。3.我国温度带的划分：主要的温度带有、、、、和一个特殊的气候区。学习研讨交流互动一：读图2.13《我国1月平均气温图》，读图思考并回答：1.从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温，由此可见，我国1月气温由南向北越来越_______。2.我国在1月漠河镇与海口市气温相差_____℃,说明我国冬季南北气温相差______。3.分析我国冬季气温这样分布的原因。__________________。4.在图中找到0℃等温线，0℃等温线东部大致穿过_______—_______一线，观察此线在(地形区)发生突然变化，试分析原因。。互动二：读图2.14《我国7月平均气温分布图》，读图思考：1.读出海口、南京、北京、漠河的气温，我国7月漠河镇与海口市气温相差__℃。2.与1月气温分布特点相比，7月等温线分布的疏密程度_____,我国七月大部分地区平均气温在____℃,这说明我国夏季气温特点是：_________________________。3.我国夏季平均气温最低的地区在_______,试分析原因。互动三：读图2.17《我国温度带的划分图》，读图回答：1.在图中找出我国自北向南划分5个温度带，在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。2.我国的温度带划分根据是___________________________________。3.观察亚热带和暖温带的分界线，它与1月__℃等温线基本一致,通过________一线。4.我们的家乡三都所属__________带。点：精要点拨冬——温差（北寒南暖）差异南北气温夏——温差（普遍高温）原因：因素和因素。的差异温度带；寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带、高原气候区。练：当堂训练设计1.造成我国南北气温差异的主要原因是()A.纬度B.经度C.地形D.地势2.贵州省位于什么温度带()A.中温带B.暖温带C.亚热带D.热带3.夏季，我国气温最低的地区是（）。A漠河B青藏高原C新疆北部D帕米尔高原4.冬季,一个坐火车外出旅行的人,当到达目的地时,原来一只空旅行袋已装满了他一路上不得不脱下暂时穿不着的衣服.此人旅行的路线可能是()A.北京---哈尔滨B.广州-----昆明C.哈尔滨-----南宁D.北京------乌鲁木齐5.冬季，我国气温最低的地区是（）。A帕米尔高原B新疆北部C青藏高原D漠河6.关于我国气温的叙述，正确的是（）A青藏高原是我国夏季最高气温区B青藏高原是我国冬季最低气温区C我国冬季气温南北差别大D我国夏季气温南北差别大X:“展示点评”或“拓展延升”设计温馨提示地图是地理信息的重要载体，利用地图进行形象的记忆比直接记忆要好的多。在学习地理时，要练到手中无图，心中有图的境界。2.大棚蔬菜补充材料大棚蔬菜是指在大棚上覆盖塑料薄膜所种植出来的蔬菜，采用大棚覆盖塑料薄膜种植蔬菜，就是人为地创造适宜的生态环境，调整蔬菜生产季节，调节市场需求，促进蔬菜优质高产，是增加农民收入的有效手段之一。从多数大棚种菜的农户调查来看，效益是比较明显的。茄瓜类蔬菜早熟栽培是大棚栽培应用最普遍的项目。露地栽培一般在3月下旬至4月中旬定植，5月上旬至7月收获。大棚栽培可提前在1─3月定植，3月下旬至7月收获。上市早、产量更高，开花结果期延长，经济效益明显。另外还可根据市场需要，提早播种苋菜、木耳菜、空心菜等喜温绿叶蔬菜，提早上市。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§2.2气候课时第2课时教师复备或学生笔记栏教学目标1.知道我国降水分布特点和干湿地区。2.初步学会分析我国降水特点的形成原因。重点难点降水分布特点和干湿地区导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法，案例分析法等！学：自学内容安排1.我国年降水量分布总趋势是从向递减2.我国降水最多的地方在；降水最少的地方在。3.干湿地区划分的依据：该地区和的对比关系4.四个干湿地区：、、、。学习研讨交流互动一：读图《我国年降水量的分布图》观察:(1)读出广州、武汉、北京、乌鲁木齐、托克逊年降水量。归纳我国降水的空间分布特点或规律：年降水量空间分布总趋势是从向递减。(2)在图中找出我国降水最多的地方和降水最少的地方：。(3)用彩色笔描出将800毫米、400毫米等降水量线，观察800毫米等降水量线与℃等温线几乎重合，其东部穿过山脉和_河．互动二：读图《我国的干湿地区划分图》(1)四大干湿地区植被分别是什么？(2)我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于毫米等降水量线。互动三：为什么东北地区大兴安岭北部、小兴安岭、长白山以东地区属于湿润地区？点：精要点拨降水总趋势——从向递减。湿润区——森林————界限等降水量线东西干湿半湿润区——差异显著干湿区————界限等降水量线半干旱区——————界限等降水量线干旱区——练：当堂训练设计1.以下各线大致与秦岭--淮河一线一致()①湿润地区与半湿润地区的界线②亚热带与暖温带的分界线③1000毫米降水量线④一月份0℃等温线A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.我国降水量分布的总趋势是()A.从南向北递减B.从东向西递减C.从东南向西北递减D.从西北向东南递减3.下列城市，既位于湿润地区，又属于亚热带的是（）A北京B兰州C南京D哈尔滨X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示降水量大于蒸发量的地区，属于较湿润的地区，根据年降水量的多少，又划分了湿润地区和非湿润地区。降水量小于蒸发量的地区，属于较干旱的地区，根据干旱程度的不同，又分为干旱和半干旱地区。不同的干湿地区，地表的植被差别很大。东部湿润区，水分充足，可生长高大茂密的乔木。过去这里是郁郁苍苍的森林，后来，人类的足迹来到了这片土地，大片的森林被砍伐，只剩东北地区和武夷山区还有大片原始林。2.吐鲁番葡萄补充材料吐鲁番在新疆中部的低洼盆地上，被称为“火洲”。是我国葡萄主要生产基地，总产量占全疆的52．84%,是全中国的五分之一。由于这里气温高、日照时间长、昼夜温差大，特别适合葡萄的生长，因而瓜果丰茂，又因独特的地理位置使吐鲁番的地下水贮量丰富，所以水果中的含糖量非常高。通常\o"吐鲁番葡萄"说的“吐鲁番葡萄”主要指无核白葡萄，它生长力强，结果多。因其无籽，最适宜晾制葡萄干。吐鲁番的葡萄干是用特殊方式晾制成的，在吐鲁番处处都有用土块砌成的四面通风的花格建筑-——荫房。利用荫房的热风，自然荫成的葡萄干，果粒色泽仍碧绿鲜艳，果肉柔软，食之酸甜可口，色味俱佳，为国内干果中之珍品，堪称“中国绿珍珠”。吐鲁番在7月至10月有鲜葡萄上市，其余时间吃到的是葡萄干。葡萄干像葡萄一样，味甜，品种多，价廉物美，最经典的当数“无核白”晒成的葡萄干。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§2.2气候课时第3课时教师复备或学生笔记栏教学目标运用资料说出我国气候的主要特征及影响因素了解我国的主要气候类型及分布的大致范围重点难点重点：我国气候特征难点：影响我国气候的主要因素。导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法，案例分析法等！学：自学内容安排1.我国气候的两个特征：、。2.主要的气候类型：东部地区由北向南依次是气候、气候、气候；西部内陆地区主要是气候；青藏高原主要分布着气候。3.我国的热带季风气候主要分布于、、、的南部和海南省。4.影响我国气候的主要因素有：、和等。学习研讨交流互动一：结合前面所学知识分析我国气候的两大主要特征。互动二：完成P39的活动1、2、3.互动三：分析纬度位置、海陆位置、地形如何影响我国气候？点：精要点拨我国气候的主要特征季风气候显著纬度位置影响我国气候的主要因素练：当堂训练设计1.我国东部地区的气候以（）为主A.季风气候B.纬度差异C.山地气候D.海洋性气候2.世界上大多数农作物和动植物都能在我国生存，主要是因为（）A.地形复杂多样B.领土辽阔C.气候复杂多样D.雨热同期3.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（）A.西北内陆的温带大陆性气候B.藏北高原的高山气候C.东北平原的温带季风气候D.两广丘陵的亚热带季风气候4.我国冬季风的主要风向为（）A、东北B、东南C、西北D、西南X:“展示点评”或“拓展延升”设计温馨提示由于本章节的知识点之间关联性很强，学生的学习时要做到温故而知新。橘生淮南则为橘生于淮北则为枳秦岭-淮河是我国一条重要的地理分界线，以南为南方，亚热带湿润性季风气候；以北为北方，温带季风气候。淮河是一月零度等温线经过的地方，而植物生长受光照和温差的影响，补充材料季风气候对我国的影响夏季，太平洋海面温度低，气流下沉，地面附近气压高，而亚洲大陆温度高，气流上升，地面附近气压低，所以风从海洋吹向陆地，形成东南季风

冬季，太平洋海面温度高于陆地，所以海面气压低于陆地，风从陆地吹向海洋，形成西北季风。

积极影响；夏季雨热同期，有利于农作物的生长。夏季风带来的降水有利于缓解旱情。消极影响；夏季风带来大量的局部降水可造成洪涝。夏季风来得晚，退得早可造成旱灾。冬季风带来寒潮，沙尘暴，降温天气。下雪等灾害天气。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§2.3河流课时第1课时教师复备或学生笔记栏教学目标1、掌握我国外流区和内流区的划分、分布。

2、识记我国主要的内流河和外流河的名称、位置及水文特征。重点难点重点：识记我国主要内流河和外流河的名称、位置及水文特征。难点：我国外流区和内流区的划分，外流河和内流河的区分导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法，案例分析法等。学：自学内容安排1、我国是世界上河流众多的国家之一，这些河流提供了丰富的，

塑造了富饶的

，为众多动植物提供了栖息地，利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等。

2、最终流入海洋的河流，称为

。我国地势

，大多数河流

，最后注入

。西南地区有些河流注入印度洋。新疆北部的

额尔齐斯河

河向北流注入北冰洋。

3、最终未能流入海洋的河流，称为。在我国内陆，有些河流最终流入，有些河流河水沿途、、最终消失于荒漠中。

4、汇集河水的地域称为河流的。外流河的流域称为

，

内流河的流域称为

。

5、我国内流区与外流区的分界线是。外流区约占全国面积的

，水量超过全国河流总水量的；

内流区约占全国总面积的，水量不到全国河流总水量的。

6、河流的水文特征包括。学习研讨交流互动一：我国内流区与外流区的大致分界线是什么？互动二：我国夏季河流的一般水文特征是什么？互动三：我国夏季河流的一般水文特征是什么？互动四：京杭运河自北向南流经哪几个省、市，贯通了哪几大水系？点：精要点拨，称外流河以外流河为主，称内流河夏季：。河流水文特征冬季：。练：当堂训练设计1．下列河流中注入太平洋的是（

）

A．黑龙江、长江、雅鲁藏布江

B．辽河、黄河、额尔齐斯河C．海河、珠江、怒江

D．淮河、珠江、辽河下列关于秦岭—淮河以南河流的叙述，正确的是（

）

A.水量丰富，汛期长，含沙量少，无结冰期

B．水量丰富，汛期长，含沙量大，无结冰期

C．水量小，汛期短，含沙量多，有结冰期

D．水量小，水位季节变化小，含沙量少，可能有结冰期

下列关于我国河流的描叙，正确的是（

）

A．内流河的水文特征深受季风气候的影响

B．夏季风盛行时，我国大部河流出现枯水期

C．冬季风盛行时，我国大部分河流出现丰水期

D．秦岭—淮河一线以北河流冬季有结冰现象

京杭运河自北向南依次经过的省级行政区，排列顺序正确的是（

）

京、津、冀、鲁、苏、浙

B．津、京、冀、鲁、苏、浙

C．冀、京、津、鲁、苏、浙

D．京、津、鲁、冀、苏、浙X:“展示点评”或“拓展延升”设计温馨提示知识在于积累，厚积薄发。识记我国主要河流的最终流处就可以很快的判断是内流河还是外流河。如注入太平洋的河流有：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江等；

注入印度洋的河流有：怒江、雅鲁藏布江

等；

注入北冰洋的河流有：额尔齐斯河我国最大的内流河：塔里木河消失的罗布泊东居延海涅槃重生补充材料消失的罗布泊新中国成立后，兴起多次开垦浪潮，大批内地人迁移西部组成建设兵团，开展土地平整运动，塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修建水库130多座，盲目地用水像个吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，致使塔里木河由60年代的1321平方公里萎缩到1000平方公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。1960年代因塔里木河下游断流，罗布泊迅速干涸。到1972年，罗布泊最后干涸部分为450平方公里。罗布泊干涸后，周围生态环境发生巨变，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨树成片死亡，沙漠以每年3～5米的速度向罗布泊推进，很快和广阔无垠的塔克拉玛干沙漠融为一体。罗布泊从此成了寸草不生的地方，被称作“死亡之海”。东居延海涅槃重生东居延海蒙语名苏古淖尔，是今日黑河下游的终端湖。1927年中瑞考察队测量水域面积30多平方公里，北部最大水深4.12米。1958年航片测算水面为35.5平方公里，和1927年的水域范围相当。在生态系统遭受人为破坏之前，东、西居延海这对姊妹湖，环境优美、物产丰饶，堪称“大漠双璧”。由于黑河下游水量丰沛，在居延地区形成众多的湖泊，其中东、西居延海都是闻名遐迩并有源远历史的湖泊，也是居延绿洲生态系统最重要的支撑点。当先民们享受着居延海带来的丰饶物产，陶醉于她优美的自然景观时，无论如何也不会想到，这片泽国水乡有朝一日会变成赤地千里的荒漠，而这种变化于不经意间就已经开始了。西汉移民垦荒，绿洲被开发，地表植被遭到破坏，埋下了土地沙化的隐忧。唐朝屯田，创造了“天下富庶无出陇右”的辉煌，也使黑河流域生态逐渐失去平衡。经过1000多年的广泛垦殖和元末明初战争对水源的破坏，古居延——黑城地区成为沙漠化的土地，曾经繁盛一时的黑城绿洲文明，于14世纪走到了终点。如今只剩下一座死城，像一具失去了灵魂和水分的木乃伊，兀立于大漠深处，任狂风吹打，任流沙雕塑。尽管遭到人类活动的影响和破坏，但直到20世纪50年代初，黑河下游仍有大片水草肥美的三角洲，东、西居延海也分别保持了35平方公里和267平方公里的较大水面。新中国成立后，随着人口增长和生产力发展，对居延地区的影响迅速增强。20世纪60年代～70年代，军民开荒屯田、大量砍伐修筑防空工程，对林草植被造成严重破坏。20世纪90年代初，乱采滥挖甘草、苁蓉等中草药材之风和草场超载过牧，加剧了绿洲沙漠化的趋势。人类对自然生态影响的加剧在黑河中游表现得尤为突出。黑河中游地区汉代仅有人口8万～9万人，灌溉土地面积约7万亩；新中国成立初期人口约55万人，灌溉面积103万亩；现在人口达121万人，灌溉面积发展为334万亩，呈几何增长态势。为了支持农业生产，黑河中游地区加快了水利工程建设发展步伐。到1999年，黑河流域建成中、小型水库58座，其中蒸发、渗漏损失严重的平原水库40座，总库容2.55亿立方米。有固定引水渠66个，引水能力268立方米每秒，万亩以上灌区19个。中游引水能力大幅提高，耗水增加，使进入下游的水量逐年减少。根据水文资料统计显示:

狼心山20世纪50年代径流量为8.2亿立方米，进入90年代减少到3.47亿立方米，减少4.73亿立方米，递减57.7%。黑河支流上陆续修建水库拦河蓄水，使一些较大的支流也逐渐与干流失去联系黑河奔向居延海的旅程，已经愈发的沉重和艰难，下游断流时间由20世纪50年代的约100天，逐渐延长至20世纪90年代末的近200天。1961年，西居延海干涸，1992年，东居延海消亡。大漠明珠失去了生命中的最后一缕光泽，居延海成为我国西部继罗布泊之后的第二大干涸湖2001年2月，国务院召开第94次总理办公会议，专题研究了黑河流域生态问题，决定实施流域综合治理，实施黑河水资源统一管理与调度，经几年的努力再现居延海碧波荡漾的景象。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§2.3河流课时第2课时教师复备或学生笔记栏教学目标1、能说出长江的基本概况、各河段的划分、特征及其在水能、灌溉、航运等方面的巨大作用。

2、继续培养学生的读图能力、空间能力及学习地理的综合能力。重点难点长江的源流概况、各河段特征和水能开发利用现状导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法，案例分析法等！学：自学内容安排1.长江发源于山脉，源头是河，全长千米，是世界第长河流，也是我国长度

、水量

、流域面积的河流，有“

”、“”之称。

长江流经

、、、、、、、、、和（填简称）等11个省区，最终注入海。它的上、中、下游的分界点分别是省的和

省的

。3.长江的水能主要集中在河段，水能资源蕴藏量占全国的

，可利用水能资源约占全国的，其中水能最丰富的河段是从到。我国修建的著名的水利工程----三峡水利枢纽是世界第大的水电站。

4.长江干流横贯东西，支流众多，构成纵横广阔的水运网，干流通航里程近千米，占全国内河通航里程的，货运量占全国内河货运量的，自古以来就是东西运输的大动脉，有“”的美誉。长江航线具有巨大的运输价值，具有运量大、投资省、成本低的优点。学习研讨交流互动一：完成P49的活动1、2.点：精要点拨长江——发源于、注入、全长6300千米。上、中、下游的划分——、。贡献水能宝库——集中在河段。长江黄金水道——以下四季通航。开发上游：加固防洪大堤兴建分洪、蓄洪工程生态问题修建水库、截弯取直中、下游：中上游防护林工程等练：当堂训练设计关于长江的叙述，错误的是（

）

A.长江是我国流域面积和水量最大的河流

B.长江是我国的“黄金水道”，运输量居各河之首

C.长江是我国水能蕴藏量最大的河流

D.长江是我国结冰期最长的河流

“滚滚长江向东流，流的都是煤石油”这句话说明了长江有丰富的A.太阳能资源

B.水能资源

C.煤、石油资源

D.森林资源

兼跨长江中、下游的省区是（

）

A.四川

B.江苏

C.湖北

D.江西长江干流流经的地形区按先后顺序排列正确的是（

）

①长江中下游平原

②青藏高原

③四川盆地

④横断山区

A.②③④①

B.②④③①

C.②④①③

D.④②③①

X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示对于一个信息比较复杂的资料，将其整体记住往往不容易，此时何不如对其进行分解成几块，然后一块一块的啃！如关于长江的知识点把它分为上游、中游、下游三块，并在这三块上填上需要记住的信息即可。关于长江源谜团关于南水北调工程补充材料长江源谜团长江源，即长江的源头，孕育了华夏的文明。位于世界屋脊青藏高原腹地，环抱于号称“亚洲屋脊”的昆仑山脉和青海、西藏交界处的唐古拉山脉两大山脉之间。由于恶劣的自然环境，很少有人触及，是科学家、探险者和环保爱好者所神往的地方，景观十分壮丽，雪山冰峰，无垠的草地，蓝天白云倒映在河水中，构成了令人心旷神怡的美景。长江源头被国家列为自然保护区。谜团一：沱沱河的泥沙量已有所增加。其原因是洪水流经造成的，也有可能是由于草场遭到了自然或人为的破坏，但沱沱河具体是否遭到了破坏以及具体原因还都不得而知。谜团二：冰川逐年退缩。由于受到全球气候变暖等自然环境的影响，长江源区的冰川正在逐年退缩，尤其是上万年前的古代冰川的范围正在缩减。但真正原因还在争论之中。谜团三：高原湿地退化，2006年9月，原来的海子、沼泽等湿地已不复存在，可以说湿地变成“实地”，大部分地方都已盐碱化。当曲源头的湿地面积至少减少了一半。高原湿地的退化，对长江源来说是一个不幸的生态噩耗。高原湿地的逐步消失从当地来看并不是人为的，而是由于气候变干、降雨量减少造成的，但退化造成的直接后果便是草场沙化、荒漠化。由此，大量的黄土势必将注入长江，使长江变成“黄河”。谜团四：生态再受威胁。盗猎者与反盗猎执法者用枪对峙，盗猎者猎杀各种珍贵动物并使用氯化汞毒剂。氯化汞的使用意味着如今的盗猎团伙使用的盗猎工具已经变化，不再用容易暴露的枪支盗猎，而是用具有麻醉作用的毒剂来猎杀稀有动物，这给保护长江生态带来了更加严峻的问题。南水北调“南水北调工程”，旨在缓解中国华北和西北地区水资源短缺的国家战略性工程。就是把中国长江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区。我国南涝北旱，南水北调工程通过跨流域的水资源合理配置，促进南北方经济、社会与人口、资源、环境的协调发展，分东线、中线、西线三条调水线。因其破坏水循环自然平衡，以及对生态环境的负面影响，该工程也被部分人反对。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§2.3河流课时第3课时教师复备或学生笔记栏教学目标1.能说出黄河的源流概况，了解母亲河的巨大奉献。

2.理解黄河含沙量特别大及下游成为“地上河”的原因。

3.知道黄河的忧患，并能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的措施。重点难点1.黄河含沙量特别大及下游成为“地上河”的原因。2.黄河的治理措施。导：学习方法以旧带新，图文结合、交流合作、辩证分析问题的方法。学：自学内容安排1.黄河概况

（1)黄河发源于___________，呈巨大的___字型，注入___海，是我国第长河。（2)看P50页图说出黄河流经省区、、、、、

、

、、

。(简称)

(3)看P50黄河上、中游分界点是，黄河中、下游分界点是。(4)黄河流经的主要地形区青藏高原

,,

。

2.黄河的忧患

（1）黄河中游河段及其部分支流流经_________地形区，黄河携带大量泥沙使黄河成为世界上含____量最多的河流，（2）黄河水力资源最丰富的河段是，含沙量最大的河段是

，“地上河”发生的河段是。

（3）治理黄河的关键是

问题，搞好中游黄土高原的

是治理黄河的根本。水土保持的根本措施是

等，使土不下坡，清水长流。学习研讨交流互动一：黄河为什么是我国的第二长河，而不是是第二大河？互动二：黄河被称为“母亲河”，为中华民族的发展做出了哪些贡献？互动三：读图2.45“黄河的忧患”、图2.42“黄河干流泥沙沿途变化图”分析完成下表。河段黄河忧患治理措施表现成因上游中游下游治理黄河根本措施是：____________________________点：精要点拨概况：发源于、注入，我国第二长河上、中、下游的划分——、。黄河的治贡献：发电、灌溉理与开发根本措施：________________________________治理：修建水利枢纽工程练：当堂训练设计读图，回答下列问题。（1）黄河发源于青藏高原的_______________________山，流入_______海。（2）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是_____________。（3）黄河泥沙来自_______游的_______________高原。（4）③是____________平原，④是______________平原。（5）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示凌汛：是地处较高纬度北方地区河流的特有水文现象。凌汛，俗称冰排，是冰凌对水流产生阻力而引起的江河水位明显上涨的水文现象。在冬季的封河期和春季的开河期都有可能发生凌汛。纬度低的河段气温高河流封冻晚或解冻早，纬度高的河段封冻早或解冻晚。水表有冰层，且破裂成块状，冰下有水流，带动冰块向下游运动，当河堤狭窄时冰层不断堆积，造成对堤坝的压力过大，即为凌汛。2.三门峡开闸泄洪两岸民众疯狂捞鱼补充材料2015年7月9日，三门峡水库开闸泄洪，黄河出现流鱼现象，二十余公里的黄河两岸，几千名沿河百姓纷纷涌到岸边滩涂上用渔具冒险捞鱼，场面蔚为壮观。据了解，每年三门峡水利枢纽调水调沙期间，由于黄河主河道泥沙大，水流急，水中供氧不足，导致鱼儿翻出水面，形成“流鱼’奇观。图为河南省三门峡市，在黄河两岸捞鱼的群众。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§2.4自然灾害课时教师复备或学生笔记栏教学目标初步了解自然灾害及其主要类型。了解自然灾害与人类生产、生活的密切联系和重要性重点难点重点：常见的自然灾害

难点：自然灾害的类型及防治措施导：学习方法读图分析法，小组合作讨论法，自主学习法，案例分析法等！学：自学内容安排1.自然环境经常发生变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做。

2.我国常见的自然灾害有、等。

3.气象灾害主要有

、、、等灾害。

4.地质灾害主要有、、

等灾害。

5.我国地域辽阔，自然环境复杂多样，自然灾害、

。学习研讨交流互动一：干旱、洪涝、台风、寒潮等气象灾害是怎么形成的？互动二：地震、滑坡、泥石流等地质灾害会给我们带来什么危害？互动三：完成P55-P56的活动1、2.互动四：完成P58的活动1、3.互动五：对于相应的自然灾害，我们有哪些防灾减灾措施？点：精要点拨气象灾害

：干旱

洪涝

台风

寒潮

常见的

地质灾害

：地震

滑坡

泥石流

自然灾害

台风灾害：东南沿海

特点：种类多

干旱灾害：华北地区

分布广

洪涝灾害：长江中下游地区

滑坡和泥石流：西部及西南地区等练：当堂训练设计能够给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是（

）

A.台风

B.旱灾

C.涝灾

D.寒潮

X:“展示点评”或“拓展延升”设计温馨提示地震预测是世界公认的科学难题，在国内外都处于探索阶段。有关方法所观测到的各种可能与地震有关的现象，都呈现出极大的复杂性；科研人员所作出的预报，特别是短临预报，主要是经验性的。2.2008年汶川地震补充材料5·12汶川地震是于2008年5月12日14时28分04秒[1]

，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生的8.0级地震，地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。严重破坏地区超过10万平方千米。地震烈度达到11度。地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区。北至辽宁，东至上海，南至香港、澳门、泰国、越南，西至巴基斯坦均有震感。是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次。主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：课题§3.1自然资源的基本特征课时教师复备或学生笔记栏教学目