人教版高中历史必修三 第一单元 中国传统文化主流思想的演变 单元测试

/人教版高中历史必修三第一单元中国传统文化主流思想的演变单元测试一、单项选择题1.“民之饥,以其上食税之多,是以饥；民之难治,以其上之有为；民之轻死,以其上求生之厚,是以轻死。〞材料说明老子A.

指出任何事物都有矛盾对立的两个方面

B.

认为矛盾双方不能互相转化

C.

政治上倡导“无为而治〞

D.

是第一个探讨宇宙本原的哲学家2.明清时期产生了一批具有民主思想的进步思想家,他们的思想反映了一定的时代要求,这个“时代〞是指〔

〕

①资本主义萌芽时代②封建制度衰落时代③资本主义形成开展时代④封建制度高度开展时代A.

①②④

B.

①②③④

C.

①②

D.

①②③3.明代著名书法家陈献章以别具一格的草书闻名于世,经常用硬质的无锋秃笔写成,行笔桀骜狂放。在他看来,创作前通过静坐使心与宇宙相通,便可以“浑然与物同体〞,是进行一切认知和创造的根底。据此可知,影响其创作的思想是〔

〕A.

法家思想

B.

道家思想

C.

程朱理学

D.

陆王心学4.中国传统文化中注重个人修养,追求人格完善的美德传统在春秋战国时形成。汉代以后尤其是历经宋明理学的开展,更进一步强化。以下不能反映这一传统美德的是〔

〕A.“地势坤,君子以厚德载物〞

B.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈〞

C.朱熹在湖南岳麓书院的题字：“忠、孝、廉、节〞

D.“民为贵,社稷次之,君为轻〞5.恩格斯说：“所有以往的道德论,归根到底都是社会当时经济状况的产物。〞以下能够佐证这个观点的材料是〔

〕A.

“贫富之道,莫之夺予〞

B.

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱〞

C.

“君子喻于义,小人喻于利〞

D.

“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往〞6.“眼珠子,鼻孔子,朱子高于孔子；眉先生,胡后生,后生长于先生。〞这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子〞寓意的最正确解释是A.

朱熹建立了系统的心学理论

B.

朱熹继承并开展了儒家学说

C.

朱熹的奉献比孔子大

D.

朱熹的理学比孔子的学说更科学7.梁启超曾自述道：“黎洲有一部怪书,名曰?明夷待访录?这部书是他的政治理想。从今天青年眼光看去,虽像平平无奇,但三百年前——卢梭?民约论?出世前数十年,有这等议论,不能不算人类文化之一高贵产品实为刺激青年最有力之兴奋剂。〞?明夷待访录?与?民约论?的相同之处在于A.

具有民主思想,推动了反专制斗争

B.

具有民主和君主立宪意识

C.

用法律限制君权,实行君主立宪

D.

主张以民为本,实行共和制8.学者黄仁宇曾说：“李贽的悲观不仅属于个人,也属于他生活的时代。传统的政治已经凝固,类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内,人的廉洁和诚信,也只能长为灌木,不能形成丛林〞。作者意在说明明朝〔

〕A.

缺乏社会变革的新经济因素

B.

专制的社会环境压制人性开展

C.

八股取士钳制了国人的思想

D.

闭关锁国导致中西文化的隔绝9.明朝后期,嘉善陈氏告诫族人：“宗族传习不齐,耕读之外,工商经纪,悉从便业。〞这一定程度上反映了〔

〕A.

家族宗法观念进一步加强

B.

读书风气日益盛行

C.

传统贱商的观念有所改变

D.

抑商政策发生转变10.西汉时期,太学开设并讲解?易经??诗经??尚书??礼记??公羊传??谷粱传??左传??周官??尔雅?等课程。这反映出儒学教育〔

〕A.

课程设置多样化

B.

由精英化走向世俗化

C.

向社会下层扩展

D.

逐步官方化和制度化11.冯友兰在?中国哲学史?一书中写道：在这个时期(明清),在某些方面,中国的文化有了重大进展。……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为稳固。非官方方面,程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动〞是指〔

〕A.

宋明理学的统治地位丧失

B.

对传统儒学地位的彻底否认

C.

对传统儒家思想的批判继承

D.

倡导“自由〞、“平等〞思想12.元末明初小说?三国演义?深受宋明儒学的影响,以下小说中人物的言论与宋明儒学思想相符合的是〔

〕

①张飞：“忠臣宁死而不辱,大丈夫岂有事二主之理！〞

②曹操：“宁教我负天下人,休教天下人负我。〞

③李恢〔投降刘备时说〕：“良臣相木而栖,贤臣择主而事。〞

④孔明：“臣安不敢竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎！〞A.

①②③

B.

①④

C.

①③④

D.

③④13.有学者认为,综观中国历史,儒家“君子〞几乎始终是政治、社会批判功能的首要承当者。从汉末“清议〞到宋代“太学生〞运动,再到晚明东林党人的“一堂师友,冷风热血,洗涤乾坤〞,无不是儒家“君子〞发挥政治主体意识和批判精神的表现。以下解释与该学者的主张最符合的是

A.

道德修养是儒家“君子〞的首要内涵

B.

儒家“君子〞是“批判〞的政治主体

C.

儒家“君子〞是维护君权和统治者的保守派

D.

学习知识对儒家“君子〞有重要意义14.电视剧?汉武大帝?热播后,很多人对汉武帝的文韬武略有了根本了解,汉武帝治国思想的核心来于()A.

儒家学说

B.

道家学说

C.

佛家学说

D.

法家学说15.孟子是我国古代伟大的思想家,他的一些言论,对今天仍然有着很大影响。其中,我们从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈〞(?孟子·滕文公下?)中获得的精神营养是〔

〕A.

注重气节,健全人格

B.

人性本善,舍生取义

C.

先义后利,关注民生

D.

仁爱友善,以德服人16.据记载,江南某府的地方志中记录的节妇〔丈夫死后不再嫁的寡妇〕,宋代有4人,明代有95人,在清代中叶那么到达203人。为旌表节妇各地纷纷建造贞节牌坊。以下各项中,与这一现象的形成相关度最高的是〔

〕A.

女权意识的觉醒

B.

理学社会影响的深入

C.

商品经济的开展

D.

战乱和社会动乱加剧17.明末清初思想家中属于唯物主义思想家的是A.

李贽

B.

黄宗羲

C.

顾炎武

D.

王夫之18.孔子相貌究竟如何？司马迁在?史记?里是这样描绘的：“其颡〔额头〕似尧,其项〔脖子〕类皋陶,其肩类子产,然自要〔腰〕以下不及禹三寸〞,在他看来,孔子类似圣人,却又不及圣人。而在唐代画家吴道子的?孔子行教像?中,孔子头扎儒巾,双目前视,须发飘逸,雍容大度,双手作揖,谦卑有礼,透出圣人的智慧。对两那么史料,以下说法最为合理的是〔

〕A.

?史记?的年代距孔子较近,可信度比拟高

B.

?孔子行教像?属一手史料,较为真实可信

C.

两者都带有主观性,都不能真实的反映孔子的形象

D.

研究作者的时代及其思想有助于厘清孔子形象变迁19.考古工作者在河南辉县琉璃阁开掘了一座春秋时期的诸侯墓,出土了只有周天子才能使用的九鼎。这反映了〔

〕A.

宗法制度的瓦解

B.

分封制度的崩溃

C.

等级制度的颠覆

D.

礼乐制度的破坏20.“柔仁好儒〞的太子认为汉宣帝〔汉武帝曾孙〕“持刑太过,宜用儒生〞,却遭到训斥,“汉家自有制度〞,“奈何纯任德教〞。这主要反映了〔

〕A.

汉家制度往往用儒学包装法治思想

B.

儒学教育更加官方化和制度化

C.

汉宣帝不再以儒学作为正统思想

D.

汉宣帝时儒生地位一落千丈二、材料分析题21.阅读材料,完成以下要求。

材料一：魏晋以来〔吴歌〕被士大夫们改编传唱……〔人们〕喜好劲歌狂舞,还在人际交往中应酬唱和,成为文人雅士的交往礼仪……宋代之后有所改变,逐步变为“浅吟低唱〞。

——改编自刘志琴?吴歌与人文启蒙?

材料二：明朝万历首辅沈一贯陈述1598年的社会情景说：“往时私议朝政者不过街头巷尾,口喃耳语而已。今那么通衢闹市唱词说书之辈,公然编成套数,抵掌剧谈,略无顾忌。所言皆朝廷种种失败,人无不乐听者,启奸雄之心,开叛逆之路。此非一人口舌便能耸动,盖缘众怀怨愤喜于听耳。〞

——改编自刘志琴?吴歌与人文启蒙?

“想当初,这往来,也是两厢情愿,又不是红拂私奔到你跟前,有不曾央媒人将你来说骗。你要走,由你走,你假设不要走,就今日起你便莫来缠,似雨落在江心上,哪希图你这一点〞。

——摘自冯梦龙?明清民歌时调集•不稀罕?

“三皇是我兄,五帝是我弟。欲罢而不能,因非而得罪。〞

——冯梦龙?黄山迷?

材料三：吴歌这一腔质朴的、真挚的人生感受,萌动着追求人生幸福的渴望……这里孕育着从传统社会向近代社会转型的前导……从思想史的角度考查吴歌,以吴歌解析社会思潮为改写中国思想史增辉添彩。

——改编自刘志琴?吴歌与人文启蒙?〔1〕依据材料一并结合所学知识分析宋代之后吴歌从“劲歌狂舞〞转为“浅吟低唱〞的原因。〔2〕归纳材料二所反映的社会现象,结合所学知识分析出现这种社会现象的原因。〔3〕综合上述材料,说吴歌“孕育着从传统社会向近代社会转型的前导〞的依据是什么？以吴歌解析社会思潮对史学研究有何意义？22.阅读以下材料：

材料一

朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲〞之说。天理是公正与良知。朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智便是天理之件数。〞朱熹区分了“欲〞和“人欲〞。欲是正常的,饥而欲食,渴而欲饮,这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲〞,又叫“物欲〞……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。根据?大学?之教,以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知〞之旨,即要求人要“推究事物的原理,以获得知识。〞

——洪映萱?另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲〞等理学观念的反思?

材料二

在当时文人看来,词是“小道〞,不是载道的工具、治国平天下的手段。但是,在诗歌走上“雅正〞道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下,它正是以其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位,而弥补了诗的缺乏,获得意外的兴旺……(苏轼)作为士大夫集团的成员,比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制,而走向对一切既定价值准那么的疑心、厌倦与舍弃,努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。

——骆玉明?中国文学史?

请答复：〔1〕据材料一,指出宋代理学兴起的时代背景,并概括宋代理学思想的进步之处。〔2〕据材料二,概括宋词的主要特征,并分析其兴盛的主要原因。〔3〕宋代的思想文化虽然繁荣,但是难以形成真正意义上的“文艺复兴〞。结合所学知识,从政治和经济两方面分析其原因。23.阅读材料,完成下要求。

材料一：社会救济是中国古代历朝实施“仁政〞的重要内容,主要依赖于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者,按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废之人,贫穷无亲属依倚,不能自存,所在官司应收养而不收养者,杖六十。〞这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定,主要有灾荒救济,高龄老人养赡,设栖流所以收养流浪贫民,孝子节妇贫苦者救济,贫穷读书人救济等。

——摘编自邓云特?中国救荒史?等

材料二：英国圈地运动开始后,偷盗者、乞讨者等日益增多,社会不安定因素急剧增加。1601年,英国公布济贫法。救济方法因类而异,凡年老及丧失劳动力者,在家接受救济；贫穷儿童那么在指定的人家寄养,长到一定年龄时送去做学徒；流浪者被关进监狱或送入教养院。1834年,新济贫法规定,有劳动能力的失业者必须进“贫民习艺所〞,才能得到救济,而那里的条件比最低工资收入的自由劳动者还要恶劣得多。

——摘编自陈晓律?英国福利制度的由来与开展?〔1〕根据材料一,二,概括中国明清时期救济制度和英国近代济贫制度实施的共同目的,并指出其救济方式的异同。〔2〕根据材料二并结合所学知识,指出与英国近代济贫制度相比,西方现代福利制度有哪些开展。24.儒家思想是中国古代传统文化的主流,同时也对中国古代文学、科技和艺术都产生了广泛而深远的影响。阅读以下材料：

材料一：古者诗三千余篇,及至孔子,去其重,取可施于礼义……三百五篇孔子皆弦歌之,以求合韶武雅颂之音。礼乐自此可得而述,以备王道,成六艺。

——?史记·孔子世家?

材料二：二程说：“凡眼前无非是物。物物皆有理,如火之所以热,水之所以寒；至于君臣父子间皆是理。〞所以,二程的“理〞也包括自然之理。而且程朱理学不仅讲“理〞,还讲“即物穷理〞。这些思想对后世科技的开展影响很大。刘完素的?伤寒直格方?开头第一句便是“习医要用直格〞。李时珍在?本草纲目·凡例?中也说：“〔本草〕虽曰医家药品,其考释性理,实吾儒格物之学。〞

——摘编自乐爱国?儒家自然观对中国古代科技的影响?

材料三：以下图为清代郑板桥的?墨竹图?,画中题诗为：

“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。〞

请答复：〔1〕据材料一,孔子以儒家的哪一主张作为标准对古诗进行了删减,并指出其主要目的。结合所学知识,文中的“诗〞在中国古代文学史中居于怎样的地位？〔2〕依据材料二,概括“对后世科技的开展影响很大〞的程朱理学思想有哪些？并结合所学知识举一例表达宋代所取得的科技成就。〔3〕材料三中的?墨竹图?代表中国古代绘画的哪一表现形式？其突出特征是什么？画中的题诗反映了儒学所推崇的哪一思想内涵？〔4〕综合上述材料,我们今天应如何对待以儒学为代表的中国传统文化？三、综合题25.法律的地位和作用始终是政治生活中的重大问题。阅读材料,答复以下问题。

材料一道之以政,齐之以刑,民免〔无罪〕而无耻〔羞耻〕；道之以德,齐之以礼,有耻且格〔规矩〕。

〔摘自?论语?〕

君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。

〔摘自?荀子·大概?〕

材料二1912年3月11日,孙中山签署并公布了由参议院制定的?临时约法?。1921年他却在?五权宪法?中指出：“在南京定出来的民国约法里头,只有‘中华民国主权属于国民全体’的那一条,是兄弟所主张的,其余都不是兄弟的意思。〞在一次讨论中他又说：“内阁制,纯恃国会,中国本身根底,犹甚薄弱……国会且然,何有内阁？……我以为这个执行约法,只有一年半载的事情,不甚要紧,等到后来再鼓吹我的五权宪法,也未为晚。〞

〔据李伟迪?孙中山与<中华民国临时约法>的制定?等〕

材料三大英图书馆为纪念?大宪章?签署800周年,开展了主题为“大宪章：法律·自由·遗产〞的展览。主办方还从全世界著名的法律文件中选取了陪展品。

〔1〕据材料一,从德〔礼〕刑〔法〕关系角度分别指出孔子和荀子政治思想的特点。〔2〕据材料二,概括孙中山对?临时约法?不满意的理由,结合当时政局,指出他依然签署和公布?临时约法?的主要原因,这表达了他怎样的政治品质？〔3〕据材料三并结合所学知识,简释大英图书馆为什么以“法律·自由·遗产〞作为展览主题来纪念?大宪章?签署800周年。“局部陪展品名录〞中空白处应补充的法律文件是什么？任选其中一个补充的文件说明其人选的理由。答案解析局部一、单项选择题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】D4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】A15.【答案】A16.【答案】B17.【答案】D18.【答案】D19.【答案】D20.【答案】A二、材料分析题21.【答案】〔1〕原因：理学兴起,倡导“存天理、灭人欲〞；戏曲、词等新的艺术形式的产生；宋积贫积弱,社会矛盾锋利,“浅吟低唱〞表达低迷感伤的情绪。

〔2〕现象：非议朝政,抨击君主；张扬个性,自主择偶；否认礼教,追求平等。

原因：资本主义萌芽的产生；早期启蒙思想的出现；君主专制加强、封建制度的腐朽；理学占主导地位等。

〔3〕依据：人文意识的觉醒。

意义：拓宽思想史研究的领域。22.【答案】〔1〕背景：统治阶级无视传统儒家伦理道德；追求奢靡享乐。

进步：崇尚道德；主张力行,务实。

〔2〕特点：平民化、世俗化；具有娱乐艺术性；自由活泼。

原因：更