语文教学评一致性赛课一等奖：《富饶的西沙群岛》大情境教学

富饶的西沙群岛18（第二课时）部编版小学语文三年级上册小导游招募令---西沙群岛旅游局忆西沙

历历在目第一关“那里（

），（

），是个可爱的地方。”1.课文是围绕这句话来写的：

风景优美

物产丰富2.课文描写了()()()三方面的内容。海水海底生物海岛上的鸟西沙群岛真美！让我们走进课文，看看课文写了什么？品西沙有滋有味第二关各种各样有的......有的......一、借助海底生物小档案，学习3自然段。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。品西沙有滋有味海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像......有的像......二、借助海底生物小档案，自学3自然段。二、借助海底生物小档案，自学3自然段。到处都是懒洋洋蠕动海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。

品西沙有滋有味二、借助海底生物小档案，自学3自然段。全身披甲划过来划过去大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。品西沙有滋有味梳理学法：

1根据海底生物小档案，填写生物特点。3抓住关键词，读好句子。2说说自己的感受。三、借助海底生物小档案，合作学习第4自然段。成群结队；多得数不清；一半是水，一半是鱼。有的……有的……有的……有的……

各种各样的鱼多的数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。品西沙有滋有味有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。品西沙有滋有味仿说：仿照课文，用“有的……有的……”写一句话。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的……有的……西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。我发现这段话是围绕一句话来写的。关键句或中心句

海滩上的贝壳形状千奇百怪。有的像一只小耳朵，有的像散落在沙滩上的花瓣，有的像一把展开的小扇子，有的像沙滩上的鹅卵石。找一找：一下课，操场上就沸腾起来。……说一说：赞西沙，有模有样第三关1234

方法提示：

1.借助海底生物小档案

2.导游词

开头：嗨，游客朋友们，你们好！我姓，是咱们这次旅行的导游，今天我要带大家一起去欣赏西沙群岛的……

结尾：我们愉快的旅行结束了，欢迎大家下次再来游玩！谢谢大家！3.借助插图选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。说一说：

深蓝淡青浅绿杏黄海水

开头：嗨，游客朋友们，你们好！我姓，是咱们这次旅行的导游，今天我要带大家一起去欣赏西沙群岛的……

结尾：我们愉快的旅行结束了，欢迎大家下次再来游玩！谢谢大家！1开头：嗨，游客朋友们，你们好！我姓，是咱们这次旅行的导游，今天我要带大家一起去欣赏西沙群岛的……

结尾：我们愉快的旅行结束了，欢迎大家下次再来游玩！谢谢大家！2

开头：嗨，游客朋友们，你们好！我姓，是咱们这次旅行的导游，今天我要带大家一起去欣赏西沙群岛的……

结尾：我们愉快的旅行结束了，欢迎大家下次再来游玩！谢谢大家！3

开头：嗨，游客朋友们，你们好！我姓，是咱们这次旅行的导游，今天我要带大家一起去欣赏西沙群岛的……

结尾：我们愉快的旅行结束了，欢迎大家下次再来游玩！谢谢大家！4写西沙有形有色第四关从下面的图中选择一幅，写几句话。小练笔：学习小贴士结构：开头可以学着使用关键句：1鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来