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文档简介
语文S版三年级语文下册第二单元飞吧海鸥学习目标
1.有感情地朗读课文。
2.体会作者是怎样仔细观察动物并产生丰富的想象的，激发同学们对动物的喜爱之情。大海海鸥海鸥海鸥
línmǒguāifǎngfú
面临一抹乖巧仿佛
yúsháodàntuō欢愉一勺淡水托在wèimò
zhǎnjiéqīshǔ喂食默契斩钉截铁期待属于学习生字弥漫气息一抹乖巧歇脚触摸欢愉
默契徘徊眺望斩钉截铁属于理解词语
再读课文，理清文章脉络
课文可以分成几个部分？
根据提示给课文分段。第一部分：（第1、2自然段）讲友人住在海边，和海鸥交上了朋友。第二部分：（第3自然段至文末）讲友人和小海鸥结下了怎样的友情。
学习课文1、找出课文中描写海鸥外形的句子。
2、默读课文。想：友人怎样喂小海鸥？从哪些地方可以看出他们“有着一种默契”？
讨论交流
友人和小海鸥结下的友情主要表现在哪些方面？找出体现友人与小海鸥浓厚情谊的语句，并体会这些语句的意思。你有什么体会？（小海鸥它应该属于大海）
同学们说一说：你喜欢文中的小海鸥吗？为什么？
总结回顾拓展延实践
1.课后同学们再去查找一些关于海鸥方
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