2023学年完整公开课版《木兰诗》1

谁说女子不如男刘大哥讲话理太偏谁说女子享清闲

男子打仗到边关女子纺织在家园

白天去种地夜晚来纺棉

不分昼夜辛勤把活干将士们才能有这吃和穿

你要不相信哪请往这身上看

咱们的鞋和袜还有衣和衫

这千针万线都是她们连哪

有许多女英雄也把功劳建

为国杀敌是代代出英贤

这女子们哪一点儿不如儿男

安徽亳州木兰像河南虞城花木兰祠《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝的一首乐府民歌。这首诗形成于民间，在长期流传过程中，经后代文人的加工润色，被历代传诵，成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇，它和《孔雀东南飞》一起被称为我国诗歌史上的“乐府双璧”，二者异曲同工，交相辉映。

《木兰诗》练练手，动动口，扫清文字“小老虎”读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzhuózhuāngtuòshuòróngcháng军帖tiě鸣溅溅jiān十二转zhuǎn阿姊zǐ诵读指导唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！

忧愁、复杂、矛盾（坚定）紧张、急促（柔情）豪迈的气概轻松、归心似箭欢快、喜悦赞美惊叹

木兰诗

我思考，我是快乐小谋士想一想，一首诗歌要读出韵味，不但要读准音，还要注意什么读诗小窍门一、语句停顿适当二、语速疾缓适中三、语调高低讲究以口服人，争当诵读小先锋一、选自己喜欢的段落朗读，并在小组内决出优胜小先锋一名。二、每组优胜小先锋，相互展示自己的朗读功底，接受全班同学的评价快乐赏析，谁是评论小行家同学们挑选了自己喜爱的诗句进行比拼，那么，我想大家能否结合人物形象说说自己喜欢的理由最好以“我喜欢

诗句，它塑造了一个

木兰形象。我喜欢“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆……愿为市鞍马，从此替爷征。它塑造了一个的木兰的形象。我喜欢“旦辞爷娘去，暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，墓至黑山头,不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。它塑造了一个的木兰形象。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。他塑造了一个木兰形象。孝敬双亲钟爱国家离家越远思家越浓，对双亲始终牵肠挂肚英勇、果敢归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。它塑造了一个木兰形象。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。它塑造了一个木兰形象。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？它塑造了一个木兰形象。不慕荣利，渴望和平劳动生活爱美丽，归家万分惊喜机智、谨慎咬文嚼字品诗篇，我是探究小高手（请结合以下几个问题来思考）成功诗歌在于塑造鲜明的意象（意象即寄托作者思想的形象），本诗的意象便是木兰形象。本首诗是如何运用语言来塑造木兰这一奇女子的？1、这首诗在叙事的详略上有什么特点？为什么要这样安排？（1）从军缘由――详写；出征前准备――详写；出征中的思亲心理－－详写；详写女儿情态；关山飞度，征战沙场――略写；略写英雄气慨；凯旋辞官――详写；家人迎接――详写；木兰改装――详写。（2）（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富木兰的英雄性格，使人物形象真实感人。（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。总之，诗歌对能表现中心思想的材料详写，一般的就略写。2、请找出这首诗中运用的修辞手法。（1）互文：上下句意思互相交错、补充。例：将军百战死，壮士十年归。意思是：将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。诗中出现的互文还有：

①排比、互文：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②对偶、互文：开我东阁门，坐我西阁床。③对偶、互文：当窗理云鬓，对镜帖花黄。④对偶、互文：朔气传金柝，寒光照铁衣。3、你最欣赏木兰的是哪一点？说说你心目中的当代巾帼英雄是怎样的？孝顺勤劳勇敢可爱不慕功名不畏艰难具有爱国精神《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢刚毅的优秀品质。

历史上不独有这一个巾帼英雄，还有许多可歌可泣的女英雄让我们仰慕，你能再举出一些古今中外历史上巾帼英雄的例子吗？

撒切尔夫人：前英国首相，人称铁娘子。居里夫人:MarieCurie（1867-1934）法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。穆桂英：北宋名将，武艺超群、机智勇敢。为杨门女将中的杰出人物。与杨家将一起征战卫国，屡建战功。吴仪：中共中央政治局委员,国务院副总理。

整理小常识，积累大语文通假字：①著我旧时裳：著—着，穿。②对镜帖花黄：帖—贴，粘贴。③出门看火伴：火—伙，伙伴。古今异义词：①爷：父亲（古义）；爷爷（今义）。②走：跑（古义）；行走（今义）。③但：副词，只（古义）；用作转折连词（今义）。④郭：外城（古义）；仅用作姓氏（今义）。⑤户：门（古义）；人家、门第（今义）。⑥迷离：眯着眼（古义）；模糊而难以分辨清楚（今义）⑦十二：表虚数，指多（古义）；数词，十二（今义）多义词：（1）市：①、东市买骏马（集市）；②、愿为市鞍马（买。名词作动词。我愿意为此去买鞍马）。（2）愿：①、愿为市鞍马（愿意）；②、愿驰千里足（希望）词语活用：①“何”疑问代词作动词，是什么。如：问女何所思？②“策”名词作动词，登记。如：策勋十二转。③“骑”动词作名词，战马。如：但闻燕山胡骑鸣啾啾。特殊句式