五年级数学上册教学课件【第1课时 小数乘整数（1）】

1小数乘整数（1）R·五年级上册一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课二、探究新知，解决问题1.尝试列式：3.5×3或3×3.5小数整数2.尝试计算加法换算小数部分换算整数部分你们有哪些计算方法呢？3.5×3=_____买3个多少钱？点击到第9页→方法一：加法画出线段图：3.5+3.5+3.5=10.5（元）答：买3个3.5元风筝需要10.5元。3.5元3.5元3.5元？元回幻灯片第5页3.5×3=_____买3个多少钱？10.5（元）2.尝试计算方法二：将小数部分的“元”转化成“角”计算3.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元答：买3个3.5元风筝需要10.5元。回幻灯片第5页3.5×3=_____买3个多少钱？10.5（元）2.尝试计算方法三：先把元转化为角，将小数乘整数转化为整数乘整数；再按照整数乘整数的计算方法进行计算。3.5元=35角35×3105105角=10.5元答：买3个3.5元风筝需要10.5元。回幻灯片第5页3.5×3=_____买3个多少钱？10.5（元）2.尝试计算易错点：根据整数乘法求出积后，忘记在最后的积中点上小数点。3.5×3=_________10.5（元）你更欣赏哪种方法？归纳：1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。2.计算小数乘整数，可以结合具体的量转化单位，先把小数转化成整数，再按照整数乘法的计算方法进行计算。1.买6个多少钱？[教材P2做一做]4.6×6=46×64.6元=46角276276角=27.6元答：买6个27.6元钱。27.6元4.6元2.40元买7个够吗？

[教材P2做一做]6.4×7=64×7方法②6.4元=64角448448角=44.8元答：40元不够买7个。44.8元＞40元方法①

6.4元＞6元6×7=42＞406.4元估一估！0.72×5=

3.尝试整理导学提纲：（1）0.72×5的笔算竖式怎样写？（2）虚线框里的“×100”和“÷100”是什么意思？依据是什么？（3）积的小数点如何确定？末尾的0如何处理？0.72×5=

把0.72转化成整数利用因数的变化引起积的变化的规律3.尝试整理0.72×5

72×5

×100÷100360360...最后的0可以去掉。3.61.先将小数转化成整数；2.再按照整数乘法的计算方法算出积；3.最后确定积的小数点的位置。注意：积的小数部分末尾若出现0，可去掉。0.72×5=

把0.72转化成整数利用因数的变化引起积的变化的规律3.尝试整理0.72×5

72×5

×100÷100360360.最后的0可以去掉。3.6易错点：小数乘法中，当乘得的积的末尾有0时，一定要先点上小数点，再去掉积中小数部分末尾的0。1.7×4

0.7×4

25×5

2.5×5

282.812512.525×4

2.5×4

10010.0[教材P3做一做]想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？2.给下面各题的积点上小数点。4.6×31384.6×3013800.46×3013800.46×30013800....[教材P3做一做]小数乘整数的计算方法：1.把小数转化成整数，按照整数乘法的计算方法算出积。2.因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。3.确定好积中小数点的位置后，积的小数部分末尾的0可以去掉。1.12.4×7

2.3×12

2.05×6

3.13×53

86.827.612.30165.8946239391565[教材P3做一做]三、巩固练习，提升技能2.买4个燕子风筝多少钱？你还能提出哪些数学问题？6.4×4=答：买4个燕子风筝25.6元。25.6（元）6.4×4256.3.6四、课堂小结，回顾反思五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。一、填一填。[选自《创优作业100分》]1.2.35+2.35+2.35=（）×（）0.25×4（）

25×4

×（）÷（）（）2.2.3531001001001.00六、巩固练习一、填一填。[选自《创优作业100分》]3.4个0.37是（），0.046×40的积是（）。4.数学课本的单价是7.63元，买4本的总价是（）元，买15本的总价是（）元。1.481.8430.52114.45二、五（1）