辽大版 五年级下册心理健康教育 第八课 我的责任我承担 教案

我的责任我承担教学目标

认知：1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。

2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。

3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。

情感：1、敬佩对工作有责任心的人，厌恶对工作没有责任心的人。

2、愿意做一个有责任心的人。

行为：1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。

2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。

教学重点：讲清为什么要有责任心。

教学难点：小学生办事也要有责任心，责任心要从小培养。

教育过程

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一、故事导入1、故事：《生命的最后一分钟》一名公交司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;-把车门打开,让乘客安全的下了车;将发动机熄火,确保了车,乘客和行人的安全.他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸.这名司机叫黄志全。因为责任，人们永远记住了他的名字。故事：《一个小数点酿成的悲剧》

1967年8月23日，前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时，发现降落伞失灵，无法打开，减速无望，飞船爆炸，宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强，忽略了一个小数点。

3、师：你对这两个故事有什么看法？

（小结：黄志全虽然失去了自己的生命，却用一颗负责任的心挽救了一车人的生命。而科马洛夫却因为责任心不强而失去了自己的生命。）

板书课题：

做个有责任心的小学生

二、责任的含义

蓝天对白云的包容是一种责任，大海对鱼儿的哺育是一种责任；太阳对万物的恩赐是一种责任；荷叶对荷花的呵护也是一种责任。父母对孩子的抚养应该也是一种责任，当然，以后儿女对父母的孝敬更应该是一种责任…作为一个警察，他的责任是帮助遇到困难的人。作为一个医生，他的责任是帮助被疾病困扰的人。作为一个老师，他的责任是教好每一个学生。作为一个员工，他的责任是做好他的工作。生活中的任何一个职业，大到国家主席，小到马路清洁工。他们都拥有责任。尽到应尽的责任，人生便会闪烁发光。

三、情景分析：如果你在他们身边，你想对他们说些什么？

场景一：表演

上课铃响了，一个学生被着书包走进教室。

老师问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？”学生还振振有词的回答：“都怪我妈妈，昨天忘了给我装进。”

分析：

1、你认为该同学做的对吗？小组内说说。

2、从这里可以看出该学生是个怎样的人？

3、老师小结：该学生对自己的学习不负责任

场景二：

1、表演：教室内几个学生正在打扫卫生，一个学生的座位旁有纸屑，打扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。”他视而不见，“你怎么不拣起来！”他说：“今天不是我值日。”

2、读故事

当爸爸病了，躺在床上，做儿子的熟视无睹，漠不关心，还在津津有味打自己的游戏，不仅影响到爸爸休息，还责怪爸爸不能陪他上公园……

分析：

1、你认为这个同学做的对吗？小组内说说。

2、班内交流

3、老师小结：学生对他人、集体与家庭不负责任

场景三：

张文杰第一次当值周生，心里很高兴。值周生要提前10分钟到校，他却来晚了，组长批评他，他说：“我记性不好，请你多提醒……”

分析：这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰，既然承担了为集体工作的任务，就一定放在心上，以高度的责任心对待工作。

场景四：

李兵当语文课代表，收发作业认真负责，可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见，他说：“对集体的事我应当负责任，写作业是自己的事，马虎一点没什么。”

分析：一个人只有在任何小事上都能严格要求自己，认真对待每一件事，才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人，对待大事也不会有责任心。

四、明是非：《小明的一天》第一幕：清晨

小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明该如何做？

A.偷偷溜进教室，反正老师没发现；

B.先向同学打听情况，然后再做定夺；

C.主动找老师承认错误、说明情况。第二幕：课堂纠纷

自习时间，同学欲与小明讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？

A.题真的不会做，自习课讨论没关系。

B.碍于同学面子，不好意思拒绝；

C．遵守纪律，坚持上课不说话。第三幕：班级卫生

课间时间，小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾，是捡起丢掉还是不管不顾呢？

A、反正不是我丢的，事不关己，懒得管。

B、不是我做卫生，算了，不管了。

C、捡起来，丢掉，维护班级卫生。第四幕：值日事件

下午放学，隔壁班同学约小明回家，可是小明是值日生，到底是回家还是做值日呢？

A.回家去，反正少我一个也无所谓；

B.做完值日，检查合格后再回家；

C.先找一个人替我值日，以后再还他。小结：同学们的选择充分证明了你们都是有责任心的人，希望你们能够一直带着这颗责任心，投入到以后的学习、工作和生活当中。总结全课、提出希望

（一）提出问题：怎样才能做一个有责任心的人？1、同学之间争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。2、独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参与各项活动。3、承担的家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。4、遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，爱护公共设施和花草树木，不在公共建筑物上乱涂乱画。（二）教学生唱《负责任》拍手歌。你拍一我拍一，集合做操要整齐；你拍二我拍二，团结友爱好伙伴；你拍三我拍三，爱护花草记心间；你拍四我拍四，爱护桌椅不乱画；你拍五我拍五，学习刻苦不马虎；你拍六我拍六，上下楼梯要靠右；你拍七我拍七，垃圾归箱不乱弃；你拍八我拍八，节约用水勤动手；你拍九我拍九，环境要靠我保持；你拍十我拍十，共创文明四年一。阅读推荐阅读《有责任心的孩子才有未来》，让学生在责任的担当中感悟人生的意义，在优美的文字中汲取至深的哲理。同学们，做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人，不管从事什么工作，也不管职位高低，都要忠于职守、尽职尽责，把自己负责的事情办好。做事情缺乏责任心，会给国家、集体、个人造成损失。因此，我们要从小开始，从每一件小