《归园田居（其一）》同步练习 统编版高中语文必修上册

《归园田居其一》同步练习古诗文背诵默写是积累文言语汇，形成文言阅读语感的重要途径，尤其是课标列出的经典名篇，更值得去探究，通过系统归纳训练，能够达到积累的目的，更能提升古文素养，从而轻松应对古诗文阅读。一、基础识记与正确书写在空白处补填上文中的句子。归园田居·其一【东晋】陶渊明少无适___，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。_____恋旧林，池鱼思____。开荒南野际，守拙归____。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳______，桃李罗堂前。_____远人村，依依____烟。狗吠深巷中，鸡鸣______。户庭无尘杂，____有余闲。久在____里，复得返自然。二、语言能力提升按语境默写1.(2021新高考II)陶渊明《归园田居》(其一)中“______，________”两句，用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。2.本诗中“________，________”两句，表明了诗人躬耕自食、不争名利的决心。3.本诗中表现诗人归隐田园后宁静、闲适的生活状态的句子是:“________，______”4.陶渊明《归园田居(其一)》中“_____，______”两句写鸡狗的叫声，运用了以声衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。5.本诗中用比喻手法写出诗人脱离官场、回归田园后的喜悦心情的句子是“_______,_____”6.本诗中“_______，________”两句表露了作者清高孤傲的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一处伏笔,它是诗人进人人官场却终于辞官归田的根本原因。8.本诗中“_____，________”两句，写诗人为了供养家小，不得不违逆自己的“韵”和“性”,奔波于官场。三、巩固与提升练习阅读下面诗歌，完成问题。（9分）归园田居(其三)[东晋]陶洲明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。1.下面对本诗赏析不准确的一项是(

)。(3分)A.这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然而平易近人，不加雕饰，表达了诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神追求。B.“带月荷锄归"为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图,其中洋溢着诗人归隐的愉悦和自豪之情。C.五六句看似平淡,但这种平淡正好映射了结尾这一一句“但使愿无违”。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。D.“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律、同样的韵味。采菊是十分认真的，种豆则是漫不经心的。2.苏东坡评价陶诗“质而实绮，癯而实腴”，请结合此诗作简要分析。（6分）3.结合《归园田居(其三)》与《归园田居(其一)》，概括陶渊明笔下的田园生活有哪些特点，并体会作者情感。答案一、略二、语言能力提升情境默写1.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊2.开荒南野际，守拙归园田3.户庭无尘杂，虚室有余闲4.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠5.久在樊笼里，复得返自然6.羁鸟恋旧林池鱼思故渊7.少无适俗韵，性本爱丘山8.误落尘网中，一去三十年三、巩固与提升练习1.D[解析]“种豆则是漫不经心的”错误。2.这首诗朴素如随口而出，“种豆南山下，草盛豆苗稀”“道狭草木长，夕露沾我衣”之语不见丝毫修饰，但是其中蕴含的意境、传达的情感又是那么丰富。其中,有因“草盛豆苗稀”而产生的焦虑和不安，有劳动一天后“戴月荷锄归”的愉悦和满足,更有不畏劳动艰苦，只盼庄稼丰茂的愿望和希翼。诗歌语言质朴，形象又鲜明如画，