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文档简介
坐井观天教学目标：1、认识“沿、渴、”两个生字，会写“喝、渴”两个生字。2、能分角色朗读课文。3、理解故事的内容，体会其中的道理。教学重点：1、认识两个生字，会写两个生字。2、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。理解寓意，从中受到启示。教学难点：1、认识两个生字，会写两个生字。2、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。理解寓意，从中受到启示。坐井观天看自由读课文，要求：1、标出自然段。2、识记生字。
井沿口渴喝水无边无际
yán一只青蛙坐在井里。一只小鸟飞来，落在井沿上。
井沿青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”不要说大话了。“我从天上来。我飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”天不过井口那么大，不用飞那么远。
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
jì小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
无边无际，大得很哪！
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”?青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口,这下子,眼前突然一亮,它看到。于是,青蛙对小鸟
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