全国优质课一等奖初中九年级物理《杠杆》课件（含动画）

11.1杠杆（一）给我一个支点，我就能撬起地球。研究拔钉子的方法认识杠杆总结归纳：这些工具在工作时有哪些共同的特点？有力的作用绕一固定点转动硬棒将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。杠杆:在物理学中认识生活中的杠杆认识生活中的杠杆认识生活中的杠杆O动力、阻力：杠杆受到的力L1L2F2F1支点找点；延线；作垂直。（注意标记）杠杆的五要素支点（O）杠杆绕着转动的固定点动力（F1）使杠杆转动的力阻力（F2）阻碍杠杆转动的力动力臂（L1）阻力臂（L2）从支点到动力的作用线的垂直距离从支点到阻力的作用线的垂直距离关于支点支点一定在杠杆上理解杠杆的五要素动力和阻力都是杠杆受到的力（力的作用点必须在杠杆上）杠杆的动力和阻力是根据力对杠杆的转动效果(杠杆围绕支点转动的方向）来区分的关于动力和阻力理解（二）关于动力臂和阻力臂动力臂和阻力臂合称力臂，即点到力的作用线的垂直距离，在作法上相当于数学中的作“点到直线的距离”力臂不是杠杆的一个部件，力臂不一定在杠杆上，力臂的大小影响杠杆的转动效果OF1F2L1L2OF1F2OF1F2杠杆示意图的作法l1F1l2F2Ｏ∟∟请分别画出F1、F2、F3、F4的力臂以及阻力和阻力臂理解（三）关于力臂的长短零力臂最长（动）力臂当力的作用线通过支点时，力臂为零这意味着这个力不能使杠杆转动以“（动）力的作用点到支点的连线”为力臂（力的方向与连线垂直）时，该力臂最长什么是杠杆平衡物体的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运动保持静止保持匀速转动保持静止探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的平衡条件物体的平衡条件受平衡力作用只与力的三要素有关?探究杠杆的平衡条件研究方法一、支好杠杆，并调节两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡二、在杠杆两端挂钩码，并保持杠杆水平三、记下此时两边的钩码数和相应的力臂数四、改变钩码数目和力臂的大小，重复数次实验为什么要保持杠杆水平？1、为了便于测量力臂；2、为了使杠杆的自重不影响实验。实验技巧为了更有效地发现规律，原则上应采用控制变量法。推荐技巧：１、力臂应尽量取整数格数２、保持两力臂大小不变，改变力的大小３、保持两力大小不变，改变力臂长度４、保持一个力和一个力臂大小不变……实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm1

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研究杠杆平衡的条件表格观察与发现当杠杆失去平衡时，决定因素是什么？（A）力的大小（B）力臂的大小（C）力与力臂的乘积当杠杆平衡时，满足的条件是什么？动力×动力臂=阻力×阻力臂F1L1=F2L2实验反思G1L1G2L2122131132332G1L1G2L2142223323426数据有普遍性，能得出正确规律的是：（）甲同学乙同学乙同学理解杠杆的平衡条件当杠杆平衡时：F1L1=F2L2或F1L1=F2L2F1L1=F2L2不变变大变小变大变大不变F1F2=L2L1动力臂是阻力臂的几倍，所用动力就是阻力的几分之一杠杆的分类杠杆平衡时：F1L1=F2L2省力杠杆：L１>L２

F1<F2,省力费力杠杆:L1<

L2

F1>

F2,所用力大等臂杠杆：L１=L２

F１=F２F动F阻F动F阻L阻L动F动F阻费距离省距离不省不费

杠杆的应用Ol1＝9ml2＝9cmF1＝200NF2杠杆的平衡条件应用例题：由F1l1＝F2l2

得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.09m＝2.0×104Nm