2024届山东省潍坊市临朐县化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析

2024届山东省潍坊市临朐县化学九年级第一学期期中监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（）A．蔗糖 B．面粉 C．植物油 D．泥沙2．泉城济南，山清水秀，保护环境，人人有责，下列做法中，不利于环境保护的是（）A．工业废水处理达标后排放 B．积极推广使用新能源公交车C．生活垃圾分类处理 D．欢度春节时大量燃放烟花爆竹3．在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学．下列总结出的规律符合这一要求的是（）A．原子失去电子后形成的离子一定是阳离子B．质子数相同的粒子一定是同种元素的原子C．最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素D．氯化钠是由分子构成的，铁是由原子构成的4．下列变化前者是物理变化，后者是化学变化的是A．钢铁生锈、煤的燃烧 B．冰雪融化、澄清石灰水通入二氧化碳C．火药爆炸、粉碎矿石 D．汽油挥发、湿衣服能晾干5．关于分子、原子、离子的叙述错误的是A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分C．原子通过得失电子可以变成离子D．原子中，质子数不一定等于核外电子数6．地壳中含量最多的金属元素与非金属元素和空气中含量最多的元素，三者化合得到的物质是：A．CaCO3 B．Fe(OH)3 C．Al(NO3)3 D．Fe(NO3)37．相对原子质量是指一种原子的质量对一种碳原子质量的1/12(1.6605×10-26Kg)的比值，若以一个氧原子实际质量的1/16做标准，下列各量不会发生改变的是()①相对原子质量②原子的实际质量③化学式量A．②B．①③C．①②③D．无法判断8．今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球.守护自然资源”，下列做法与此不相符的是A．垃圾分类回收B．过量施用化肥、农药C．开发太阳能D．双面使用纸张9．下列变化中有一种与其他三种有本质区别的是A．干冰升华 B．活性炭除臭味C．碳酸氢铵受热变成气体 D．酒精挥发10．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是()A．Zn2＋中的“2＋”表示锌元素显正2价B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢元素D．2Fe中的“2”表示2个铁分子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．用化学用语表示:(1)3个铁离子:______________(2)1个臭氧分子:______________(3)高锰酸钾的化学式:______________(4)氯离子的结构示意图:______________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．（现有一瓶未开封的浓盐酸，部分标签如图所示：（1）此瓶浓盐酸中的质量为________；（2）现要配制10%的稀盐酸，需要这种浓盐酸________（计算结果精确到）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_____来区分硬水和软水，生活中常用_____降低水的硬度。（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是_____（填字母编号）。A．洗手擦香皂时不忘关上水龙头B．用洗菜水浇花C．用洗衣水冲厕所D．用自来水不断为西瓜冲水降温（3）今年，我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列处理措施中，不属于净水方法的是_____A．吸附沉淀B．过滤C．静置沉淀D．加肥皂水（4）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的文字表达式为_____。（5）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体。高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。14．铜粉在空气中加热后,生成物的质量比原来的铜粉的质量增大的原因是________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．在老师的指导下，小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。资料：①氯酸钾的熔点约为356℃，二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热，受热物质的温度一般约为400℃左右；②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中，氯酸钾和二氧化锰的质量比；③氯酸钾分解时，传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图（图2）及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图（图3）如下：请回答问题：（1）分析图2，氯酸钾分解温度__________（填“高于”、“等于”或“低于”）其熔点。（2）分析图2，在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是___________（3）分析图3，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是___________，当物质配比为1：2时，氯酸钾分解温度约为________℃。（4）为证实二氧化锰的催化作用，小华利用如图4装置进行如表所示的实验：步骤实验操作实验现象Ⅰ检查气密性。Ⅱ分别在“Y”形管两侧支管中加入少量二氧化锰和氯酸钾，塞紧橡皮塞。Ⅲ分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾，用带火星木条放在导管口。加热左侧支管，可观察到_____，加热右侧支管，可观察到_____。Ⅳ冷却后，将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中，振荡“Y”形管，加热，用带火星木条放在导管口。加热时间短于步骤Ⅲ，木条很快复燃请回答：①完善步骤Ⅲ中的填空：加热右侧支管，可观察到________________。②小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，但小明不同意她的观点，小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的__________和__________不变。后来在老师的指导下，小华完善了实验方案，最终验证了自己的结论，则氯酸钾制取氧气的符号表达式___________。（5）根据氯酸钾的化学式KClO3计算：①氯酸钾的相对分子质量______________②12.25g氯酸钾中含氧元素____________g。16．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：（集体设计）化学兴趣小组的同学经过研究讨论后，采用燃烧方法除去氧气后，测定剩余气体的体积．但先需要解决两个实际问题：（1）要能确保消耗其中的氧气，使气体的体积减小，选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列质中的（填编号）________。A蜡烛B红磷C硫粉D木炭（2）药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求？________（设计实验）第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置。（3）你认为合理的是（填编号）________。（4）为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查________。（5）集气瓶中所选择物质燃烧反应的化学符号表达式是________。（改进实验）（6）第二小组同学查阅资料得知：白磷不溶于水，露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃，而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）。在试管中加入一小块（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，再将试管倒立于盛有水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。此装置的优点是______________（任写一点）。（7）小组甲同学用镊子从容器中取出白磷后，准备在滤纸上切割时，乙同学立刻阻止了他，指出他的操作不正确，请分析原因________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确；B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误；C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误；D、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误。故选A。【题目点拨】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。2、D【解题分析】

A、对工业废水处理达标再排放，可防止赤潮的发生和水体的污染，故选项错误；B、积极推广使用新能源公交车正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、生活垃圾分类处理，通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量，它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段，故选项错误；D、燃放鞭炮会生成空气污染物，不利于保护环境，故选项正确。故选D。3、A【解题分析】A、原子失去电子后带正电荷，带正电荷的原子叫做阳离子，正确；B、质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子，可能是原子和分子或离子，例如氖原子和水分子中都含有10个质子，错误；C、氢最外层电子数为1，但氢属于非金属元素，错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误。故选A。点睛：原子和离子的相互转化是这样的：最外层电子不稳定的原子通过得、失最外层的电子，从而变成了阴、阳离子；当然，阴、阳离子如果再失、得相应的电子，就又变成了原来的原子了。总之，它们的相互转化是通过电子的得失来完成的。如图：。4、B【解题分析】A、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，煤燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．A错误B、，冰融化成水的过程中没有新物质生成，属于物理变化，澄清石灰水通入二氧化碳变浑浊的过程中有新物质碳酸钙和水生成，属于化学变化B正确C、火药爆炸的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．矿石粉碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化C错误D、，汽油挥发、湿衣服能晾干都是汽化现象都是物理变化．D错误故选B．5、D【解题分析】

A、分子、原子和离子都能直接构成物质，叙述正确；B、化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分，叙述正确；C、原子通过得失电子可以变成离子，叙述正确；D、原子中，质子数一定等于核外电子数，叙述错误。故选D。6、C【解题分析】

地壳中含量最多的金属元素是铝元素，非金属元素是氧元素，空气中含量最多的元素是氮元素，三种元素组成的是硝酸铝。故选C。7、C【解题分析】

相对原子质量就是某原子的质量与选定的标准的比值，一个氧原子实际质量的1/16与以一个氧原子实际质量的1/16是相等的，即选定的标准是相同的，所以原子的相对原子质量、原子的实际质量和物质的化学式量是相同的，故选C。8、B【解题分析】

A、垃圾分类回收，可节约资源，减少污染，不符合题意；B、过量施用化肥、农药会造成水、土壤的污染，符合题意；C、开发太阳能，可节约化石能源，减少污染，不符合题意；D、双面使用纸张，可节约资源，减少污染，不符合题意。故选B。9、C【解题分析】

A、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化；B、活性炭除臭味是利用活性炭的吸附性，只是将其色素和异味吸附在表面，属于物理变化；C、碳酸氢按受热变成气体，是碳酸氢铵加热生成氨气、水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化。故选C。【题目点拨】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。10、B【解题分析】

A、元素符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，Zn2＋中的“2+”表示锌元素带两个单位的正电荷，故A不正确；B、化学式前边的数字表示分子的个数，2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，故B正确；C、化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子含有二个氢原子，故C不正确；D、元素符号的前边加数字表示原子的个数，2Fe中的“2”表示2个铁原子，故D不正确。故选B。考点：化学用语周围数字的意义二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、3Fe3+O3KMnO4【解题分析】

（1）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故3个铁离子表示为：3Fe3+；（2）分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字，故1个臭氧分子表示为：O3；（3）高锰酸钾的化学式为：KMnO4；（4）氯元素为17号元素，质子数=原子序数=17，氯离子为氯原子在化学反应中得到一个电子后形成的，故氯离子的结构示意图为：。【题目点拨】分子是用物质的化学式来表示，多个分子，就在化学式前面加上相应的数字；离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、29.7【解题分析】

解：（1）这瓶浓盐酸中HCl的质量为1.18g/cm3×500cm3（即500mL）×37%=218.3g；（2）设需量取浓盐酸的质量是x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则110g×10%=x×37%，x≈29.7g。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、肥皂水；煮沸；D；D；氯化钠+水氢氧化钠+氢气+氯气；+6；【解题分析】

（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，生活中常用煮沸降低水的硬度；（2）A、洗手擦香皂时不忘关上水龙头，属于节约用水行为，正确；B、用洗菜水浇花，属于节约用水行为，正确；C、用洗衣水冲厕所，属于节约用水行为，正确；D、用自来水不断为西瓜冲水降温，属于浪费水的行为，错误。故选D；（3）A、吸附沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于净化的方法，正确；B、过滤能除去水中的不溶性固体小颗粒，属于净化的方法，正确；C、静置沉淀能除去水中的不溶性固体杂质，属于水的净化的方法，正确；D、肥皂水用来鉴别硬水和软水，不能用来净化水，不属于水的净化的方法，错误。故选D；（4）氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的文字表达式为：氯化钠+水氢氧化钠+氢气+氯气；（5）在Na2FeO4中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为-2价，设该化合物中Fe元素的化合价为x。由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x+（-2）×4=0，解得x=+6。14、铜粉在空气中加热，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜是固体，生成物中含有氧元素，质量比原来铜的质量大。【解题分析】

铜粉在空气中加热，铜与氧气在加热条件下生成氧化铜，氧化铜是固体，生成物中含有氧元素，质量比原来铜的质量大。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、高于试管内气压增大，排出一部分空气，使浓度降低物质配比越大，氯酸钾分解温度越高70木条较长时间后复燃质量化学性质KClO3KCl+O2122.54.8【解题分析】

（1）通过图中数据可知，氯酸钾的分解温度大约是380℃，氯酸钾的熔点是356℃，所以氯酸钾分解的温度高于其熔点。故答案为高于；（2）实验装置内的空气受热膨胀，会发生逸出，导致装置内的氧气浓度降低。所以在氯酸钾分解前，传感器得到氧气浓度降低的可能原因是试管内的压强增大，排出一部分空气。故答案为试管内气压增大，排出一部分空气，使浓度降低（3）通过分析图3中的氯酸钾的分解数据可知，氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是配比越大，分解温度越高。当物质配比是1:2时，氯酸钾分解温度约为70℃左右。故答案为物质配比越大，氯酸钾分解温度越高、70；（4）Ⅰ、连接装置，将导管放入水中，然后用手紧握Y型管的外壁。观察到导管口有气泡冒出，则证明气密性良好；Ⅱ、没有加热时，氯酸钾不会分解，所以没有任何现象发生；Ⅲ、加热二氧化锰没有氧气生成，所以带火星的小木条不复燃。加热氯酸钾一段时间后，木条复燃；Ⅳ、在二氧化锰的催化作用下，氯酸钾在较低的温度下就能分解生成氧气，操作方法是将Y型管倾斜并抖动，使二氧化锰沿管壁滑入另一侧中。①加热二氧化锰没有氧气产生，所以木条不复燃；加热氯酸钾一段时间后，木条才复燃。故答案为木条较长时间后复燃；②在化学反应中，能改变其他物质的化学反应速率，但是自身的质量和化学性质在化学