关于社会用字用语的调查报告

关于社会用字用语的调查报告

一、人员分工简介

我们小组一共有七位，冀盟、张俊雅、卢璐、张琇珺、唐群抒、周玉丽、张焕。组长是冀盟，她带着我们在安康市的东关、东大街和西大街进展了对错别字的观看，唐群抒负责对找到的错别字拍照，张俊雅、卢璐、张琇珺主要负责找错别字，周玉丽、张焕负责对错别字进展统计，最终由组进步行汇总。

二．调查中存在的一些社会用字现象

经过调查，我们发觉社会上的错别字随处可见，比比皆是，已废弃的简体字也屡见不鲜，异体字、繁体字也常消失在不应当使用的地方。另外，在一些小店里会时常见到一些方言词语，有的小吃包装袋上消失一些不文明的`用语。如(1)错别字。把“高楼大厦”错写成“高楼大夏”,“竹溜死人”写成了“溜竹死人”，“馄饨”写成“混沌”课程表”中“程”写成了同音字“成”。有的商店为了推销，打出了“衣衣不舍”，“鸡不行失”的成语。（2）繁体字。“赵国”写成了繁体字“赵国”；街道边的“石头记、玲珑广告部”等一系列的公司、商店名都用上繁体字。（3）同音字。“欢庆国庆”写成“欢渡国庆”？把“的”、“地”、“得”混淆。把“连结”写成“连接”等。

三．社会用字存在这些问题的缘由大致有以下几点：

1、大多数的错别字都出自小商贩的宣传品。这些宣传品的草拟者大多文化水平不高，简单把字写错用错，使人们产生误会，有时还会造成不必要的麻烦。

2、有很多商家为了吸引更多的顾客，采纳谐音或方言代替的手法编写广告词，改换一些成语熟语中的字来到达宣传商品的目的。

3、一些中老年人不能正确区分简化字和繁体字、异体字或不清晰繁体字、异体字的使用场合，因此在书写时常消失繁简杂糅的现象。

四．不标准用字的影响

1.这样使用汉字，马虎的人视而不见，没有责任心的人则认为无所谓。但是，假如外宾观察，就不仅是写错别字的问题，而是关系到国家和民族的声誉问题。

2.这种现象降低了城市的文化品位，也损害了城市形象，影响了市容市貌，也降低了城市文化品位。

3.街头招牌上的繁体字，会在肯定程度上混淆孩子对汉字的熟悉，街头用字不标准对于学生学习确定造成误导，对学生造成极大的损害，给学校的语文教育带来了影响。

五．如何留意用字与错误避开

1．打好根底。在开头学习生字的时候，就肯定要弄清这个字的字音、字义、字形，而且要勤于练习，牢牢把握。

2.勤查字典。字典是我们学习的好帮手，是我们身边的“教师”，遇有不会写的字，要勤于查字典，不能懒散，这样就可以削减出错的时机。

3.不耻下问。学习中，遇有不会写的字，要敢于向教师和同学们请教，不能不会装会。否则，我们就失去了一次改正错误的珍贵时机。

4.擅长联想。遇有不会写的字，我们先要认真地想一想，依据要写的字的字音、字形去联想。

5.擅长归纳。我们可以自己预备一个“纠错本”，将简单写错得字放到一起，对写错的缘由进展分析，彻底搞清错别字与正确字在字音、字义、字形上的区分。有空的时候就拿出来看一看，加深印象。

六．总结

通过这次调查活动，我们深刻熟悉了汉字在社会生活中的运用还存在着很多不标准甚至错误使用的地方。虽然国家已经公布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，但至今都没有杜绝乱用、误用现象，这不仅影响了汉字的形象，对学龄儿童更是一种误