人才培养方案建设方案

工学结合专业人才培养方案目录一、专业名称……二、教育类型及学历层次…三、招生对象………四、学制………五、培养目的……六、服务面对与人才培养规格………七、职业发能力分析……………八、典型生产（工作）任务………九、生产（工作）过程系统化课程体系……十、专业核心课程介绍…十一、教学进度安排……十二、毕业条件……十三、教学团体保障…十四、教学条件保障……十五、机制制度保障……附件一：学习领域课程原则…附件二：专业人才需求与专业调研报告…………附件三：专业教学实施保障…………前言建设改革发发展示范学校是学校持续健康发展的需要，近年来，学校坚持“以学生为主体，以能力为本位，以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针和“立足忻州、辐射晋北、面对山西、服务三农”的办学定位。学校要进一步改革创新，全方面提高办学质量，需要外部力量的推动。通过国家改革发展示范学校的建设，将改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理、改革评价模式、加强实训基地和信息化建设等，全方面提高教育质量，增强学校办学的综合实力，实现学校的持续健康发展，使之成为全国中档职业教育改革创新的示范，提高质量的示范和办出特色的示范，更加好地发挥引领、骨干和辐射作用。为了培养高质量的职业教育人才，学校组织专业力量开展了广泛的公司调研和毕业生回访，在调研的基础上，重新编写了*****专业人才培养方案，在这次编写过程中，我们依靠专业建设指导委员会专家和专业教师，在认真梳理调研数据和分析调研成果的基础上进行编写。由于时间仓促，水平有限，有不当之处，请同仁批评指正。本专业专业原则由学科带头人***老师圭编、***、***、***、***等行业公司老师参加审核。专业课课程原则由专业老师***、***、***、等参加编写，在此感谢各位老师的辛勤快动和付出。编者月日工学结合人才培养方案专业名称；工程测量专业教育类型及学历层次；三年制普通中专招生对象；初中毕业生或具同等学历者学制：三年培养目的：本专业重要面对城乡建设、水利、交通、地质、矿山等部门，能够完毕控制测量、地形测量、建筑工程测量、线路工程测量、地下管道测量、变形（沉降）观察、竣工测量等方面的测量工作，德、智、体、美全方面发展的应用性人才。服务面对与人才培养规格服务面对序号就业岗位备注1仪器管理员2地形测量员3内业计算与资料整顿员4控制测量员5工程测量员6测量工程技术负责人拓展方向7地籍测量员拓展方向8房产测量员拓展方向9测量监理员10测量仪器销售人员资格证书项目表技能项目等次考核部门备注计算机等级考试中级省考试中心必考工程测量工中级职业技能鉴定中心必考人才培养规格本专业学生应含有地形图测绘、地籍测量、工程测量等岗位所必须的普通文化知识、基础知识和专业知识。应掌握计算机应用、数据库技术和AutoCAD等知识，运用计算机能胜任文字解决、数据库管理、编制简朴的程序和计算机辅助制图等工作（计算机应用能力）；应掌握平板仪法、航空摄影测量法、数字化测绘大比例尺地形图的办法，运用测量仪器、工具完毕测土工作（地形图测绘能力）；应掌握地籍控制测量和地籍细部测量工作内容和办法，运用测量仪器、工具承当权属调查和计算机数据解决工作（地籍测量能力）；应掌握多个工程建设中的施工放样、变形观察及其它的测量工作内容和办法，运用测量仪器、工具完毕工程建设中的测量工作（工程测量能力）。七、职业及能力分析岗位职责任务分析：岗位职责任务表序号岗位职责及任务素质能力规定（技能原则）1仪器管理员1.测量仪器的保管与教学；2.测量仪器的日常维护与保养；3.测量仪器的正常检校1.纯熟掌握水准仪、经纬仪、测距仪、全站仪、GPS等测量仪器设备的使用与维护；2.能纯熟掌握上述测量仪器的正常检校。2地形测量员1.图根控制点的布设2.图根控制点的野外观察和计算3.采集地形数据，绘制地物草图4.坐标数据传输与成图格式转换；1.纯熟掌握图根点的制图办法；2.纯熟运用各类测量仪器进行图根点的野外观察和业内坐标计算及资料整顿办法；3.纯熟掌握野外地形点的数据采集办法；4.纯熟掌握1—2中业内成图软件的使用；5.理解测量规程并能纯熟进行实际运用；6.掌握地形图的分幅3内业计算与资料整顿员1.各类传统控制网数据检查、控制网概算、评差计算、成果检核；2.野外地形数据输入、坐标格式转换、内业成图、图形编辑和整饰、图形输出；3.业内资料编辑加工、整顿打印。1.熟悉测量规程对观察数据、内业计算、作业成果和资料整顿的规定；2.纯熟掌握内业数据解决的程序和环节，含有对的分析和解决观察数据的能力；3.纯熟掌握计算机的基础操作和应用；4.掌握一定程序语言并能进行简朴编程；5.纯熟GPS数据解决软件的使用和数字化成图软件的使用。4控制测量员1.测区控制网的布设2.野外观察作业的组织与实施；3.业内平差计算与资料整顿；4.编写测区控制测量技术总结报告；5.编写控制测量成果的自检报告；1.纯熟掌握控制网布设办法；2.纯熟掌握精密水准仪、全站仪及GPS接受机的对的操作和使用；3.熟悉野外观察作业技术规程，对的分析和解决超限成果的办法；4.掌握用平差软件对常规控制网和GPS控制网内业平差计算与资料整顿办法；5.掌握编写测区测量技术总结的办法。5工程测量员1.建立工程施工控制网；2.根据规定拟定施工测量方案；3.按放样规定计算出放样元素；1.含有建立工程施工控制网的基本技能；2.基本掌握工程施工放样的二分之一办法；3.学会建筑施工放样、线路测设等办法；序号岗位职责及任务素质能力规定（技能原则）4.根据所用测量仪器和放样办法，在实施地进行放样，懂得工程施工；5.协助做好测量技术复核工作。4.掌握建（构）筑物变形观察办法；5.掌握施工测量仪器的对的使用和检校；6测量工程技术负责人（拓展方向）1.编制测区技术设计书，制订施工组织方案；2.懂得技术人员严格按照规范、规程组织施工并进行质量、进度控制；3.进行技术指导，并对测量过程中的技术问题提出解决方案；4.做好测绘成果质量检查验收；5.编写测区技术总结报告。1.含有纯熟运用测量规范、规程的能力；2.含有工程测量、控制测量、地形测量、测量数据解决和一定的计算机引用能力；3.含有一定的工程组织和实施的能力；4.含有一定的协调能力；5含有一定的创新能力；6.含有一定的工程管理经验。7测量监理员1.根据工程实际编制监理方案；2.现场检查测量员对技术规范、规程执行状况，监督施工质量，消除质量隐患；3.检查已完毕的工作与否合格，对不合格的提出补救方法；4.收集、整顿检查资料，编写监理报告，为申报承认及竣工资料提供根据材料1.含有纯熟运用测量规范、规程的能力；2.含有工程测量、控制测量、地形测量、测量数据解决和一定的计算机应用的能力；3.含有一定的工程组织和实施的能力；4.含有一定的协调能力；5.含有分析和解决观察数据的能力；6.含有一定的创新能力；7.含有一定的工程经验；8测量仪器销售人员1.调查区域内客户仪器使用状况，理解与否有购置设备的意向；2.编写仪器培训计划和培训教案；3.联系客户，做好接待安排；4.介绍仪器的功效、重要技术指标及仪器的操作，做好现场演示。1.含有一定的组织、协调和语言体现能力；2.含有一定文字理解和学习的能力；3.含有一定的礼仪和与人沟通的能力；4含有一定的谈判技巧和方略；5.含有工程测量、控制测量、地形测量、测量数据和一定的计算机应用能力。2.职业能力分析表：综合能力专项能力分项能力构造培养途径理论教学实践教学基本素质规定思想政治素质能用基本政治理论分析解决普通问题；良好的思想品德、职业道德素质；对的运使用方法律知识的基本能力；良好的心理素质。“基础”、“概论”形式与政策社会实践、军事训练、生产实习人文素质及能力语言、文字体现能力；普通告知、报告、计划、总结撰写能力；文学观赏与阅读能力：与人交往，团结协作的能力。人文类公共选修课演讲比赛、第二课堂、社会实践就业与创新能力含有职业生涯规划的基本能力；较强的体现、心理调控及应聘能力；纯熟收集和公布就业与求职信息；订立劳务合同的能力。职业设计与就业指导、“基础”勤工俭学、生产实习、毕业实习综合能力专项能力分享能力构造培养途径理论教学实践教学身体素质运动技能力量、速度、耐力、敏捷性、柔韧性；常见球类运动技能；田径、武术的基本运动技能体育与健康各类文体活动教学应用能力初步抽象概括问题的能力；一定的逻辑思维能力和纯熟的运算能力；运用工程数学知识解决实际问题数学微机应用能力计算机应用能力危机普通操作与应用能力；文字解决、电子表格、演示文稿制作；运用网络、多媒体的初步能力；惯用工具软件的使用能力计算机应用基础专业基础应用能力测量仪器使用能力经纬仪检校维护、角度观察与放样能力；水准仪检校维护、水准测量、高程放样；全站仪检校维护、角度观察放样、距离测量放样、坐标测量放样、高程放样；GPS接受机架设、设立、静态观察、统计，启动基准站、流动站设立、RTK作业、仪器维护的能力测量技术、控制测量、工程测量、测量软件及应用、GPS测量地形测量实习、控制测量实习、工程测量实习、GPS测量训练数据解决能力简朴数据管理、数据分析能力、常规控制盒GPS控制网测量平差计算；观察成果的整顿和汇编测量软件及应用、测量平差测量平差训练、测绘CAD训练专业技术能力地形图测绘能力常规仪器测图的能力；数字化成图的能力测量技术、控制测量、测量软件及应用、GPS测量、测绘CAD测绘CAD训练、地形测量实习控制测量的能力控制网技术设计能力；控制网布设能力；选点、埋石、观察、检核、内业解决测量平差、控制测量、测量软件及应用、GPS测量控制测量实习、GPS测量实习地籍测量的能力权属调查的能力；地籍图测绘的能力；计算机地籍数据解决的能力地籍测量、控制测量、测量软件及应用、ＧＰＳ测量测绘ＣＡＤ训练、地籍测量实习工程测量建立施工控制网的能力：线路建筑工程测量的能力；建筑物变形观察的能力；对的使用＼检校多个测量仪器的能力；工程土方的测量与计算能力控制测量、测量软件及应用、ＧＰＳ测量、测量规程应用、工程测量工程测量实习、毕业实习拓展能力技术改造能力新测绘技术和测绘办法应用能力；新软件的应用能力测量软件及应用、遥感技术基础、地理信息系统基础毕业实习科技创新活动技术服务能力测量仪器维修维护能力；新测量仪器和新测绘技术的推广能力；测绘成果的更新能力；测量程序和软件的二次开发能力测量技术、控制测量、GPS测量、工程测量、地理信息系统、遥感技术基础地形测量实习、控制测量实习、地藉测量实习生产管理初步的测量生产现场管理能力；测量产品的质量管理能力毕业实习八、典型工作任务序号典型工作任务1安全教育2仪器管理3德育教育4工程施工图的识读5用AutoCAD绘制地形图、地藉图、道路平面图和纵横断面图6常规地形测量7地形图测绘及应用8控制测量9测量控制网的布设、施测及平差计算10工程测量11数字化测图12安全监测及变形观察13竣工测量及竣工图的施测14测量仪器销售九、工作过程系统化课程体系类别课程基准学时第一年第二年第三年国防入学教育、就业教育等96公共基础必修课文化基础课程1.语文1282.数学1283.英语1284.计算机965.体育与健康6464小计54464德育课程6.职业道德与法律327沟通与礼仪328心理健康329哲学与人生3210职业生涯规划3211.时事政治161612.政治经济与社会32小计112112总计656176专业基础必修课程专业基础平台课程13.认识实习1614.工程概论与识图6415.AutoCAD6416.测量学基础★6417.数字化测图6418.控制测量（测量平差）★6419.GPS定位技术6420.测绘法规3221.测量学基础综合实训3022.测绘CAD综合实训3023.GPS定位测量综合实训3024.控制测量与测量平差综合实训30小计268284工程勘测专门化方向课程25.工程测量技术★646426.工程变形测量6427.工程测量专门化方向课程综合实训64小计64192地形地藉测量专门化课程(拓展）28.地形测量与房产测绘96小计96选修课人文素质选修课1.安全教育32学时小计32学时专业拓展选修课1.工程监理概论642.测绘业务管理323.村镇规划324.房地产概论5.645.摄影测量646.遥感基础64小计320顶岗实习1200总计（不涉及选修课程）10847481200备注：专业核心课程注★。十、专业核心课程介绍学习领域1：控制测量第二年参考学时：96学时学习目的：专业能力目的：1、独立完毕工程控制网的技术设计、踏勘、选点和埋石等工作。2、纯熟操作仪器并获得合格的外业观察成果。3、能独立编写控制技术设计书和测量技术总结报告书。办法能力目的：1、含有解决问题的办法能力和制订工作计划的能力；2、含有自学能力、理解能力和体现能力。3、含有较好的学习新知识和技能的能力4、含有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作能力；社会能力目的：1、含有良好的职业道德和敬业精神；2、含有团体意识及妥善解决人际关系的能力；3、含有沟通与交流能力；4、含有计划组织能力和团体协作能力。学习内容☞1、准备工作：仪器工具的借用，熟悉仪器，按规范规定进行仪器检校；☞2、控制网的布设：控制网分类，国家控制网和工程控制网的布设，实施踏勘、控制网的选点与埋石、做点之记（点位略图）；☞3、精密角度测量：J2经纬仪的使用，方向观察法，垂直角测量；☞4、精密距离测量：误差分析，测距成果的改正计算；☞5、导线测量：导线测量边、角及错误的检查，导线测量平差及软件的使用；☞6、高程控制测量：高程控制网的布设、测量仪器（精密水准仪和水准标尺、数字水准仪及条码标尺），精密水准测量的实施，精密水准测量的重要误差来源及影响，水准测量的概算，水准网平差算例及软件使用；☞7、三角高程测量:三角高程测量的精度，三角高程测量的计算，三角高程网的平差算例及软件使用。学习领域2：测量学基础第一年参考学时：96学时学习目的：专业能力目的：1、能够对的使用水准仪、经纬仪和全站仪；2、能够运用水准仪等进行外水准测量；3、能够运用经纬仪等进行水平角和竖直角的测量。4、能够运用经纬仪测量一闭合三角形的内角；5、能够运用水准仪和经纬仪联合完毕一社区域控制测量；6、能够一次完毕某一区域地形图测量；7、能够完毕土方量的测量与计算。8、能够运用测量仪器和工具测设已知水平角和水平距离；9、能够测设一条水平线和一条坡度线；10、能够完毕建筑方格网的测设；办法能力目的：1、据偶解决问题的办法能力和制订工作计划的能力；2、含有自学能力、理解能力力、和体现能力；3、含有较好的学习新知识和技能的能力；4、含有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力；学习内容水准仪的使用等外水准测量经纬仪的使用经纬仪观察水平角和竖直角；用经纬仪测量一闭合三角形的内角；用经纬仪测量竖直角；用水准仪和经纬仪联合完毕一社区域控制测量；完毕某一区域地形图测量；完毕土方量的测量与计算；测设已知水平角和水平距离测设一条水平线和一天坡度线；建筑方格网测设学习领域3：工程测量技术第二年参考学时：128学时学习目的：专业能力目的：1、能描述地面点位的拟定因素、测量工作的程序与基本原则；2、会操作使用水准仪、经纬仪、全站仪、钢尺、罗盘仪等惯用测绘仪器；3、能进行水准测量、角度测量、距离丈量及直线定位等各项基