家校协同公约实践作业方案_第1页
家校协同公约实践作业方案_第2页
家校协同公约实践作业方案_第3页
家校协同公约实践作业方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本班实际，特制订家校协作公约实践作业方案。一、总体目标通过建立健全班级公约和家庭公约，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校教育，了解孩子、了解教师；让教师懂学生、懂自己、懂家长；让学生学有所得，学有所乐，同时针对于留守儿童及特殊家庭的家校教育联动缺失的问题起到一个有力的解决，形成学校教育与家庭教育的合力。(一)背景分析从学校、班级家庭基本情况分析，我校属于农村学校，我班留守儿童占本班学生的X%。另外，家庭结构缺陷的占X%。在不断与学生接触了解中，通过与家长谈心、电访等方式了解，家庭受到文化程度、社会职业、家庭结构、家庭内部的人际关系、家庭教育的价值导向等因素的影响，家庭教育水平也是参差不齐。同时，从教师自身分析，本人属于新入职教师，教学经验及教育教学能力较为薄弱，在与家长进行沟通交流时不免会出现思路不统一等问题。(二)具体协作实践措施公约。对于留守儿童及特殊家庭要随时和监护人进行沟通交流，助开展家庭公约的建立，但是联合校内外实施共同教育还亟待解决，同时微机室、会议室的使用还不够多。在后期实践中，我会寻找更多方法，翻阅资料，也希望其他有经验的教师能够提供更

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 生活休闲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论