2023年科研的年度个人工作总结VIP

2023年科研的年度个人工作总结科研的年度个人工作总结1

作为一名兢兢业业工作的老师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充足的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的珍贵阅历与教学机灵，经过细心的领悟和分析，慢慢的内化为我的教学情感，思想与特色。

教学上我力求做到细微环节与艺术的结合。因为我深知一节打算充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。

详细做法：

1、创设情境、明确目标

老师采纳启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发学生探究学习的欲望;同时使学生明确探究目标，增加学习活动的针对性和有效性，为学习新学问铺路搭桥。

2、提出问题、启发诱导

质疑是创新的起先，一个好的问题比一个好的回答更有价值，老师要有意识的为学生创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进学生主动思索，让他们自主发觉并提出有价值的数学问题，使其产生剧烈的求知欲望，同时培育他们的问题意识。

3、自主探究、设疑质疑

在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的须要，这就是希望自己是一个发觉者、探讨者、探究者，而在儿童的精神世界中，这种须要特殊剧烈。因此，我们要给学生以足够的时间和空间，让每个学生围绕探究的问题，自己确定探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学学问的产生和发展的过程，提倡探究、发觉学习的方法，并在理解学问的同时提出问题，或由老师依据教学中的重点、难点或学问的关键处自我设疑挑战学生，充分发挥学生自主学习的主动性、主动性。

4、相互沟通、合作探究

组织小组学习：通常同桌或四人异质小组对探究结果进行相互探讨、相互补充、相互学习，让每个同学都发表自己的见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体学生，尤其为学困生供应更多的课堂参加机会，并将个人独立思索的成果转化为全组、全班共有的.认知成果，培育学生的群体意识及合作实力。

在合作沟通中老师要敬重学生的异见、宽容学生的误见、激励学生的创见，要重视学生在相互交往中表现出的敬重、沟通、包涵、成果共享、互补、竞争的氛围。培育学生的合作意识和交往实力。

5、总结评价、加深体验

评价，既有学生小组间的互评，又有组际的评价，还有老师对学生学习活动的评价。评价的内容主要涉及两方面：一是对学生解决问题获得新知的思索方法的评价，重点是提炼出数学的.思想方法;二是对学生思维的主动主动性进行评价。通过评价，使学生产生两方面的体验：一是学生自主学习胜利的情感体验，增加学习信念和动力;二是领悟到数学的思想方法对获得学问解决问题起着重要的作用，使学生的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。

科研的年度个人工作总结2

本人自20xx年7月任副探讨员职务以来，先后任职于扬州高校农学院、扬州高校园艺与植物爱护学院和苏州市农业科学院，被聘为副探讨员职务。工作期间，比照不同的岗位要求，仔细履职，圆满地完成了各项工作任务。六年来，在组织的关切帮助和自身的不懈努力下，综合素养和专业技术水平均有了很大的提高。总结如下：

一、思想品德方面。

能仔细学习党的政治理论，贯彻执行党的方针政策，拥护党的领导，酷爱祖国，遵纪遵守法律。在工作、生活中对自己高标准、严要求，思想主动要求进步，团结友善，明礼诚信，立志于服务社会，服务人民。

职业道德方面。酷爱本职工作，自觉遵守各项规章制度。工作主动主动、勤奋努力、任劳任怨、踏实严谨，爱岗敬业，仔细履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平常敬重领导和同事，听从安排，与同事之间团结帮助、相互协作。

教学方面。在扬州高校工作期间，模范地遵守高校老师职业道德规范，坚持育人为本，德育为先，具有良好的师风师德，能高质量地完成教学任务，在高校工作期间，系统地给本科生讲授了“农业推广学”、“农业经济管理”、“景观生态学”等4门专业课和2门选修课的教学任务，系统地为探讨生讲授了“茶树栽培学”等课程的教学任务和实习任务，学生和督导课评等级均为优良以上；主持校教化教改课题1项，参与江苏省高等教化教学教改课题1项，教学效果优良。

作为学生实习指导老师和探讨生导师，仔细做好硕士探讨生和本科生的培育和指导工作，完成8名本科生的本科科研（教学）实习任务，顺当完成学士论文答辩；作为硕士生导师指导了4名硕士探讨生的学习和探讨工作，指导的学生均顺当就业并在工作中发挥了作用。

二、科研方面。

任现职以来，主动开展科研工作，在探讨工作中具有独立开拓、主持攻关重大课题的实力，创新精神与创新实力较强，能把握本专业、本学科的探讨热点和方向，并把科研和推广应用紧密结合，实现科研、教学和推广的互动。通过任现职以来的努力，科研实力不断增加，科研水平不断提高，科研成果显著。

先后主持了国家自然科学基金、江苏省自然科学基金和省农机三项、省农业三项、省综合开发科技推广等其它省市级科研项目10项，参与了国家基金、省基金等探讨课题若干项。作为江苏省作物学会水稻栽培委员会委员，在开展基础性探讨的同时，能结合江苏生产实际，主动参加成果的转化与推广应用工作，在理论探讨和实践应用中科学选题，不断提高自身的专业素养，探讨成果的推广应用取得了较好的经济和社会效益。

自20xx年10月到农科院工作以来，探讨工作能紧密联系生产实际，主动地下基层，下园区找课题，能了解生产一线的实际需求，主动思索，探讨、探究符合苏州现代农业特色的探讨目标和发展方向。主动发挥团队优势，注意学科的融合和攻关，有针对性地探讨分析和解决生产中存在的实际问题，为农业的发展供应好用的技术支撑和服务。

三、成就方面

在任现职以来近6年的工作中，本着接着学习、不断提高、发挥所长的工作宗旨和谦逊谨慎的工作作风，仔细地做好每一件事情。无论是在学校、社会还是农科院工作期间，都能仔细守则，不断学精各项业务技能，并强化在工作中的执行力，高质量地完成了教学、科研和管理的各项任务。

任现职以来，年度考核良好，20xx年度考核优秀，同年提前晋升工资一级。业务上本着严谨、创新、务实的工作作风，仔细地完成每一项科研任务和科学试验。6年来在《ACTAAGRONOMICASINICA》、《RICESCIENCE》和《中国农业科学》国家级核心期刊等刊物上发表论文19篇，其中第一作者13篇，通讯作者2篇，参与完成其他学术论文若干。

主要参加完成的探讨成果“水稻高产与水分养分高效利用技术的探讨与应用”和“稻米品质形成机理与栽培调控技术”分别获得教化部20xx年度科技进步一等奖和20xx年度科技进步二等奖，主持的成果“水稻穗上不同粒位籽粒充溢与品质差异形成机理及其调控”获得扬州市20xx年度科技进步一等奖（该成果鉴定达到国际先进水平）。20xx年被遴选为江苏省“333高层次人才”第三层次培育人选。

四、加强进修学习和挂职熬炼，在实践中提高自己熬炼自己。

任现职期间，受江苏省委组织部的委派，本人参与了“江苏省科技镇长团”，于20xx—20xx年期间挂职宜兴市西渚镇党委副书记。任职期间，紧紧把握学习熬炼的机会，紧密结合基层实际和农业科技需求，细心调研、科学探讨，为地方的经济发展供应了科学的技术职称和人才支撑，综合表现优秀，被宜兴市人民政府和西渚镇党委聘为“宜兴市科技和人才工作顾问”和“西渚镇社会经济发展顾问”。

此外，主动参与各类专业学习培训、接着教化