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文档简介

德育教育在初中体育教学中的融入学中的融入展开了分析。关键词：德育教育；初中体育；教学融入视对学生素质的提高，将德育教育放在首要位置，采取有效措施，全面落实德育教育。一、德育教育在初中体育教学中融入的意义学生体验到成功的喜悦，逐步引导学生树立起不怕困难、挑战自我的品质。二、德育教育在初中体育教学中融入的策略（一）细节着手，融入德育道德品质，同时有效推动整体的初中体育课堂教学活动开展。活动结束之后，学生们还体育教材时，笔者引导他们之间互帮互助，团结友爱，作用。（二）开展活动，培养品格面发展。者根据了学生的心理特点以及实际情况，帮助学生对自己内心的恐惧展开了挑生活中面对困难勇往直前，从而提高学生不畏艰险的品质。（三）关注表现，优化指导进行正确指导，强化初中阶段学生的素养，并有效推动其成长。例如，在进行“羽毛球”教学的过程中，一些学生在刚接触羽毛球的时候，让学生找到了适合自己的学习方式。（四）组织比赛，渗透德育德育教育的渗透效果。组，开展了“两人三足”的游戏活动，这两名学生在到达标志点之后需要绕过，积极的参与，并培养了学生的团队协作能力。养。参考文献：018(27):78-79.[2]王小琴.如何在初中体育教学中渗透思想品德教育[J].西部素质教育,2017,3(01):56.[3]林克明,赵葵葵.在体育教学中如何有效地对学

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