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文档简介

第页共页教师个人继续教育研修总结近年来，教育领域不断发展变化，要求教师不仅要具备扎实的教学基本功，还要不断更新教育理念和教学方法。个人继续教育研修成为了教师们提高自身素质、拓宽视野的重要途径。在这次个人继续教育研修中，我参加了多个培训课程，对自己的教育理念和教学方法进行了深入反思和调整，并在实践中取得了一些积极的成果。以下是我对本次个人继续教育研修经历的总结。首先，通过参加培训课程，我对教育理念有了更深入的了解和认识。在之前的教学中，我注重知识的传授和学生答题技巧的培养，忽视了培养学生的思维能力和综合素质。而在这次研修中，我学习了多个关于学生发展和教育心理学的课程，重新认识到教育应该关注学生的整体发展，培养学生的创新思维和综合能力。因此，我在教学中更注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，在课堂上采用了更多的讨论和合作学习的方式，帮助学生主动参与到教学中来，提高他们的学习兴趣和学习效果。其次，通过参加研修课程，我学习了最新的教学方法和教学技巧。在过去的教学中，我主要采用传统的课堂教学方法，课上主要由教师讲解，学生被动接受，缺乏互动和思辨的元素。而在这次研修中，我学习了多种教学方法，如探究式学习、问题导向学习等，通过引导学生提出问题、收集信息、探索解决方案等活动，激发学生的主动学习兴趣和能力。此外，我还学习了多种技术手段的运用，如互联网教学、多媒体教学等，通过使用电子设备和网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。再次，通过参加研修课程，我不仅学习了理论知识，还进行了实践探索。在课堂上，我尝试了多种教学方法和技巧，如小组合作学习、问题解决训练等，在实践中不断调整和优化教学设计，逐渐形成了适合自己的教学风格和方法。同时，我还通过开展课外活动和社会实践等方式，拓宽学生的视野，增强他们的实践能力和社会适应能力。这些实践探索对我个人教育教学工作的改进和提高起到了积极的推动作用。最后，通过自我反思和同行交流，我深化了对教育工作的认识。在研修期间，我与其他参与培训的教师进行了深入的交流和互动，分享了各自的教学经验和感悟。通过听取其他教师的分享和评价，我受到了启发和鼓舞，并找到了自己的不足之处。在教学中，我注重学生知识的传授，但忽视了培养学生的情感和心理健康。因此，我在教学中更注重与学生的情感交流，并通过课堂活动和班级管理等方式关注学生的心理健康，使他们更全面地发展。在本次个人继续教育研修中，我不仅学到了新知识、新方法，还培养了新的教育观念和教育能力。通过实践探索和同行交流，我逐渐形成了适合自己的教育教学风格，并取得了一些积极的成果。然而，我也意识到个人继续教育研修的学习和实践还有许多不足之处，需要不断努力和提升。因此，我将继

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