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文档简介
2024届四川省巴中市九上化学期中统考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.物质化学式的读法和写法都正确的是()A.胆矾 B.碳酸钙 C.氢氧化钠 D.氧化铁2.科学家近日发现了一种冰的新固态,这是迄今所知道的密度最小的冰。这种新形态被称为“冰XVI”,有着像笼子一样的结构。下列关于“冰XVI”的说法正确的是()A.物理性质与普通水完全相同B.它是一种纯净物C.构成物质的粒子与普通水不同D.“冰XVI”中水分子不再运动3.如图所示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是()A.标签受损 B.试管炸裂C.酒精溅出 D.读数不正确4.2018年3月22日是第二十六届“世界水日”,3月22日至3月28日是第三十一届“中国水周”。下列有关水的认识中错误的是()A.大量使用农药、化肥,会造成水体污染B.水通过三态变化实现天然循环,其主要是通过化学变化完成的C.水是生命之源,保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面D.电解水的实验装置中,正极和负极产生的气体体积比为1∶25.绿水青山就是金山银山”。要使我们的生活环境变得更美,下列措施不合理的是()A.加大对工业“废水”排放的治理 B.在农村推行生活垃圾集中处理C.大量使用农药和化肥,提高农作物产量 D.建设城市湿地公园6.下图是生活中常见洗涤用品的pH,混用会降低去污效果的组合是A.洁厕灵和消毒液 B.肥皂水和炉具清洁剂C.消毒液和肥皂水 D.消毒液和炉具清洁剂7.下列关于实验现象的描述正确的是:A.磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁8.化学实验操作的“先”与“后”,对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义,下列实验操作中的先后顺序错误的是A.实验室制备气体的实验中,先检查装置气密性,后装药品B.点燃氢气之前,先检验氢气的纯度C.给试管内的固体加热时,先预热试管,后对准固体的部位集中加热D.加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集完氧气,先停止加热,后将导管移出水面9.下列实验室常用仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器有()A.量筒 B.石棉网 C.燃烧匙 D.试管10.下列物质中,属于化合物的是A.空气B.氧气C.矿泉水D.四氧化三铁二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.今天天气晴朗,空气质量优良。(1)下列属于空气污染物的是______(填字母序号,下同);大量排放会污染空气形成酸雨的是____。A.N2B.CO2C.PM2.5D.SO2(2)医疗急救时需要用到纯氧,这利用了氧气的性质是____________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.乙酸(CH3COOH)、葡萄糖(C6H12O6)和葡萄糖酸锌都是日常使用药品。(1)如图为某补锌口服液说明书的部分信息,图中葡萄糖酸锌化学式已不完整,请根据相关信息回答下列问题:葡萄糖酸锌的化学相对分子质量是455,则葡萄糖酸锌化学式氢原子右下角的数字X值为________,若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童,理论上一天还需服该口服液_______支。(2)将乙酸(CH3COOH)和葡萄糖(C6H12O6)溶于水得到混合溶液,测得溶液中氢元素的质量分数为a,则溶液中碳元素的质量分数为________。A1-9aB1-8aC12aD8a(3)计算多少克乙酸(CH3COOH)中含有2.4克碳元素?_______(请写出计算过程)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.环境与人们的生活和社会发展密切相关,人类的活动往往造成空气污染。(1)汽车尾气是造成城市空气污染的主要因素之一,请你提出一条治理汽车尾气污染的合理化建议______________。(2)“低碳生活”是指人们生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而提高环境质量。践行“低碳生活”,在日常生活中你的一点做法是________________。14.某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一名同学违规点燃蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。就此事件回答下列问题。(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是______________________。(2)该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是:________________。(3)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是____(填字母)。A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援(4)消防员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是:_____________________。(5)将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中,管口系牢气球,将两个支管同时伸入相同深度的热水中。管口的气球可以防止___________(填名称)进入空气,从而使该实验绿色化。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图)。他们对此瓶无色液体产生了兴趣,于是经过教师同意后进行了如下探究。(提出问题)无色液体的成分是什么?(大胆猜想)猜想一:只是水猜想二:稀硫酸猜想三:过氧化氢溶液小组同学对标签进行了仔细的观察、分析,他们一致认为猜想一不合理。理由是_____。(设计方案)同学们结合所学知识设计出如下探究方案。(1)向盛有少量无色液体的试管加入几颗锌粒。(2)向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口。(实验与事实)实验(1)无明显现象。实验(2)有_____产生,带火星的木条复燃,证明生成的气体是_____。在反应中二氧化锰起_____作用。(结论与解释)(1)以上事实证明猜想_____是正确的;(2)产生气体的反应的文字表达式为_____。(反思与评价)(1)在实验中,某同学提出应该先将气体收集,然后用带火星的木条检验,你认为_____(填“有”或“没有”)必要。(2)为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意_____。(拓展与迁移)根据探究结果,重新贴好标签。标签上化学式H2O2中氧元素的化合价为_____价。H2O2中氢、氧元素的质量之比为_____。16.某化学兴趣小组对“NaOH溶液与盐酸是否恰好完全反应”进行探究,请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。(实验探究)(1)方案一:甲同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为_____色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。①请指出如图操作中的错误_____。②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式_____。(2)方案二:乙同学按照下面的方案进行实验证明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。实验步骤实验现象结论取2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,再滴加无色酚酞试液,充分振荡没有明显现象二者恰好完全反应,溶液显中性(实验反思)①方案一在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是_____(写出化学方程式)。②有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是_____。为此,还需要选择_____(填一种试剂),再进行实验即可。(3)某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成分不参与反应),请计算:废水中硫酸的质量分数。_____
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解题分析】
书写化合物的化学式时,正价元素在前、负价元素在后。【题目详解】A、胆矾是硫酸铜的晶体,其名称为五水合硫酸铜,则化学式为CuSO4•5H2O,故A不正确;
B、碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的,由钙离子的化合价为+2价,碳酸根离子的化合价为-2价,则其化学式为CaCO3,故B正确;
C、氢氧化钠中钠元素的化合价为+1价,氢氧根离子的化合价为-1价,则化学式为,故C不正确;
D、氧化铁为三氧化二铁,由铁的化合价为+3价,氧的化合价为-2价,则化合价相互交叉可得化学式,其化学式为Fe2O3,故D不正确。故选B。【题目点拨】元素化合价的绝对值交叉写在另一种元素或者原子团右下角,化简成最简整数比。2、B【解题分析】
A、冰XVI物理性质与普通水完全相同错误,如状态不同,故不符合题意;B、冰中只有水分子,它是一种纯净物,故符合题意;C、构成物质的粒子与普通水分子相同,故不符合题意;D、分子也是不断运动的,水分子不再运动错误,故不符合题意。3、C【解题分析】
A、倾倒液体,标签没向着手心,会使流下来的药液腐蚀标签,故A“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致;B、加热固体药品时,试管应向下倾斜,图示中可能因加热蒸发的水蒸气冷凝回流到试管的底部引起试管的炸裂,故B“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致;C、向燃着的酒精灯内添加酒精,会引燃烧灯内酒精,故C“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致;D、量筒读数时俯视读数,会使读数偏高,故D“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致;故选C。4、B【解题分析】
A、大量使用农药、化肥,会造成水体污染,选项正确;B、水通过三态变化实现天然循环,过程中没有新物质生成,故其主要是通过物理变化完成的,选项错误;C、水是生命之源,保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面,选项正确;D、电解水的实验装置中,正极和负极产生的气体体积比为1∶2,选项正确。故本题选B。5、C【解题分析】
A、加大对工业“废水”排放的治理能防止水污染,故措施合理;B、在农村推行生活垃圾集中处理,能减少环境污染,故措施合理;C、过量使用农药化肥会污染水和土壤,故措施不合理;D、湿地公园是保护生态系统的有效措施,故措施合理;故选:C。6、A【解题分析】
pH<7的溶液呈酸性,pH>7的溶液呈碱性,酸与碱会发生中和反应。A、洁厕灵呈酸性,消毒液呈碱性,会发生中和反应,符合题意;B、肥皂水和炉具清洁剂均呈碱性,不反应,不符合题意;C、消毒液和肥皂水均呈碱性,不反应,不符合题意;D、消毒液和炉具清洁剂均呈碱性,不反应,不符合题意。故选A。7、C【解题分析】A、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误;B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,而不是白色火焰,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项说法错误;C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确;D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误;故选:C。8、D【解题分析】
A、制取气体应先查气密性,再加入药品,否则装置漏气会收集不到气体或收集的慢,造成药品的浪费,故正确;B、氢气具有可燃性,点燃之前需要验纯,避免发生爆炸,故正确;C、加热试管内的固体时,应先预热再对准有药品的部位集中加热,防止受热不均,使试管炸裂,故正确;D.用排水法收集完氧气后应先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯,目的是防止水倒吸入试管,使试管炸裂,故错误;故选D。【题目点拨】9、D【解题分析】
A、量筒不能加热,故错误;B、石棉网不是玻璃仪器,故错误;C、燃烧匙不是玻璃仪器,故错误;D、试管可以直接在酒精灯上加热,故正确。故选D。10、D【解题分析】化合物是指由多种元素组成的纯净物。A、空气是混合物,错误;B、氧气是由一种元素组成的单质,错误;C、矿泉水是混合物,错误;D、四氧化三铁是化合物,正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、CDD能供给呼吸【解题分析】
(1)空气的主要污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化氮、可吸入颗粒物,故选CD;SO2在空气中,与空气中的氧气、水在尘埃作用下生成硫酸,形成酸雨,所以大量排放会污染空气形成酸雨的是SO2,故选D;(2)医疗急救时需要用到纯氧,这利用了氧气的性质是能供给呼吸。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、221A6g【解题分析】
(1)相对分子质量是化学式中各原子相对原子质量的总和,葡萄糖酸锌的相对分子质量是455,则葡萄糖酸锌化学式氢原子右下角的数字X值为455-12×12-16×14-65=22,若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌,每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童,理论上一天还需服该口服液(20×0.5mg×)÷5.0mg=1支。(2)乙酸、葡萄糖、水中,氢元素与氧元素的原子个数比为2:1,则将乙酸和葡萄糖(C6H12O6)溶于水得到的混合溶液中氢元素与氧元素的质量比为(1×2):(16×1)=1:8,由题意可知,溶液中氢元素的质量分数为a,氧元素的质量分数为8a,则溶液中碳元素的质量分数为:1-a-8a=1-9a,故选A。(3)含有2.4克碳元素的乙酸质量为:2.4g÷=6g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、改善汽车燃料(在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等其它合埋答案)多步行或乘公共交通工具出行,少开私家车(随手关灯;或电脑不用时关闭电源开关等合理答案)【解题分析】
(1)改善汽车燃料、在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等有利于治理汽车尾气污染。故填:改善汽车燃料(在排气管安装尾气处理装置或改善汽车发动机结构等其它合埋答案)。(2)多步行、乘公共交通工具出行,少开私家车等有利于减少二氧化碳的排放。故填:多步行或乘公共交通工具出行,少开私家车(随手关灯;或电脑不用时关闭电源开关等合理答案)。14、可燃物开门使室内外空气形成对流,导致室内氧气更充足A降低温度至可燃物的着火点以下五氧化二磷【解题分析】
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是可燃物,蚊帐燃烧具备了燃烧具备的条件;(2)寝室内着火,如打开门窗,空气流通致使氧气量增加,会导致火势更猛;(3)寝室着火后不要慌张,应及时采取自救措施,如快拨“119”,及时组织同学用湿毛巾捂住口鼻迅速有序逃离,不能等靠,更不能跳楼;(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是:降低可燃物温度到着火点以下;(5)白磷燃烧生成的五氧化二磷有毒,为了防止造成空气污染,所以管口拴上一个气球。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、从标签上质量分数为5%可知这瓶无色液体属于混合物,而水是纯净物大量气泡氧气(或O2)催化三过氧化氢水+氧气没有瓶上标签向着手心-11∶16【解题分析】
[大胆猜想]标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数,而水是纯净物,故猜想一错误;[实验与事实]实验(2)向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条伸入试管内,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃,证明生成的气体是氧气。在反应中二氧化锰起催化作用。[结论与解释](1)向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条伸入试管内,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃,说明此物质是过氧化氢溶液,故猜想三是正确的;(2)过氧化氢在二氧
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