四川国际标榜职业学院教师招聘考试题库真题2023

四川国际标榜职业学院教师招聘考试题库真题2023一、单选题1•高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教冇方针和教冇原则，能够在口常教育工作屮发挥积极的作用。这体现了萬等教育心理学方法论的（）。A. 客观性原则B. 理论联系实际原则C. 发展性原则D. 教育性原则【答案】：D2. 高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A. 层次评估B. 等级评估C. 专业评估D. 水平评估【答案】：D .八3. 在着装上,教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方,这一点符介以下哪一项教师职业道徳规范的要求A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 关爱学生D. 爱国守法【答案】：B4. 高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A. 高等学校的管理制度B. 高筹教育的宏观管理制度 C. 高等教有的微观管理制度D. 高等学校的运行制度【答案】：B5. 制定高校教学计划的前捉与依据是（）。A. 教育政策B. 人才供给C. 学生的发展带求D. 培养目标【答案】：D6. 体现尬教师道徳规范体系他律上的教师个体道徳核心范畴是（）。A. 道徳良心B. 道徳权利c.道徳价值H标D. 道徳义务【答案】：D7. 大学生良好品徳修养的最先特征是（）。A. 自我性B. 坚持性C. 自律性D. 口觉性【答案】：D&“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的乘要性。（）。A. 本体性知识B. 实践性知识C. 条件性知识D. 文化知识【答案】：A9.2018年教冇部卬发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A. 常规性规定B. 倡议性规定C. 禁行性规定D. 日常性规定【答案】:C10・（）是指人格构成耍素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A. 人格完整B. 健康C. 心理健康D•情绪稳定【答案LA11. 《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是（）的重要基地。A. 高等教育和索质教育B. 人才培养和素质教疗C. 高等教育和科技创新D. 人才培养和科技创新【答案】：D12. 从简单分类來讲，辅导员属于（）教师。A.徳育B•智育C.管理D•任课【答案LD13. 以下不属于人格健全标准的是（）。A. 社会意识和谐发展B. 内部心理和谐发展C. 人际关系和谐发展D. 身心和谐发展【答案】：D14. 社会知觉最早是由（）提出的?A.布鲁纳B•斯滕伯格C. 弗洛伊徳D. 洛克【答案】：A15. 某教师在教学过程屮能够考虑学生的秀界，做到因材施教，说明该老师的方业成长已经进入（）阶段。A. 关注自我B. 关注生存C. 关注学生D. 关注悄境【答案】：C16. 根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一•般关注的是（）A. 物理环境B. 自我表现C. 学生反应D. 学科内容【答案】：B17. 国家对高等教育的控制或蹈响逐渐加强出现于（）A. 中世纪B. 现代国家兴起Z后C. 古罗马D. 古希腊【答案】：B18. 根据皮亚杰的理论,7T2岁儿童的道德发展处于（）。A. 前道徳阶段B. 后习俗阶段C. 他律道徳阶段D. 自律道徳阶段【答案】：C19•心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A. 心理分析法B. 行为矫正法C. 非指导性疗法0.松弛训练【答案】：B20. 按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是（）。A. 具体运算阶段B. 前运算和具体运算阶段之间C. 前运算阶段D. 形式运算阶段【答案】：D21. T列对价值的认识错误的是（）。A. 亦体的属性和主体的需耍是形成价值关系的前捉B. 价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义C. 价值不能考察人生价值D. 价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】：C22. 教师做好沟通的必不可少的〃润滑剂"是（）。A.委婉B. 幽默C. 反语D. 含蓄【答案】：A23. 教育从木质上來说，是通过（）來构成的。A. 师生关系B. 悄感关系C. 伦理关系D. 教学关系【答案】：A24. 人的一切心理活动和行为的基础是（）A. 兴趣B. 认知活动 C. 情绪D. 动机【答案】：B25. 徳韦克认为，人们对能力持冇两种内隐观点，一种是能力増长观，另一种是（）。A. 能力保持观B. 能力实体观C. 能力消退观D. 能力可变观【答案】：B26. 在人性的叙述中，认为人拥冇自觉和自山以作出人生基本的抉择的是（）。A. 存在主义B. 行为主义C. 认知主义D. 人木主义【答案】：A27•人们面对利害道徳主体应该作到的事情就是（）A. 利益B. 权力C•义务0.权利【答案】：C28•正确的健康概念应指（）A. 身体壮实B. 心理素质高C. 不但身IX体健康而且心理健康D. 没有疾病【答案】：C29•在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A•下位学习B. 上位学习C. 并列结合学习D. 无关学习【答案】：A30. 在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因索主要包括（）和人的主观能动性。A. 人的体质状况B. 人的粘神状况C. 教育D. 遗传【答案】：D31. 中世纪的一些主要大学出现于（）A. 意大利和希腊B. 意大利、法国和英国C. 英国和美国D. 意大利和徳国【答案】：B32. 产生式迁移理论证实了（）。A. 熟练的基本技能可以自动迁移B. 学习可以自动迁移，而不必有学习者■的有意识注意C. 桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移D. 策略学习可以自动迁移【答案】：A33. 幼儿分类时，将“茄了”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A. 具体概念B. 抽彖概念C. 合取概念I）.关系概念【答案】：B34. 中学生晓华喜欢帮助冇困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助冇困难的人。这种 现彖属于（）。A. 升华B. 文饰C. 投射0.退行【答案】：C35. []在现代社会,教师与学生家长的社会地位应该是（）A. 对立的B. 互补的C. 不平等的D. 平等的【答案】：D二、多选题36. 教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A. 分类考核B. 注重实效C. 客观公正I）.科学合理E. 量化为主【答案】：ABCD37. 教师职业在社会发展和人类文明进步中冇如下作用（）。A. 教师是人类智力资源的开发者B. 教师是教造一代新人的灵魂丁•程师C. 教师是人类科学文化的传递者D. 教师经济和社会的建设者【答案】:ABC38. 个性心理特征包括（）。A. 能力B. 气质C. 性格D.注意【答案】：ABC39. 《帝庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A. 不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B. 不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C. 不准向学生和家长索要或变相索要财物。D. 不准打麻将【答案】：ABCD40. 记忆的基木环节包括（）A. 识记B. 回忆C. 再认D. 保持【答案】:ABCD41. 影响学习的客体因素有哪些？（）。A. 学习目标B. 想彖力C. 兴趣D. 学习材料[^1AD\AA\AAcc「in「cm42. 学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学牛的视角审视為等学校课程的（）。A. 适切性B. 有效性C. 科学性【）•经济性【答案】：ABC43. 下列行为中属于学术不端行为的有（）。A. 对学术批评者进行压制、打击或者报复等B. 利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作 C. 一稿多投或重复发表D. 抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果【答案】：ABCD44. 高校教师职业道徳自我修养的途径（）。A. 积极投身职业道德实践，B. 博采众家之长，C. 不断口我激励，D. 认真学习理论，【答案】：ABCD45. 高校战略评估的主耍内容包括•（）。A. 选取评估指标B. 进行战略分析C. 明确评估冃的D. 组织实施评估E. 制定评估标准【答案】：ACDE46. 影响大学生人际关系的因素冇哪些（）A. 空间距离B. 容貌与仪农C. 互补性D. 相似性【答案】:ABCD47. 关于高等教育研究中的调查研究法，下列说法中正确的冇哪些？（）。A. 调查研究法可以为研究者捉供与研究项目冇关的第一手材料和数据B. 调杳研究法所运用的技术手段包括观察、访谈、问卷、调杳衣、测验和口野调査等C. 调查研究法适用于研究高等教冇领域的所有问题D. 调查研究法是一种现象研究，主要川以了解高等教育的实际情况【答案】：BCD48. 耶克斯一多德森定律描述了学习动机与学习效果Z间的关系根拥该定律，以下描述正确的是(??)A. 任务较难时，最伐动机激起水平较低B. 动机水平越高，学习效果越好C. 任务难度屮等时，最伐动机激活水平也中等D. 任务较容易时，最佳动机激活水平较高【答案】：ACD49. 以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A. A人的行为基木上是机械的，只能对环境做出应答B. 人是理性的，是善良和值得信任的C. 人的取向是成长、健康和自我实现D. 人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体【答案】：BCD50. 我国高等教育类型结构调整的主耍途径包括（）。A.以民办院校为主导B. 特色化发展C. 合理分类和定位明确D. 适度综合化【答案】：BCD51. —名合格的教师必须具备（）。A. 教育专业知识B. 学科专业知识C. 普通文化知识D. 相关学科知识E. 经营管理知识【答案】:ABCD52. 在高等教育研究中，研究报告主耍包括（）。A. 叙述研究过程B. 形成研究的基木假设C. 陈述研究H的和意义0.指出研究基木思路【答案】：ACD53. 与学术道德规范相关的政策文件冇（）。A. 《关于善待实验动物的指导性意见》B. 《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》C. 《高校人文社会科学学术规范指南》D. 《涉及人的生物医学研究伦理审査办法（试行）》【答案】：ABD54.