人教版-生物七年级上期末复习

七年级上期末复习1．生物圈中的绿色植物的四大类群：________植物、________植物、________植物和________植物。2．“春水绿于染，春来江水绿如蓝”中的绿是指大量繁殖的绿色________植物。3．藻类植物苔藓植物蕨类植物代表植物________、________________、________________、________肾蕨、江南星蕨、卷柏、______环境特点大多数生活在____里________环境________环境形态结构特点没有____、________的分化具有________，茎叶中无________，根为_______，植株________具有________，具有________作用释放________；鱼类________；食用；药用检测________的指示植物(原因：叶片只有________细胞，储水能力弱食用、药用、________、________生殖依靠____________生殖，称为________植物。4．裸子植物和被子植物的最大区别是________是否有________包被。所以前者没有________。5．常见的裸子植物：________、________、________、________、________、________。6．裸子植物和被子植物合称________植物，都具有________，种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生________。7．菜豆和玉米种子的主要部分是________，它实际上幼小的生命体，是新植物体的幼体，由________、________、________、________组成的。玉米种子外面有______，它实际上是______，但农业生产上已经习惯上称它为种子。将其纵剖开，滴碘液后，染成蓝色的部分是________,含有的物质是________。甲图中的3发育成乙图中的________和________的连接部分，乙图中的A是由甲图中的________发育的，乙图中的D是由甲图中的________发育的，菜豆种子萌发的营养来自________。种子相同点有无胚乳营养贮存子叶数蚕豆玉米8．我们吃的白面粉、玉米粉，主要来自小麦和玉米种子的________；我们吃的花生豆和黄豆主要来自种子的________。9．选种时应该选择大而饱满的种子，原因是种子含大量供胚发育的________。10．果实由________和________组成；松的球果________（是或不是）果实。11．被子植物的一生包括______________、______________、______________。12．种子的萌发环境条件：______________、______________、______________。自身条件：具有________的________胚，不在休眠期。13．标号1号2号3号4号处理10粒种子，拧紧瓶盖，室温、黑暗10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖，室温、黑暗10粒种子，加适量水，拧紧瓶盖，放冰箱里10粒种子，加较多水至完全浸没种子，拧紧瓶盖，室温、黑暗实验结果原因（1）若知道2号瓶的条件最适合种子萌发，不设置2号瓶可以吗？_______________。为什么？________________________________________________________。（2）其中____号与____号形成对照，所探究的条件是______，得出的结论是______________。（3）____号与____号形成对照，所探究的条件是________，得出的结论是________________。（4）____号与____号形成对照，所探究的条件是________，得出的结论__________________。（5）本实验总的结论是_________________、___________________、_____________________是种子发芽的外界条件。（6）每组应该用多少粒种子？只用1粒行吗？____________________________________。（7）即使外界条件适宜，也有少数种子没有萌发，原因可能是__________________。（8）如果再设置一个5号瓶来探究“种子萌发是否需要光？5号瓶应怎样处理？____________________________________。14．测定种子萌发率：（1）抽取少量个体作为样本，进行__________________；（2）随机选取一定数量的种子（3）__________________、__________________、__________________。四次测得的绿豆种子的发芽率分别为：94%、92%、97%、93%，该种子的发芽率为_________。15．种子萌发的过程：吸收_________子叶或胚乳_________首先突破种皮的是_________，发育成_________，_________伸长，发育成根和茎的连接部分，胚芽发育成_________。16．北方早春地膜覆盖的好处：_________、_________。17．根尖分四个区依次是［］_________，［］_________，［］_________，［］_________。根的生长最快的部位是［］，根的生长一方面靠［］细胞的分裂，增加细胞的_____，一方面要靠［］细胞伸长使细胞_____的增大。只有____________细胞具有分生能力，根冠、伸长区和成熟区的细胞，都是由____________细胞分裂产生的。18．万千枝条及其绿叶是由__________发育成的，花是由__________发育而成的。芽和根尖中都有_______组织。19．植株生长需要的营养物质：_______________、_______________、_______________。水和无机盐是由_______________吸收，绿叶通过____________制造有机物。植物生长需要量最多的无机盐是含_____、______、______的无机盐。每一种植物的生长需要多种无机盐，不同植物需要的无机盐种类和数量是______，同一植物不同生长发育时期需要的无机盐的种类和数量是______。如：栽培以果实籽粒为主的作物时，要多施一些______，栽培根茎类（甘薯等）则多施一些______；栽培叶菜类作物可多施______。20．甲图中（1）起保护作用的是［］_________和［］_________。对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是_________和_________。（2）雄蕊是由［］_________和［］_________组成，②产生_________，雌蕊是［］_________、［］_________［］_________和组成；⑦将来发育成_________,⑨将来发育成果实中的_________。我们所吃的花生来自雌蕊的_________。秋天收获的玉米常有缺粒现象，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是因为__________________引起的，弥补的办法是进行__________________，增加产量，促进果实的形成。21．乙图中（1）①______从花药落在雌蕊柱头上的过程叫传粉，植物按传粉方式分为________、_______等。（2）②________是花粉受到雌蕊柱头上黏液的刺激后产生的，其内的③________进入胚珠，与里面有④________，形成________，将来发育成种子的________；子房壁将来发育成________。种子植物的受精作用通常发生在________内。从开花到结果必须经过的两个生理过程是________和________。(3)果实和种子的形成：子房→________，受精卵→_______，胚珠→________，子房壁→________。花瓣、萼片、花托、柱头、花柱、雄蕊的________，目的是为了节省体内营养物质的消耗，把更多的营养物质输送给果实和种子，促使其更好地生长发育。(4)果实有---------苹果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米、小麦、水稻、花生种子有---------蚕豆、绿豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁例：下列有关果实和种子的叙述正确的是（）A桃的食用部分由胚珠发育而成.B花生的外壳由珠被发育而成。C大豆的子叶由受精卵发育而成。D西瓜子的外壳由子房壁发育而成。22．水分在植物体内的作用：_______是植物体内的组成成分；水分可以保持植物的直立姿态，叶片_______，利于_______作用；_______只有溶解在水中才能被植物体吸收。23．水影响植物的_______，水多的地方，植物种类和数量丰富，但并不是影响植物分布的唯一因素，还有温度和阳光。不同的植物需水量是_______的，同一植物在不同的生长发育时期需水量是_______的。24．植物吸水的主要器官是_______；根吸水的主要部位是根尖的_______，因为有大量的_______，增加吸水面积。准备移栽植物，根部带个土坨，是为了防止_____________________。25．在水分运输途径的实验中，变红的部分是_______，说明水分进入植物体内的运输途径是_______、_______、_______。选用带叶的茎，并放在阳光下是为了加快_______作用。26．水分进入植物体的途径：土壤中的水→根毛细胞→_______→_______→植物体的各器官。27．根茎叶中都有导管和筛管，属于_______组织，贯穿于整个植物体。位置输导成分疏导方向导管筛管有些植物（杨柳等木本植物）茎中木质部和韧皮部之间有______________使茎加粗，季节的变化能影响_______细胞的分裂，导致年轮的形成。有些植物没有______________，如玉米、小麦等草本植物。28．植物吸收的水分主要通过_______作用，_______大量散失，失水的“门户”是_______。29．制作叶的切片，把新鲜叶放在小木板上，用并排的两刀片沿一个方向_______，多切几次，用毛笔蘸最薄的一片，制成_____________。（1）叶片的结构②是_______④是_______，④和②属于_______组织，刚摘下的叶片放在70℃左右的热水中，背面产生的气泡数_______于正面，原因是_____________________。③含有大量_______，能进行光合作用，属于_______组织；①叶脉含有_______和_______，输送水、无机盐和有机物，属于_______（2）气孔是由一对______________围成的空腔，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。气孔是植物_______的“门户”，也是_______交换的“窗口”。（3）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面_____________________。（4）白天通过气孔散失到大气中的气体是（）A．二氧化碳、氧气B．水蒸气、二氧化碳C．氧气、二氧化碳、水蒸气30．蒸腾作用的意义：（1）自身意义：蒸腾作用能够带动植物体对_______和_______的吸收和向上运输，给叶片源源不断地______________。炎热的夏天，通过蒸腾作用能_____________________，避免植物因气温过高而被灼伤。（2）蒸腾作用能够提高大气______________，增加______________。植物的茎承接着______________，能大大减缓雨水对地面的______________，一片森林就是一座_______。植物的枯枝落叶能吸纳大量_____________，补充_______________。31．春季植树时，移栽树苗常常剪去大量的枝叶，这是为了防止_____________________。夏天移栽植物最好在阴天或早晚进行，并去掉大部分枝叶，原因是_____________________。32．绿叶在光下制造有机物：（1）首先把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是_____________________。

（2）将叶片的一部分从上下面用黑纸片遮盖的目的是_____________________。（3）光照几个小时后，摘下叶片放进___________中隔水加热（目的：脱色，溶解叶片中_____________便于观察）。（4）清水漂洗后染色：用_____________染色。（5）实验结果：叶片见光部分___________，遮光部分___________。原因是见光部分产生了______________。（6）结论：①_____________是绿色植物制造有机物的必需条件。②光合作用制造的有机物主要是____________淀粉。33．提出问题：叶绿素的形成是否与光有关？作出假设：叶绿素的形成是与光有关。制定计划：取6个大小相同的蒜瓣平均分成两组，一组放置____________，另一组放置于____________。实施计划：完成实验，观察两组蒜苗的颜色变化。预期实验结果：____________________________________________________________。实验结论：____________________________________。34．快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放的气体，立刻燃烧起来，说明金鱼藻在光合作用下产生了____________。。35．普里斯特实验（1）把一支点燃的蜡烛放在密闭的玻璃罩里，不久蜡烛____________；（2）把一只小白鼠放在密闭的玻璃罩里，不久小白鼠____________；（3）将植物和点燃的蜡烛一同放在密闭的玻璃罩里，植物能长时间____，蜡烛____________；（4）把植物和白鼠一起放在密闭的玻璃罩里，植物和小白鼠都________________________。上述实验都是在____________下进行的。结论：植物能产生氧气更新蜡烛燃烧和小白鼠呼吸而造成的浑浊的空气。（5）如果把（4）放在黑暗中，装置中小鼠先死亡，原因是________________________。36．提出问题：二氧化碳是光合作用必须的原料吗？作出假设：二氧化碳是光合作用必须的原料。制定计划：①首先将上述装置置于黑暗处，目的是____________________________________。②移到阳光下3～4个小时后，分别摘下叶片放入____________中隔水加热脱去____________，叶片变成____________。③用清水漂洗叶片，滴加碘液，片刻后，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。实施计划：该实验的变量是____________，B装置的目的是____________。得出结果：没有氢氧化钠的一组实验植物的叶片出现蓝色，说明有淀粉生成，而有氢氧化钠的一组没有淀粉生成，不变蓝色。（注：氢氧化钠吸收二氧化碳）实验结论：____________是光合作用必须的原料。37．将叶的主脉切断，再将植物进行黑暗处理一昼夜，然后将其放在适宜的条件下光照数小时，用酒精脱去叶绿素后，滴加碘液，发现叶片切口至叶尖部分遇碘未变蓝，而切口至叶柄变蓝，由此推测：____________________________________________________________。38．光合作用概念：绿色植物利用____________提供的能量，在____________中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成____________，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。主要是在______________中进行；光能反应式：____________+____________＋____________（储存能量）叶绿体39．光合作用实质：绿色植物通过____________，利用____________，把____________和____________转化成储存能量的____________（如淀粉），并且释放出__________的过程。

40．碳氧平衡：（1）绿色植物在光合作用中制造的____________，除了满足自身需要外，其余的都以____________的形式排到了大气中。绿色植物进行光合作用不断消耗大气中的____________，维持了生物圈中的____________平衡，也就是____________和____________的相对平衡。（2）现状：人类大量使用燃料，排入大气的____________大量增加，已经出现超出生物圈的____________能力趋势。措施：一是寻求国际合作，限制____________的排放量；二是发挥____________的重要作用。人类应倡导低碳生活。作为一个中学生，应当从自身做起。请写出你符合低碳生活理念的两项日常行为：_________________________________________、__________________________________。41．绿色植物对有机物的利用：（1）用来构建植物体；（2）为植物的生命活动提供能量42．呼吸作用的概念：细胞利用________，将有机物分解成______________和水，并将储存在有机物中的______________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。主要在______________内进行；线粒体反应式：+++43．呼吸作用，意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成______________散发出去。其他生物的有机物分解和提供能量的方式也是一样的，______________作用是生物的共同特征。44．移栽花和庄稼，都需要经常松土是为了给根的呼吸提供______________。45．甘薯和白菜堆放久了，会发热是因为进行____________________________。46．贮藏甘薯和白菜的窖要通风是为了____________________________，否则温度升高，菜会烂掉。47．菜豆种子在萌发过程中，有机物的总量是______________（减少还是增加），释放出的能量一部分用于种子萌发，一部分以______________形式散失。产生的气体是______________，可使澄清的石灰水变______________。如在萌发装置内放入燃烧的蜡烛，则蜡烛__________，原因是______________。48．新鲜水果用塑料袋包裹可以延长贮藏时间，主要原因抑制______________作用。49．久贮藏的萝卜回空心，主要原因是______________。50．对于绿色植物来说，在夏天的晴天、多云、夜晚、下雨的四种情况下，可以持续进行的生理活动是（）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用51．呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行_______作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低_____、减少_____、降低__________、增大_______________等都可抑制呼吸作用。要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。______________，使作物的叶片充分地接受光照。52．光合作用和呼吸作用的区别和联系部位场所条件原料产物能量变化物质变化生物光合作用呼吸作用53．新疆的葡萄特别甜，请说说其中的原因。(1)_________________________________________________________________，(2)_________________________________________________________________。54．将下列地区与其植被类型连接起来：（1）夏季炎热干燥，土壤贫瘠的地区A.草原（2）半干旱气候的地区B.荒漠（3）夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区C.针叶林（4）气候炎热，湿润的地区D.热带雨林（5）终年高温多雨的地区E.常绿阔叶林（6）夏季温凉，冬季严寒的地区F.落叶阔叶林55．（1）我国植被面临的主要问题：①在我国的植被中，____________占据了主体，森林覆盖率为____________，人均森林面积只有_________，仅相当于世界人均水平的___________。②我国长期以来对____________的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现____________的趋势。③____________使许多草场退化、沙化。土地荒漠化比较严重。（2）我国颁布了____________________________和________________________________，对森林和草原实行依法治理和科学化管理。开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动，并将每年的____________________________________日定为全国的“植树节”。中考题:1.生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如下图所示的实验装置，接着进行了以下实验：①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液。观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是----------------------------------------。（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是----------------------------------------------------------------------------------------------。（3）通过本实验现象可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，叶片甲滴加碘液后出现的现象是叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。这一现象可以说明--------------------------------------------------------------。叶片乙、丙滴加碘液后出现的现象是乙瓶中叶片不变蓝，丙瓶中的变蓝。这一现象可以说明--------------------------------------------------。（4）请你写出光合作用的表达式--------------------------------------------------------------------。（5）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------等措施可以提高产量。（请答出两条）2．（2015•聊城校级模拟）玉米是我们聊城市的主要经济作物，是重要的饲料作物，又是食品、化工、燃料、医药等行业的重要原料．玉米中除了含有碳水化合物、蛋白质、脂肪、胡萝卜素外，还含有异麦芽低聚糖、核黄素、维生素等营养物质．这些物质对预防心脏病、癌症等疾病有很大的好处．如图是玉米种子及种子萌发过程的图解，请根据所学知识，据图回答下列问题：（1）在图A所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[]，说明该结构的主要成分是．（2）图B为玉米种子萌发的过程，玉米种子萌发初期所需要的营养来自图A中[]，萌发出土后其生长发育所需要的有机物来自．（3）图B中的玉米幼苗是由图A中哪部分相应的结构发育来的？（填序号）．（4）“有收无收在于水，收多收少在于肥．”这句农谚说明了植物生长需要水和无机盐．植物吸收水分和无机盐的主要部位是图C中的[]，植物吸收的水分绝大部分用于．（5）若图B中的玉米幼苗生长一段时间后，植株特别矮小，叶片暗绿色，并出现紫色，应及时施含的无机盐．（6）从生物体的结构层次来看，图C中②属于组织．3．（2015•浠水县校级模拟）“不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”，你听说过吗？作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上．残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库．科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”．2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植．（1）作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的中．（2）施用化肥能提高水稻产量，因为化肥为水稻的生长提供了．（3）“残留的农药最终进入人们的餐桌”，说明有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害的健康．（4）大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的能力是有限的．（5）你认为，“绿色超级稻”的推广种植，对环境保护有什么积极意义？．4.（2015•南岗区校级模拟）听岁月在指尖轻轻滑落，季节在日月星辰中变换，不经意间，凛冽的寒冬已经过去，如花似玉的春季在春风的千呼万唤中，在世间万物的复苏中，款款的向我们走来．一年之际在于春，在这个价值千金的春光中，让我们种下一颗希望的种子，放飞一个远大的理想，期待着那片硕果飘香．结合下面的关于一粒小小的大豆种子的成长过程的图片，让我们感受生物的奇妙变化的同时，回答下面的问题：（1）一粒小小的种子种在地里，从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的