中学艺术科工作计划6篇

中学艺术科工作计划6篇中学艺术科工作计划篇1一、现状分析1．中学艺术教研组现有教师11名，音乐专职教师6名、美术专职教师5名，高级职称4人、一级职称7人，其中南京市优青2名，区学带1名，区骨干8名。教育教学方面，组内教师整体教学能力较强，专业特长优势显著，课堂教学富有特色，在市、区级教学教研、优质课评比、基本功和艺术实践类比赛中屡获佳绩，但在提高工作和课堂效率、落实“精讲课堂”、加强板书规范等方面需进一步提升；教科研方面，我组整体氛围较好，但部分教师惰性较大，在个人职业发展上缺乏规划，在论文、案例写作和课题研究上缺乏主动性。2.艺术精品校本课程的开设应和学校“一体化”发展思路和促进学生个性化发展的需要，目前音乐艺术团（舞蹈、管乐和合唱）和美术陶艺、版画等课程发展态势良好，在市区具有一定知名度，但在组内校本课程的结构优化、教学过程的精细化管理及教师的专业提升等方面需进一步提升。3．音乐和美术将在20xx年纳入中考考核，艺术素质测评过程性评价工作趋于常态化，已积累一定的经验，但教师评价和合分工作量大，考务规则和合分方式的细化需进一步研讨。二、工作目标1.抓好艺术教学的课堂常规工作，严格规范教学行为，重点研究和践行“少教多学精讲课堂”。2.强化集体备课的专题化、主题化和个性化，开展多种形式的教学研究活动，积极承接区、市级教研活动。3.发挥组内教师专业特长，整合校本课程资源，优化组内校本课程结构，续推艺术校本课程精品化。4.积极开展课题研究活动，依托于集体课题和个人课题的研究，组织组内老师积极撰写论文、案例和优秀教学设计等，促进大家在教科研方面不断进步。5.开展好学科活动，配合校园体育节、科技节和外语节等活动，做好体育节标志征集、学生辅导等工作。三、工作思路围绕“集体备课、课堂教学、艺术校本课程精品化、教科研”四方面，规范教研组常规工作和组风建设，切实开展“少教多学”“精讲课堂”研究活动，加强教师业务能力的培养，优化课堂教学效率，积极开展对学生艺术活动的辅导工作，提升艺术学科教学品质。四、工作重点项目一：教研组团队建设责任人:xx效能目标:务实、高效、和谐具体措施:1．抓好艺术教学的课堂常规，严格规范教学行为，强调师德建设和务实、高效的工作态度。2．通过开展多种形式读书学习交流、学生参赛辅导、教师专业展示、观摩研讨等活动，增强组内成员的合作意识和默契程度，形成组内和谐的氛围。3.开展高质量的教研活动、专家讲座活动，提升组内老师的业务水平。4.指导学生艺术活动方面，每学期最少要组织一次有利于学生个性发展的音乐类或美术类学科活动。5.加强教研组网站建设，组内活动要上传到教研组网站，及时记录和宣传。6.要求组内每位教师至少做到“五个一”：每学期开设推磨课一节、组内讲座或公开课一次、阅读与专业相关书籍并撰写读书笔记一篇；每学年论文发表或获奖一篇、主持或参与课题（含个人微小课题）一个。项目二：教研活动、集体备课，践行和推进“少教多学精讲课堂”责任人:xx效能目标:教学相长、共同成长具体措施:1.组织教师积极参加市、区级教研活动，观看高水平的'展览、演出等，及时交流研讨，博采众长，提高教学水平；每学年至少要组织一次面向区、市的教研活动，提高在区、市的知名度。2.强调集体备课的专题化、主题化和个性化，追求务实、高效，让集体备课活动真正成为组内教师教学相长、共同成长的主阵地；强调集体备课规章制度，每课均指定主备人，阐述该课重难点和解决方法、教学过程设计等，其余教师提出意见，集体讨论后对教案进行二次修改。3.积极构建艺术学科的“精讲课堂”模式。在集体备课中，教学的构思设计和教学方式方法应积极围绕“少教多学精讲课堂”进行；在教学过程中，鼓励教师勇于实践，在常态课中践行，在公开课上展示；在课后反思中，鼓励教师们及时进行总结经验，撰写与“少教多学精讲课堂”相关的论文、案例和开展相关课题研究。项目三：整合现有艺术校本课程，续推精品艺术校本课程责任人:xx、各校本课程指导教师效能目标:特长发挥、特色发展具体措施:1.发挥组内教师专业特长，将原有艺术类社团和选修进行整合，优化组内校本课程结构，提高品质。2.音乐学科继续打造高质量的合唱团、管乐团和舞蹈团，美术学科继续深入实践陶艺和版画精品课程，结合学校开展的各项活动，争取展示机会，并积极参加各级各类比赛，提升影响力。4.加强校际间的交流和联系，请进来，走出去，提升艺术活动课程的品质和影响力。项目四：艺术素质测评（过程性评价）责任人:xx效能目标:务实高效、夯实基??具体措施:1.解读艺术素质测评过程性评价的相关政策，引起学生重视。2.常态课教学中，每节课分配5-8分钟，强化巩固艺术基础知识。在学期测评检测后，分析调整训练方案，帮扶基础弱的学生。3.了解市、区其他学校的动态，加强信息交流；在实践中调整、细化过程性评价中的合分方式和评价方案。项目五：课题研究和论文案例写作责任人：xx效能目标：科研兴教、科研兴师具体措施：1.鼓励教师积极申报校、区级个人课题和集体规划课题，积极参与学校各级集体课题研究。2.组织组内老师就目前在研的十三五规划课题和教师个人课题展开讨论，献计献策，帮助各课题负责人高质量结题。3.鼓励教师进行论文和案例写作，请专家开设针对性的讲座进行指导，提高教师对教科研工作的兴趣和能力。项目六：“迎校庆”节目、展览及公开课准备责任人：xx效能目标：精选作品、精细排练具体措施:1.针对校庆晚会活动，校艺术二团精选作品，积极排练，通过社团汇演、年级组推荐等方式，精选艺术团之外的优秀节目，并指定专业教师精细排练，同时联系音乐表演方面的专家，担任顾问指导，进一步提高节目水平；配合校庆活动，精选学生优秀美术作品，举办校园作品展，展示我校艺术教育成果。2.组织本组教师对中学部迎15周年校庆“少教多学精讲课堂”的两节公开课，群策群力，集体磨课，帮助开课教师以最佳水平展示我校艺术课堂教学改革的成果。项目七：开展好学科活动，做好学生辅导工作责任人:xx效能目标:因材施教、针对辅导具体措施:1.配合校园体育节、科技节和外语节等活动，做好体育节标志征集、学生辅导等工作。2.做好学生辅导工作，通过开设个性化小组课等形式，对有艺术类中高考志向的特长生和参加各级各类艺术类比赛的学生进行专业辅导。中学艺术科工作计划篇2一、指导思想本学期根据本校工作要点，以学校工作计划为指导，针对我校实际，弘扬我校艺术高考特色教学品牌，全面贯彻“三生”课堂教学理念，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美能力、创新能力。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。二、本学期任务目标1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术和音乐课课程改革方向，全面贯彻“三生”课堂教学改革。2、积极开展各项艺术教研活动.提高每位教师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助,群策群力,为我校艺术高考特色而努力。3、加强学生的专业培训,针对不同基础的学生进行分组训练,努力挖掘每一个学生的潜能。4、督促全组老师进行正常的教学工作，做到按表上课，使艺术课堂教学落到实处。5、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一堂课，提高教学艺术水平。6、组建20xx届艺术生。三、主要措施1、完善专业培训教程，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。3、开展校本教学活动课程。4、继续开展艺术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验,撰写教育教学心得体会、反思，积极投稿参加各级论文评比。5、积极做好20xx年元旦校园文化艺术节的筹备工作。6、加强艺术特长生的培训，组织参加各类竞赛并争取获得好成绩。四、具体工作九月份1、制定教研组工作计划；各教师的美术和音乐教学计划。2、进行课堂教学常规检查。3、高二年级开始进行艺术专业培训。4、做好高一年级艺术生组建的各项工作。十月份1、检查教案和教学反思和听课笔记。2、高一年级专业课调研。3、举办国庆节画展。十一月份1、常规月查。2、高二年级专业课调研。3、做好高三年级美术生高考报名工作。4、看望在南宁培训的艺术生。十二月份1、常规月查。2、组织、动员高三年级艺术生参加全国高考。3、去兄弟学校参观学习。4、检查教案和教学反思和听课笔记。二零一七年元月份1、开展校园文化节活动。2、撰写工作总结。3、各年级进行美术考查。中学艺术科工作计划篇3一、指导思想：坚持以马列主义为指针，为指导方向，全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的'能力。二、基本情况分析：我校现有美术教师4人，都为兼职教师，其中有一人是专业毕业的，其他则是边学边教。他们虽有一定的专业素质，但不是那么精通，又由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的时间和精力就十分有限，这势必给美术教学、教研活动的.开展带来一定的困难。全校共有教学班9个，学生400多人。虽然我校一向十分重视体、音、美等的教学，由于受地区和经济条件等的限制，学生知识面狭窄，尤其是不少来自村校的学生，对美术基础知识知之甚少对基本技能掌握较少，再加上缺乏必要的学习用品，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。三、本学期的任务目标：1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。3、通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，并使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。四、方法和措施：1、根据教导处的教学要求，并结合本学科特点，安排并组织教研活动。2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流，提高教师的业务水平。4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。5、结合本校实际情况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣，丰富校园文化生活。6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动，培养和发展学生特长。五、教研活动安排：九月份：1、制订、收缴美术教学计划。2、成立美术兴趣小组。3、常规月查。十月份：1、举办国庆书画展。2、出一期国庆专刊和知识窗。3、常规月查。十一月份：1、听美术示范课。2、常规月查。十二月份：1、举办元旦书画展。2、常规月查。元月份：1、组织美术期末考核。2、撰写美术教学工作总结。中学艺术科工作计划篇4一、常规管理1.加强教师的工作纪律管理(如：教师上、下班作息和请假制度，教学责任态度，集体、公德的言行规范等)。2.加强对艺术特长学生的教育、教学管理。3.加强艺术馆场馆设施、用品等物件的管理和维护(修定相关制度条例，定期整理、清点物品，及时发现问题并向学校相关领导部门汇报，使其能及时维修或增补)。4.加强艺术馆清洁卫生制度实施与监督，力争做到保持馆内长期的环境整洁。二、教学工作安排(一)美术教学工作1.高一美术欣赏课(14个班)刘海：1、2班，蓝青3、4、5班(另加教研组长工作)周宏杰：3、4班(另加党政办工作)王陈香：5、6班(另加教务员工作)陈贤富：7、8班(另加教务处工作)张吉芬：9班，蓝青1、2班2.夜自修值班的美术特长学生专业教学辅导安排(约为3节课)星期一：zz星期二：zz星期三：刘海星期四：zz星期五：zz注：高三美术专业生责任教师：zz高二美术专业生责任教师：zz高一美术专业生责任教师：zz3.校本课程选修课和研究性学习高一美术选修课教师：zz(电脑美术)、zzz(生活材料装饰画)高二美术选修课教师：zz(钢笔风景画)高一美术研究性学习指导教师：zz(纸编的魅力)高二美术研究性学习指导教师：zz(创意摄影艺术研究)(二)音乐教学工作1.高二年级音乐欣赏课(14个班)zz：1——7班，zz：8——11班，zz1、2、3班。2.音乐学生夜自修专业教学辅导安排(约为3节课)星期一：zz星期三：zz星期四：zz注：高一音乐特长学生责任老师：zz3.校本课程选修课和研究性学习高一音乐选修课教师：zz(钢琴初级演奏)高二音乐选修课教师：zz(合唱艺术)高一音乐研究性学习指导教师：zz(钢琴演奏的发展与流派)高二音乐研究性学习指导教师：zz(声乐名人名作赏析)4.校音乐艺术兴趣团队带队安排：合唱队主要负责：zz乐队主要负责：zz三、教学教研与学习交流1.校内教研活动(1)在组内，认真组织开展围绕“有效教学”与“有效管理”相关内容的系列主题教研活动，确保本学期开展8次以上的.多形式的集体活动，强调切实性与创新性;争取从中启发出艺术教师们撰写艺术学科专题研究的论文或课题的思路与素材，并积极给予向上的逐层推荐与申报。(2)在学校，认真组织和敦促艺术教师积极参加学校集体安排的各类工作会议与业务培训，以适当的方式积极主动地跨学科交流，学习与借鉴其他学科教师先进的教育教学方式方法，努力改进与提升艺术学科的教育教学能力。2.校外教研与专业学术交流(1)积极敦促与推荐艺术教师参加教育领导部门组织的各级各类教育培训教学、交流研讨、评比比赛等，拓宽艺术教师们的教育教学视野，不断更新思想理念，进一步提高自身的业务素质与教学水平。(2)积极敦促与推荐艺术教师参加文化领导部门组织的各级各类专业创作方面的学术交流研讨、展览或演出、发表与比赛等，拓宽艺术教师们的专业学术视野，持续发展艺术创作的自身特色，坚持追求，以“艺”促“教”，切实提高自身艺术教学和校园文化建设中的专业应用水平。3.公开课安排4.课题申报由于上学年美术已经有3个省级课题立项，还有一课题市级参评，因此今年先推荐申报一音乐校级课题。5.学校教师论坛推荐美术学科的周宏杰老师参加。四、校园文化活动1.认真辅导与培养艺术特长学生，组织好学校各类学生艺术团队，积极开展校园的各项文艺活动;(1)街舞社：充分调动有舞蹈基础同学的积极性，开设各种舞蹈学习班。(2)漫画社：在已取得的优异成绩基础上、积极拓展思路，和各社团联合，力争开拓校外天地。(3)话剧社：继续以经典话剧学习为基础，积极提高同学们的表演技能!(4)合唱队：每周一次排练，为下学期区合唱比赛做准备。(5)舞蹈队：每周一次排练，强化基本功，为元旦文艺汇演排演节目。(6)铜管乐队：运动会期间密集排练，承担运动会颁奖音乐演奏任务。(7)民乐队：元旦文艺汇演期间密集排练，为元旦文艺汇演开场准备节目。2.积极响应学校校园文化建设工作的号召，认真按学校要求参与、配合相关部门，献策出力做好力所能及的工作;3.全力配合学校工会做好教职工各项文艺活动的组织与策划工作;4.鼓励艺术师生积极参加政府教育、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动;5.本学期“艺术经典讲坛”系列活动基本安排：9月zz、10月zz、11月zz，具体内容待定。校园文化艺术系列活动开展的基本行事历安排如下：时间活动内容9月月初，为学校开学典礼的仪式组织好乐队等相关工作，设计推出校园橱窗的学校各类先进版面展示，组织庆祝教师节相关的文艺演出活动;中旬，推出校园橱窗“迎国庆-州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”;下旬，刘海老师开一期“艺术经典讲坛”。学生校园卡拉ok大赛10月上旬，组织开展校内美术教师专业高考讲座;中旬，推出校园橱窗“学生美术创意设计与工艺制作优秀作品展览”，卡拉ok十佳歌手演唱会;下旬，zz老师开一期“艺术经典讲坛”。11月月初，邀请高校美术专家，对美术特长学生开展专业作品的点评与高考知识指导;中旬，联系友情高校，组织1次艺术师生到就近的大学对相应的高考科系进行参观学习;校园艺术之星器乐专长音乐会;下旬，zz老师开一期“艺术经典讲坛”。12月月初，组织申请1次集体外出教研交流活动;中、下旬，积极做好的20xx年元旦文艺晚会的组织、编排等工作。20xx年元月上旬，组织一次校园广场艺术展演或者现场比赛，音乐选修课汇报音乐会。五、学校宣传与设计工作一如既往，踏实做好学校各级领导部门、班级安排与需要的各项宣传的设计、制作布置等工作(重点的如：教师节、国庆节、校运动会、元旦晚会、学校《教科研》刊物设计等等)。中学艺术科工作计划篇5一、全组教师齐心协力共同完成艺术特长生的选拔、训练及比赛，力争取得好的成绩。二、为学校积极做好校园文化建设工作。三、提前做好各方面的准备工作，迎接各级文化建设验收检查。四、办好第六届校园十佳小书法、小画家现场赛和艺术节。五、铜管器团排练工作早安排，出成绩。六、积极参加各级的艺术培训和比赛。七、组织好美术兴趣小组，本期艺术课外活动安排如下：1、国画、书法小组。星期一、三。四楼美术室一。xx负责。2、西画、工艺小组。星期一、三。五楼美术室二。xx负责。3、管乐小组。星期二、四。二楼多媒体教室。xx负责。4、合唱团。星期二、四。三楼音乐教室。xx负责。5、键盘乐小组。星期二、四。阶梯教室。xx负责。九、平时多上a61教育网（用真名），加强全区学科的交流。十、完成临时校内、外的'各项工作。十一、20xx年秋进修校艺术教研安排表：1、xx月xx日。星期xx。音乐魅力课堂。进修校微格教室，8：30起半天。2、xx月xx日。星期xx。美术魅力课堂。进修校演播厅，8：30起半天xx老师微型课比赛。3、xx月xx日。星期xx。美术优质课展示。xx中学，8：00起半天。4、xx月xx日。星期xx。音乐校园歌手比赛。进修校，8：00起文件。5、xx月xx日。星期xx。美术第二届说课比赛。xx小学，8：00起。十二、为做好校内、外的各项工作，取得良好的效果，全组教师应团结一心，做好以下几点要求：1、艺术教师应讲究“规范”教育，强化自身的修养，强化敬业精神，职业道德。在教学中尤其应该注重学科教育，让学生自主学习，开展好艺术教育。在课堂教育中懂得去感动﹑熏陶学生，培养他们的审美能力。2、组织开展对教材，教法的研究，争取每周集体备课一次，每位教师按要求提前备课一周（教案七个部分。（1）教学目标。（2）教学重点和难点。（3）课前准备。（4）教学过程。（5）作业。（6）小节。（7）板书。组内各个教师在学期内开展一次研究课，对各个环节，如：备课、说课﹑授课﹑课后讨论都要集体研究。在教学中遇到的问题要尽快解决，打造有效课堂。3、组织美术、音乐（合唱团、管乐团）兴趣小组，负责老师应认真指导，围绕学生特点进行辅导激发学生的兴趣。丰富学生的艺术知识面，培养学生的艺术气质。4、教师之间多听课多教研，互相指出问题﹑解决问题。对工作中出现的问题严格把关。5、配合学校里的各个艺术教育活动，采用鼓励学生积极参加等方式，让学生能在这些活动中得到锻炼。增强学生的综合能力和素质。6、教师积极开展教研教改，多出教学心得文章，特别是灾后学生心理指导，要使教研课题更上一个台阶。7、鼓励教师积极参加各级赛课、说课、教学基本功比赛，力争取得好成绩。中学艺术科工作计划篇6一、指导思想为加强我校艺术教育工作，全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术素养，抵制不良文化影响，加强校园精神文明建设，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发学生创新意识和创新能力，更好地展示