河南省平顶山市高庙中学2022年高二生物下学期摸底试题含解析

河南省平顶山市高庙中学2022年高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在下图的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大

参考答案：D2.同声翻译又称同步口译，是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。在上述过程进行时，直接参与的高级神经中枢主要有①下丘脑

②H区（听觉性语言中枢）③S区（运动性语言中枢）④V区（视觉性语言中区）⑤W区（书写性语言中枢）A.①③

B.②③

C.②④

D.④⑤参考答案：B同声翻译是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。译员主要是翻译及听讲，故参与的高级神经中枢主要有大脑皮层S区(运动性语言中枢)和大脑皮层H区(听觉性语言中枢)，所以B选项正确。3.某人因交通事故导致运动性失语症，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能词语表达意思。他很有可能是大脑皮层的哪个语言区受伤

（

）A.Ｗ区（书写性语言中枢）

B.Ｖ区（视觉性语言中枢）C.Ｓ区（运动性语言中枢）

D.Ｈ区（听觉性语言中枢）参考答案：C4.处于正常细胞分裂后期含有10个DNA分子的某细胞，绝不可能出现的情况是A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期

B．该细胞可能处于有丝分裂后期C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期D．产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5或10参考答案：B5.下列有关激素的说法正确的是（

）A．激素能直接参与代谢

B．产生激素的细胞都能合成蛋白质C．有的激素是蛋白质或RNA

D．激素对生物的作用都表现两重性参考答案：B6.下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)

A．Ab、Ab、ab、ab

B．aB、Ab、AB、AB

C．Ab、aB、Ab、aB

D．AB、Ab、ab、aB参考答案：C7.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由700只长翅果蝇和300只残翅果蝇组成的种群中，杂合子占30%。第二年残翅果蝇减少了10%，其他不变，v的基因频率为A.42%

B.45%

C.43.3%

D.58.8%参考答案：C8.海龟中连趾(ww)和分趾(WW、Ww)两种类型，开始时，连趾(w)和分趾(W)的基因频率分别为0.4和0.6。当海龟数量增加导致食物不足时，连趾的海龟更容易从海水中得到食物。若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。下列有关说法正确的是

()A．海龟基因频率的改变，是因为缺少食物的特殊环境使之产生了定向变异B．海龟受环境影响而产生的变异都是不能遗传的C．海龟基因频率的改变，说明海龟在自然选择的作用下发生了定向的进化D．海龟基因频率已发生了很大变化，说明海龟已经进化形成一个新的物种参考答案：C9.下列哪些过程发生在受精过程中（）①精子必须发生顶体反应，释放顶体酶②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、细胞膜③卵子恢复并很快完成了减数第一次分裂④精子和卵子的细胞核分别形成雄原核和雌原核⑤透明带反应可以防止多精入卵的发生．A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤参考答案：B【考点】S1：动物胚胎发育的概念．【分析】在受精过程中精子必须发生顶体反应，释放顶体酶，顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞膜透明带反应和卵黄膜的封闭作用防止了多精入卵和多精受精的发生，受精标志是出现第二极体，受精完成的标志是雌雄原核配合．【解答】解：①在受精过程中，精子与卵子相遇时，精子顶体释放顶体酶，故①正确；②顶体酶能溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通道，故②错误；③在受精过程中，卵子已经完成了减Ⅰ分裂，且处于减Ⅱ分裂中期，只有完成受精作用后，才继续完成减Ⅱ分裂，故③错误；④受精后精子和卵子核膜都破裂，之后形成雄原核、雌原核再融合在一起，即形成合子，故④正确；⑤精子与透明带接触，随即产生阻止后来精子进入透明带的反应，当精子接触卵黄膜后，卵黄膜立即发生拒绝其他精子再进入卵内的生理反应，故⑤正确．故选：B．10.单倍体生物是指

的个体。

A.含一个染色体组

B.含奇数染色体

C.含本物种配子染色体数目

D.含奇数染色体组参考答案：C11.下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是A.环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后B.若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在c点开始C.若此图表示草履虫种群数量增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0D.—个物种引人新的地区后，开始一定呈“J”型增长参考答案：C【分析】种群数量增长曲线呈“S”型。对曲线进行分析可知，a点~c点，种群的增长速率逐渐增大；c点，种群的增长速率最大；c点~d点，种群的增长速率逐渐减小；e点时，种群的增长速率为0。【详解】环境阻力从a点开始便对种群增长有影响，A错误；c点种群的增长速率最大，此时种群数量增长速度最快，因此应在c点之前防治害虫，B错误；种群数量达到K值，种群数量保持相对稳定，种群的增长速率为0，C正确；一个物种引入新的地区后，只有在食物和空间充裕，气候适宜，没有天敌等条件下才会呈“J”型增长，D错误。故选C。【点睛】根据曲线进行分析种群增长速率的变化便可解答本题。值得一提的是环境阻力从种群增长开始就已经出现。12.如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是A.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B.刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C.刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递参考答案：AA、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，A正确；B、刺激图中1、2、3处，均符合兴奋产生与传递的调节，能引起肌肉收缩，相反，刺激4处不能，B错误；C、刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外负内正，C错误；D、兴奋在反射弧中以神经冲动（电信号）和化学信号的方式单向传递，D错误。故选：A。【考点定位】1、神经冲动的产生和传导2、细胞膜内外在各种状态下的电位情况。本题主要考查兴奋的产生与传递，意在强化学生对相关知识的理解与运用。【名师点睛】据图分析：1表示轴突，2表示突触小体，3表示轴突，4表示轴突。图中共有4个突触结构。突触的类型有：轴突-胞体型和轴突-树突型，兴奋在神经元间的传递神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递。细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础。13.下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是()A．两对相对性状分别由两对遗传因子控制B．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律C．F1产生4种比例相等的雌胚子和雄配子D．F2中有16种组合，6种基因型和4种表现型参考答案：D14.下列基因的遗传遵循孟德尔分离定律的是：A．线粒体中的基因

B．细菌中的基因

C．细胞核中的等位基因

D．HIV中的基因参考答案：C15.次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于

A．排卵前，在卵巢内

B．受精前，在输卵管内C．排卵后，在腹腔内

D．受精时，在输卵管内参考答案：D16.下列有关光合作用的叙述，错误的是A．光反应发生在叶绿体的内膜和类囊体薄膜上B．叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应C．光反应必需要有光、色素、水等参与D．暗反应阶段必需要有二氧化碳、五碳化合物、ATP、［H］等参与参考答案：A17.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是 ()①不同种植物叶肉细胞融合时，应先去掉细胞膜

②叶肉细胞脱分化后，可形成无定形状态的薄壁细胞③叶肉细胞经过再分化过程，可形成愈伤组织④叶肉细胞离体培养时，可以表现出细胞的全能性A．①③

B．②④C．①②④

D．①②③④参考答案：B18.小林参加校运动会的百米赛跑，跑步时肌肉细胞所需能量的直接提供者是

A．脂肪

B．氨基酸

C．ATP

D．葡萄糖参考答案：C19.下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是()A．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置1中的液滴不移动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸参考答案：D20.一般情况下，有抗原侵入机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（

）参考答案：A21.初生演替和次生演替的主要区别是A、影响因素不同

B、起始条件不同C、产生的植物种群不同

D、产生的生物数量不同参考答案：B22.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失,则该蛋白()。A.无法继续合成B.可以进入高尔基体C.可以被加工成熟D.无法被分泌到细胞外参考答案：D23.下图是分别以紫色洋葱的鳞片叶、根尖细胞和正常叶为材料进行实验得到的现象或结果，据图分析下列说法错误的是

A.若细胞正处于图1所示状态，则B处溶液浓度一定小于A处B.图2中，与C相比，D细胞中染色体数和染色体组数都加倍C.若秋天做色素提取与分离实验，可能只分离到色素带1和2D.能发生图1生理现象的洋葱细胞一般不能发生图2所示现象参考答案：A24.某种生物的一对相对性状受一对等位基因R和r的控制，R的基因频率是指A．R基因在种群基因库中所占的比例

B．R基因与r基因的比值C．R基因在R和r基因中所占的比例

D．RR和Rr的个体在种群中所占的比例参考答案：C25.提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的A.未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD.胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高参考答案：C黄化叶片含有胡萝卜素和叶黄素，经色素提取、分离，会出现色素带，A项错误；色素可以溶于层析液，在层析液中溶解度越大，在滤纸条上的扩散速度越快，B项错误；提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b且多于类胡萝卜素，C项正确；胡萝卜素处于滤纸条最前方，是因为其在层析液中的溶解度最高，D项错误。26.土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图所示的4种土壤小动物分离收集装置中，最合理的是A

B

C

D参考答案：A27.利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是（）A．培养基制备过程中被杂菌污染B．接种过程中，无菌操作不符合要求C．系列稀释时，无菌操作不符合要求D．由大肠杆菌的种类不同造成的参考答案：D【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】无菌技术的主要内容①对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒；②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌③为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触．【解答】解：大肠杆菌培养基中出现了多种菌落，说明了污染了杂菌，杂菌可能来自培养基也可能是因为操作过程中无菌操作不符合要求．故选：D．【点评】微生物的实验室分离是高考选修一内容的重点，考生应下功夫，重点掌握，特别是实验操作的细节，更是常考．

28.有关下列新型农业生态系统的正确叙述是A．该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率B．该生态系统实现了物质和能量的良性循环C．该生态系统中，属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓D．建立该系统的目的是为了提高生态系统的能量利用率参考答案：D29.下图是人体神经调节示意图。下列有关叙述正确的是A．如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉B．如果传入神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应C．如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，大脑皮层依然有感觉D.如果传出神经受损，其他结构正常，刺激感受器，效应器依然有反应参考答案：C30.病毒的遗传物质是

A.DNA

B.RNA

C.DNA或RNA

D.DNA和RNA参考答案：D31.肽键可表示为

A、—CO—NH—

B、—NH—CO—O

H‖∣C、—C—N—

D、以上都对参考答案：D32.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。黄曲霉毒素能导致核糖体不断从内质网上脱落，这一结果将直接导致人的胰岛B细胞中的

A．细胞膜被破坏

B．染色体被破坏

C．细胞内大量酶的合成受到影响

D．胰岛素合成受到影响参考答案：D33.试管牛所采用的技术是①胚胎移植

②基因工程

③细胞工程

④体外受精

⑤克隆技术A．①④

B．②④

C．①③

D．①⑤参考答案：A34.图表示基因表达遗传信息的某些过程示意图，已知tRNA内部也存在碱基互补配对的一些区域，如图中的③。下列叙述正确的是A.参与甲图所示过程的酶有解旋酶和DNA聚合酶B.①②③④虚线区域均有“嘌呤数等于嘧啶数”的关系C.甲图中①②虚线区域的碱基配对方式完全相同D.乙图中③④虚线区域的碱基配对方式不完全相同参考答案：B【分析】据图分析，甲表示转录过程，其中①表示DNA，②表示RNA聚合酶；乙表示翻译，其中③表示转运RNA，④表示信使RNA。【详解】甲图所示过程表示转录，需要RNA聚合酶，A错误；①②③④虚线区域都是双链结构，均有“嘌呤数等于嘧啶数”的关系，B正确；甲图中①中碱基配对方式是A-T、T-A、C-G、G-C，而②虚线区域的碱基配对方式是A-U、T-A、C-G、G-C，不完全相同，C错误；乙图中③④虚线区域的核苷酸配对方式A-U、U-A、C-G、G-C，完全相同，D错误。故选B。【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题。35.孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是A.先去雄后授粉

B.先授粉后去雄

C.不去雄只授粉

D.只去雄不授粉参考答案：A36.生物体的基本组成物质中作为生命活动主要承担者的是A．无机盐

B．水

C．蛋白质

D．核酸参考答案：C37.下列有关培养基的叙述正确的是（）A.培养基只能是天然物质B.微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的单个细菌C.固体培养基常用于菌种的鉴定和分离D.培养基只能培养细菌参考答案：C培养基按其所含成分，可分为合成培养基（根据天然培养基的成分，用化学物质模拟合成、人工设计而配制）、天然培养基（利用动物、植物或微生物体包括其提取物制成）和半合成培养基（以化学试剂配制，同时还加有某种或某些天然成分）三类，A错误；微生物在固体培养基上生长时，可以形成肉眼可见的菌落，不是单个细菌，B错误；固体培养基广泛用于微生物的分离、鉴定、保藏、计数及菌落特征的观察等，C正确；培养基是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，D错误，所以选C。【点睛】容易误认为培养基只能培养细菌，错选D。38.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A.群落是生物进化的基本单位 B.地理隔离是物种形成的标志C.自然选择决定生物进化的方向 D.突变、基因重组导致生物性状定向变异参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对现代生物进化理论的相关知识的识记和理解能力。【详解】种群是生物进化的基本单位，A错误；生殖隔离是物种形成的标志，B错误；自然选择使种群的基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向，C正确；突变、基因重组导致生物性状的变异是不定向的，D错误。39.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（

）A．先注射胰岛素，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素，再注射胰岛素C．先注射胰岛素，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素参考答案：A40.生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述错误的是A.酵母菌在无氧呼吸时不产生水B.代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比值较高C.由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢全部来自氨基D.有氧呼吸时，生成物H2O中的氧全部来自于氧气参考答案：C酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和CO2，A正确。自由水与新陈代谢有关，自由水越多新陈代谢越旺盛，B正确。由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基，C错误。根据同位素标记法：有氧呼吸时，生成物H2O中的氧全部来自于氧气，D正确。考点：本题考查ATP在能量代谢中的作用、光合作用的基本过程，意在考查能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，其显性基因决定花色的过程如右图所示：(1)从图解可知，紫花植株必须同时具有基因

和

。(2)开紫花植株的基因型有

种，其中基因型是

的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9：7。(3)基因型为

和