下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年人教版七年级下册数学学案：5.2.2平行线的判定学案简介本学案介绍了关于平行线的判定方法。通过学习本课，学生将能够掌握使用平行线判定定理和平行线的性质对线段和角进行平行性判定的方法。教学目标了解平行线的定义和性质。掌握直线间的平行性判定方法。掌握角的平行性判定方法。能够运用所学知识解决相关问题。教学重点直线间的平行性判定方法。角的平行性判定方法。教学难点运用平行线判定定理解决问题。运用平行线的性质进行证明。教学准备教师：黑板、彩色板笔。学生：课本《人教版数学》七年级下册、作业本、笔记本。教学过程引入新知识教师通过简单的例子引入平行线的概念，并和学生一起讨论平行线的定义。教师出示两个平行线的示意图，引导学生观察和比较两个平行线之间的特点，引出平行线的性质。直线间的平行性判定方法教师引导学生根据平行线的性质，给出直线间平行性判定定理的表述：如果两条直线与同一条直线相交，而且内错外错，则这两条直线平行。教师通过几个具体的例子，引导学生理解和运用直线间平行性判定定理。示例一：给出两条直线和一条横截线，让学生通过观察判断两条直线的关系。示例二：利用直线间平行性判定定理，解决一个实际问题。示例三：提供一组图形，让学生判断哪些线段是平行的。角的平行性判定方法教师引导学生思考，如果两个角对应的两条直线平行，这两个角之间是否存在某种关系。引导学生用已学知识进行猜测，并进行讨论。教师给出角的平行性判定定理的表述：如果两条直线平行，那么这两条直线上的对应角相等。教师通过几个具体的例子，引导学生理解和运用角的平行性判定定理。示例一：给出两条平行线和一个角，让学生判断这个角和已知角是否相等。示例二：利用角的平行性判定定理，解决一个实际问题。示例三：提供一组图形，让学生判断哪些角是相等的。拓展练习教师组织学生进行小组合作练习，巩固所学知识。教师提供一些练习题，让学生运用平行线的性质进行证明。教师布置作业，要求学生完成相应的练习题。总结归纳教师对本节课所学内容进行总结，强调平行线的定义和性质。学生可以提问和交流，教师解答和补充。课后作业完成课后练习题。思考并记录生活中其他应用平行线的情境，并写下感想。以上是本节课的学案，希望同学们能够通过
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论