,青岛版八年级上册1.3尺规作图 第一课时学案无答案_第1页
,青岛版八年级上册1.3尺规作图 第一课时学案无答案_第2页
,青岛版八年级上册1.3尺规作图 第一课时学案无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青岛版八年级上册1.3尺规作图第一课时学案无答案课时目标了解尺规作图的基本概念和步骤学会使用尺规进行直线的作图掌握尺规作图中的一些常用技巧和注意事项课前准备学生需要准备一支尺子、一只铅笔和一张白纸老师需要准备黑板、粉笔和尺子作为示范工具课堂引入请思考以下问题：你曾经见过或听说过尺规作图吗？你认为尺规作图有什么作用？你希望在这门课上学到什么？导入新知识1.什么是尺规作图？尺规作图是用尺规工具进行准确绘图的方法。它通过规定的步骤和技巧，以保证绘图的准确性和精度。2.尺规作图的基本步骤步骤一：确定所需画图的线段或角度步骤二：使用尺子在白纸上画出给定线段或角度步骤三：使用尺子作为直线工具，将线段或角度延长步骤四：根据题目要求，使用尺子进行连接和划分3.尺规作图的基本工具尺子：用来测量和画直线铅笔：用来画线白纸：作为绘图的基准分组活动将学生分成小组，每组5人。请每组选出一名组长，其他组员可以自由选择角色：记录员、测量员、作图员。组长负责掌握尺规作图的基本步骤和技巧，保证组内成员的合作和沟通。实践操作使用尺子和铅笔，在白纸上画一段长为5厘米的线段。找到线段的中点，并在中点处画一个小正方形（边长为1厘米）。使用尺子连接线段的两个端点和正方形的一个顶点，得到一个三角形。根据给定角度大小，使用尺子在三角形上画出一个等于给定角的角。测量该角的大小，并记录下来。小结与展望通过本节课的学习，我们了解了尺规作图的基本概念和步骤，学会使用尺规进行直线的作图，并掌握了一些常用的技巧和注意事项。在接下来的课程中，我们将进一步学习尺规作图的应用，包括作图中的一些特殊情况和扩展方法。希望大家能够继续努力学习，掌握更多的尺规作图技巧，运用到实际生活和学习中。课后作业请练习画出以下要求的图形：画一条长为8厘米的线段。在该线段上找到中点，并用尺规将其分成两段相等的线段。使用尺规作图，在一张纸上画出一个等边三角形。将作业完成情况记录在笔记本上，并准备在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论