山东菏泽一中高一物理第一学期期末综合测试模拟试题含解析

山东菏泽一中高一物理第一学期期末综合测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图,质量均为m的两个木块P和Q叠放在水平地面上,P、Q斜面的倾角为θ，现在Q上加一水平推力F,使P、Q保持相对静止一起向左匀速运动,下列说法正确的是（）A.P木块所受合力向左B.Q与地面间的动摩擦因数C.P、Q之间可能光滑D.若突然撤去F后P、Q依然保持相对静止一起向左匀速运动2、关于加速度表达式a=的下列说法，正确的是（）A.利用a=求得的加速度是△t时间内的平均加速度B.△v表示在△t时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同C.表示速度的变化率，是标量D.加速度a与△v成正比，与△t成反比3、如图所示，A、B两木块间连一轻质弹簧，A的质量为m、B的质量也为m，一起静止地放在一块木板上.若将此木板突然抽去，在此瞬间，A、B两木块的加速度分别是A.aA＝0，aB＝g B.aA＝g，aB＝gC.aA＝0，aB＝2g D.aA＝g，aB＝2g4、如图所示,一轻质弹簧一端系在墙上的O点,自由伸长到B点.今用一小物体m把弹簧压缩到A点,然后释放,小物体能运动到C点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定,试判断下列说法中正确的是A.物体从A到B速度越来越大从B到C速度越来越小B.物体从A到B速度越来越小,从B到C加速度不变C.物体从A到B先加速后减速,从B到C一直减速运动D.物体在B点受到的合外力为零5、如图为用索道运输货物的情景，已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.3．当载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢水平地板的正压力为其重力的1.15倍，sin37°=0.6，cos37°=0.8，那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为（）A.0.35mg B.0.3mgC.0.23mg D.0.2mg6、如图，甲乙两人分别乘坐两种电动扶梯，此时两电梯均匀速向上运转，则A.甲受到三个力的作用B.甲对扶梯没有摩擦力的作用C.乙受到三个力的作用D.乙对扶梯作用力的方向垂直扶梯向下7、2018年12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，于2019年1月3日成功着陆在月球背面冯·卡门撞击坑，开展月球背面就位探测及巡视探测．中国的长征系列火箭是世界上先进的运载工具，它是利用喷射燃烧的气体获得动力的．若不计空气阻力，下面关于火箭竖直发射加速升空时的叙述正确的是()A.喷出的气体对火箭的推力与火箭对喷出气体的推力是一对作用力与反作用力B.喷出的气体对火箭的推力与火箭的重力是一对平衡力C.火箭加速上升时，喷出的气体对火箭的推力大于火箭对喷出气体的推力D.此时火箭搭载的嫦娥四号探测器处于超重状态8、一个物体以初速度从斜面底端开始沿斜面上滑,到达最高点后又返回斜面底端时的速度大小为,物体和斜面之间的动摩擦因数处处为µ，斜面倾角为θ,上滑时加速度大小为,下滑时加速度大小为,上滑时间为,下滑时间为.则下列判断正确的是（）A.= B.C. D.9、以下短文摘自上个世纪美国报纸上的一篇小文章：阿波罗登月火箭在离开地球飞向月球的过程中，飞船内宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话．宇航员：“汤姆，我们现在已关闭火箭上所有发动机，正向月球飞去．”汤姆：“你们关闭了所有发动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动飞向月球？”宇航员犹豫了半天，说：“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧．”若不计星球对火箭的作用力，由上述材料可知，下列说法中正确的是A.汤姆的问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”B.宇航员的回答所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”C.宇航员的回答所体现的物理思想是“物体的运动不需要力来维持”D.宇航员的回答的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行10、如图所示，静水中有一木球用细线拴住，对木球施加一水平拉力F，使其偏离竖直方向θ角且处于静止状态，现保持木球静止，使拉力F从图示位置沿逆时针方向缓慢转过90°，F转动过程水不受扰动。下列说法正确的是A.F始终变大 B.F先变小后变大C.绳子拉力始终变小 D.绳子拉力先变大后变小二、实验题11、（4分）如图甲所示为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板。在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动的加速度a可用纸带上的点求得。(1)本实验应用的实验方法是（）A．控制变量法B．假设法C．理想实验法D．等效替代法(2)实验过程中，电火花计时器应接在________（填“直流”或“交流”）电源上；(3)如图乙所示是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，则打“3”计数点时小车的速度大小为________m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a＝________m/s2。（计算结果均保留2位有效数字）12、（10分）在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图1所示的装置。（1）安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与_____平行。（填A或B）A．桌面B．长木板（2）平衡摩擦力后，为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，采用_____。（填A或B）A．观察法B．控制变量法（3）保持小车受力不变，利量不同质量的小车在这个力作用下的加速度，某次实验中打出如图2所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则加速度a＝_____m/s2。（结果保留三位有效数字）（4）子昂同学把实验得到的几组数据画成图3的a﹣m图像，为了更直观得到物体的加速度与其质量的关系，你应该建议他改画a和_____的关系图像。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，传送带与地面的夹角，两轴心间距离AB的长L=12m,传送带以v=6m/s的速率顺时针转动．当t=0时在A点无初速度轻放一煤块(可视为质点)，煤块与传送带间的动摩擦因数为，取(1)求煤块刚开始运动时的加速度大小；(2)求煤块在传送带上留下痕迹长度；(3)若煤块与传送带同速后，煤块运动一段距离传送带被卡住突然停止运动，要使煤块能到达B点，求煤块与传送带同速后到传送带被卡住，煤块运动的最短距离14、（14分）某同学从楼顶让一石块自由下落，测得石块到达地面的时间是3s，求:(1)楼房的高度；(2)石块落地时的速度。15、（13分）如图所示，一个质量m=20kg的物块，在F=60N的水平拉力作用下，从静止开始沿光滑的水平地面向右做匀加速直线运动．物块与地面间的动摩擦因数µ=0.10．取重力加速度g=10m/s2（1）求物块运动的加速度大小；（2）求物块速度达到v=6.0m/s时移动的距离

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】P、Q保持相对静止一起向左匀速运动，可知P木块所受合力为零，选项A错误；以P、Q整体为研究对象，在竖直方向上合力为零，故地面对Q的支持力FN=2mg，水平方向F=f=μFN，解得Q与地面间的动摩擦因数，选项B正确；P受到向下的重力和垂直斜面向上的支持力，但P的合力为0，则必然受到沿斜面向上的摩擦力，选项C错误；若突然撤去F后，因地面对Q有摩擦力作用，可知P、Q不可能一起向左匀速运动，故D错误2、A【解析】利用a=求得的加速度是△t时间内的平均加速度．故A正确．根据a=知，速度变化量的方向与加速度方向相同．故B错误．表示速度的变化率，是矢量．故C错误．a=是加速度的定义式，加速度与速度变化量、变化的时间无关．故D错误．故选A点睛：解决本题关键理解加速度的定义式，知道加速度是矢量，方向与速度变化量或速度变化率的方向相同3、C【解析】木板抽出前，木块A和木块B都受力平衡，根据共点力平衡条件求出各个力；木板抽出后，木板对木块B的支持力突然减小为零，其余力均不变，根据牛顿第二定律可求出两个木块的加速度【详解】解：在抽出木板的瞬时，弹簧对A的支持力和对B的压力并未改变．对A物体受重力和支持力，mg=F，aA=0．对B物体受重力和弹簧的向下的压力，根据牛顿第二定律，故选C【点睛】本题属于牛顿第二定律应用的瞬时加速度问题，关键是区分瞬时力与延时力；弹簧的弹力通常来不及变化，为延时力，轻绳的弹力为瞬时力，绳子断开即消失4、C【解析】AB．物体从A到B运动的过程中，开始时弹簧的弹力大于滑动摩擦力，合力向右，加速度方向向右，物体做加速度运动，随着弹力的减小，合力减小，加速度减小。当弹簧的弹力与摩擦力相等时，加速度为零，后来弹簧的弹力小于摩擦力，加速度方向向左，物体做减速运动，随着弹力的减小，合力反向增大，加速度也反向增大，所以从A到B先加速后减速，速度先增大后减小，加速度先减小后增大，故AB错误；C．物体从A到B先加速后减速，从B到C的过程中，水平方向只受摩擦力，合力向左，一直做减速运动，故C正确；D．物体在A、B之间，弹簧的弹力和摩擦力平衡时，合力为零，故D错误。故选C。5、D【解析】将a沿水平和竖直两个方向分解，对重物受力分析如图水平方向：竖直方向：由三式联立解得答案为f=0.20mg，D正确6、BC【解析】人处于匀速直线运动状态，受力平衡，对人受力分析，根据平衡条件求解，甲图中人不受水平方向的摩擦力，否则不平衡【详解】AB、甲图中，人处于匀速直线运动状态，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A错误，B正确；B、乙图中，人处于匀速直线运动状态，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N′以及沿斜面向上的摩擦力三个力作用，C正确；D、扶梯对人的作用力竖直向上，则人对扶梯的作用力竖直向下，D错误故选BC【点睛】本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用，要求同学们能正确分析人的受力情况，并且注意甲乙两幅图的不同点，难度适中7、AD【解析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失【详解】AB、火箭尾部喷出气体，火箭对气体产生推力，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力，故A正确，B错误；C、火箭加速上升，是因为喷出气体对火箭的推力大于火箭自身重力的原因，C错误；D、火箭加速升空，加速度竖直向上，合力竖直向上，则该探测器处于超重状态，D正确故选AD【点睛】本题考查了力的相互作用性，力与物体运动的关系，是基础题；知道火箭加速上升，受力不平衡是解题的关键8、BC【解析】A、物体从斜面底端出发到再次回到出发点的过程中，根据能量守恒定律，一部分机械能转化为内能，故，A错误；B、物体爬到最高点能反向加速，则，即，B正确；C、物体沿斜面上滑的过程中有：，下滑过程中有：，所以，C正确；D、设斜面的长度为L，有，因，则，D错误故选BC【点睛】利用能量守恒定律，并结合牛顿第二定律和运动学公式即可求解9、ACD【解析】A．汤姆的问话：“你们关闭了所有发动机，那么靠什么力量推动火箭向前运动飞向月球？”认为火箭运动一定要力推动，所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因”，故A正确；BCD．宇航员的回答：“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”不可能是伽利略，只是一个玩笑，即认为物体的运动不需要力来维持，火箭靠惯性飞行，体现了伽利略的研究思想。故B错误，CD正确。故选ACD10、BC【解析】对木球做受力分析：木球受力平衡，正交分解：解得：因为：木球体积不变，浮力大小不变，从0变为，先增大后减小，所以外力先减小后增大；绳子拉力：因为从0变为，一直增大，绳子拉力一直减小，BC正确，AD错误。故选BC。二、实验题11、①.A②.交流③.0.26④.0.50【解析】(1)[1]探究加速度与力的关系时，要控制小车质量不变而改变拉力大小；探究加速度与质量关系时，应控制拉力不变而改变小车质量，这种实验方法是控制变量法，故A正确，BCD错误；故选A；(2)[2]电火花计时器应接在交流电源上；(3)[3]根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得：；[4]根据作差法得：。12、①.B②.B③.1.20④.【解析】(1)[1]安装实验装置时，应调整定滑轮的高度，使拉小车的细线在实验过程中保持与长木板平行，故A错误，B正确。故选B(2)[2]平衡摩擦力后，为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，应使小车受到的合外力不变，故采用控制变量法，故A错误，B正确。故选B。(3)[3]由匀变速直线运动的推论，利用逐差法求得加速度(4)[4]因a-是线性关系，则应该建议他改画a和的关系图像。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）2.5m/s2（2）7.2m（3）3.36m【解析】（1）煤块刚滑上传送带时，受到重力、传送带的支持力和沿传送带向上的滑动摩擦力，根据牛顿第二定律求解加速度（2）煤块向上做匀加速运动，根据运动学公式求出货物的速度和传送带的速度相同经历的时间，根据运动公式求解煤块和传送带的位移，两者之差为划痕长度（3）若煤块的速度和传送带的速度相同后传送带停止运动，继续向上做匀减速运动，滑动摩擦力方向沿传送带向下，由牛顿第二定律求出加速度，由运动学公式求出速度减