河南省开封市水稻中学2023-2024学年九年级上学期9月月考语文试题（含答案）

第第页河南省开封市水稻中学2023-2024学年九年级上学期9月月考语文试题（含答案）河南省开封市水稻中学2023-2024学年上学期九年级九月份月考语文

一、积累与运用(31分)

1.名句默写。(8分)

(1)而现在/_______________/我在这头/《余光中《乡愁》)

(2)《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子是：_______,。

(3)《我爱这土地》中直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情的句子是：_……

(4)我看一阵向晚的春风/________,/我看它们低首又低首/__________。(穆且《我看》)

2.阅读下面的文字，按要求答题。(8分)

诗词是文学殿堂里璀璨的明球。优秀的诗词可以飞越时间的长河，拔动我们的心弦。《沁园春·雪》描写了北国壮丽的雪景，不仅展示了yāoráo多娇、旷达豪迈的意境，而且抒发了词人对租国壮丽河山的热爱。《我爱这土地》中，诗人用sīyǎ的喉咙唱出了真挚、炽热的爱国之情，《你是人间的四月天》蕴含细腻柔丽的情愫，那温柔的呢喃让人chénzuì.

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)

沁园春()呢喃()yāoráo()sīyǎ()chénzuì()

(2)下列表述不正确的一项是()(3分)

A.文段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，本体是诗词，喻体是明珠。

B.“拨动心弦”“壮丽河山”“细腻柔丽”分别是动宾短语、偏正短语、并列短语。

C.文段中画波浪线的句子是承接关系复句。

D.文段中“飞越”“炽热”“情愫”分别是动词、形容词、名词。

3.下列句中加点词语使用有误的一项是()(3分)

A.中国体育健儿在奥运赛场上顽强拼搏，取得了优异的成绩，人们称他们为“一代天骄”。

B.为了参加庆祝活动，他从头到脚都换上了新装，让人觉得他冠冕堂皇。

C.大雪下了一夜，早晨雪停了，太阳出来了，推开门，好一派红装素裹的景象!

D.钟南山院士始终用仁心仁术守护着人民的生命健康，不愧为我们这个时代的风流人物。

4.下面这句话有语病，对其修改正确的一项是()(3分)

在脑海中，无论漂泊多久、离家多远，只有故乡的味道固执而熟悉。

A.在脑海中，即使离家多远、漂泊多久，只有故乡的味道固执而熟悉。

B.即使离家多远、漂泊多久，在脑海中，只有固执而熟悉的故乡味道。

C.在脑海中，无论漂泊多久、离家多远，只有熟悉而固执的故乡味道。

D.无论漂泊多久、离家多远，在脑海中，只有故乡的味道熟悉而固执

5.下列句子排序最恰当的一项是()(3分)

①钟爱那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的风景②我喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的壮观③呓语中吟唱着那一首首欢乐的歌谣④在一个又一个寒冷的冬夜里，我的梦中飘舞着漫天的雪花⑤欣赏那“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮美⑥北方的雪总是那么的朴实无华、落落大方

A.①⑥②④③⑤B.⑥②⑤①④③C.⑤②①⑥③④D.④②①⑤③⑥

6.在名著分享会上，同学们就《艾青诗选》展开了讨论。(6分)

(1)请阅读资料《礁石》,回答问题。(3分)

一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在脚下/被打成碎沫，散开……

它的脸上和身上/像刀欧过的一样/但它依然站在那里/金着撒笑，童着海洋..…

诗人在这首诗中赋予了“礁石”以“弦外之音”和“象征之意",请你谈谈你的看法。(3分)

(2)下列评论中，不是评论艾青诗歌的一项是()(3分)

A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛苦……我不能不喜欢它。

B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。

C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。

D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满坎坷险阻的时代相吻合的。

二、阅读理解(29分)

(一)阅读下面一首诗，回答问题。(14分)

乡憨

席慕蓉

故乡的歌是一支清远的笛，

总在有月亮的晚上响起。

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，

仿佛雾里的挥手别离。

别离后，

乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。

7.诗人选取了哪些具体意象这些意象分别表现了乡愁的什么特点(4分)

8.“故乡的面貌却是一种模糊的怅悯”,将“故乡的面貌”说成是“一种模糊的怅悯”,将具体的事物比喻成抽象的概念，这样合适吗谈你的理解。(3分)

9.诗人为什么把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”表达了怎样的思想感情(3分)

10.根据分析现代诗的方法，说说余光中的《乡愁》和席蒸蓉的《乡愁》有什么相同之处。(4分)

(二)阅读下文，回答问题。(15分)

去艾青先生故乡

钱红莉

艾青先生故乡，是距金华市区很远的一个小村子。

先生老家，大极，无数房子，一进又一进，灰了，旧了，走着走着，至一中庭，天井储满白亮亮的阳光。墙壁朋影处，挂一医须，《蒋氏家训》,松花黄的底，衬几行淡青的字：

一成溺爱护短，要严慈相济，

二戒重男轻女，要一视同仁。

三成粗基任性，要说服蔬导。

“二成重男轻女”—民国时期的乡绅，早有如此心胸眼界，着实了不起。艾青先生自小便生长于这样自由气氛的家庭，难得，

艾青先生家，至少有三十间屋子吧，陈列他各个时期的照片，犹如黑白老电影，将一名游子的一生，定格于故乡的庭院。离开众人，我一人自这间屋迈至那间屋，一点点了解他的生命历程……我在一张聂鲁达的生日宴会照前，徘徊良久——原来，艾青与最鲁达处在同一时代。我的脑海里储存的，仅仅有艾青对于一住乡下妇女大堰河的深情，以及那首著名的家圆之诗，却不知他足迹遍布东欧、南美，竟也去过聂鲁达的国度，参加他五十岁生日宴会。

看完墙上相片，再去陈列柜寻觅，无数诗集封面，已然泛黄，风一吹，似要折断。许多竖排繁体版本，让人有点儿恍惚，仿佛一脚踏入旧日时光，所有人影都是旧的，唯有思想藻新。

自旧到新，这里有一住诗人一生的路程。

十几位孩子站在斤堂，期诵艾先生的名篇。稚般的脸，闪亮的眼，青葱的语气，阳光映射于孩子们光亮的颇上，有白银一样的质地。站在阴彩处，认真倾听这些孩子们的发声，一字一顿，语感、韵律以及内在的节奏……忽然感动起来，这是《诗经》里的中国，几千年了，这种民间的气质依然在，未曾消逝。

一群鸟一样欢快的孩子，有不少热爱写诗的。他们将打印好的诗，呈给诗人蓝蓝批阅。蓝蓝汗流淡背，毫无焦躁之气，一行一行认真地读着，赞关着。对每一个孩子，地皆不吝溢美之词。其中一个女孩，默默等在最后，腼腆不前。她的老师幸着地走向蓝蓝，帮她寒咬介绍……这位金华乡下的小学老师，很了不起，地在孩子们心里种上了诗歌的种子。

去年在黄山宏村，我们效弃午休，静静地坐在餐象旁，听诗人树才讲自己如何启发孩子们写诗。今年在金华乡下，看蓝蓝大汗淋满地赞美孩子们雅嫩的文笔。对于真正的诗人，我一直心存敬畏。如果说人类的文明一直在曲径通幽地流转，那么，诗人们是一盏益明灯，照亮了许多光所不能抵达的幽暗角落。

一直相信，一个国家，只要有诗人在，它也就不至于沉堕到哪里去。诗歌的力量潜移默化，它并非一棵树摇动另一棵树，而是一片星光映村另一片星光，是用心地陪伴，是清新的启蒙，也是永久地照耀。

我们去赤松镇，参观佛手园。来得不是时候，佛手的果实十月成热，那时该是满目橙黄，雍容交错，像抒情的动词，生生不息，绚烂多姿。

如今，一派青色，郁都累累于枝头，温柔沉静。也好，人世过于喧嚣，适当的寡言，何尝不是一种净化

出佛手园，远处有山，山中有岚，有云。岚清，云白，绸缎一般，棉花一般，曼妙而行，道遥自在。除了爱，还有眼前这山川草木，小小人类身处自然，永不孤单。那些草木，那些动物，那些自然界中的生灵，各安其所，相处自洽。而人类，不免焦感，屡屡焦虑，内在小字宙紊乱，何不走到自然中，谦单蹲下，去学习一株草、一颗露球的宁静

金华美食，名不虚传，吃到最为断鲜的笈角、莲子，有着自河里采下便来到餐桌的鲜嫩簇断。菱角、莲子这两样水中仙物，生熟皆宜。老芨角皮厚，需双手捧了，以尖齿叩开，吃相颇不雅规。老菱角要怎样吃呢在小河之上，双腿悬空于老木桥，悠悠满荡吹着藕花风，如此心无旁骛地吃起来，才契合人类的野性。

有一餐，晕车导致对肉类失去胃口，事后方知，那一道道肉类佳肴，正是大名鼎鼎的金华两头鸟烹制而成。我一块也未品尝，但那餐饭，确乎吃出了诗性，只说平常无奇的猪尾，猪头、猪耳之流，是不好登大雅之堂的，但这也拦不住册师的一颗匠心，他在这些庸常食物下，垫一张荷叶，正是这青翠无尘的荷叶，让一盘菜变得雅致起来，虽未动著，我一直在观赏它，何其美焉。建于雅俗之间的美，接地气，又有底气，像江曾旗的那些水墨画，哪怕一棵葱一蝌蒜，涵容不尽，急么看，怎么美气。你能说一盘被荷叶衬托的猪头肉俗吗不能，因为它让你看见了一颗诗心，夜里，来自各地的诗人们，坐在灯光下，讨论"人文精神与诗歌"。所谓人文，莫非人性与文明。诗歌呢如果土地的伦理，是长出庄稼，那么，诗歌的伦理，就是要有温凝的心肠。因为和冰冷的智力相比，我们更相信温暖的心肠，

《选自《光明日报》,有删改)

11.艾青先生的故乡充满诗情。文中写了哪些与诗有关的事情(写出两件即可)(3分)

12.文章画线处，为什么对“真正的诗人”一直心存"敬畏"请分析原因。(4分)

13.下面的句子使用了什么修辞手法写出了景物怎样的特点(4分)

岚清，云白