信息技术2.0课例案例_第1页
信息技术2.0课例案例_第2页
信息技术2.0课例案例_第3页
信息技术2.0课例案例_第4页
信息技术2.0课例案例_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

信息技术2.0课例案例2.积极开展"优课"的晒太阳课赛圆满活动。"一师一优课，一课一"就是累积优质3.推进“微课”的应用与开发。园区中小学信息技术学科已经开发了96节，基本上发展能力。足。员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段足。我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。一、指导思想3、转型固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。1、每天利用12小时进占网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、通过钻研自学方式的转型案例，同时实现对"打造出高效率课堂，构筑新型师生关系"校本研究的理论提振。3、通过对身边师德故事的学习以及自我的思实现对"打造高效课堂，构建新型师生关系"校本研究的情感支撑。本人今年48,在许家桥中学专门从事语文教育26年，但是很惋惜的就是本人的信息信息技术提高工程2.0培训团队工作坊3、辅助校长和教导主任陈静以及马冬芬老师搞好提高工程2.0整校大力推进，并与1、曾经出席了全国中小学信息技术能力提高工程培训，成功通过，对本次2.0培训6、对于此次2.0工程的诸多能力点的学习存在如下困难：平台推出的视频学习能力教师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训，是教育部深入贯彻国家"互联网2、顺利完成个人5个以上微能力点的自学与演唱，分析优势和严重不足，并并公布3、将信息技术2.0与语文教学深度融合，形成课例或课堂实录；4、总结信息技术2.0个人研修情况，分析严重不足，编写总结、思考，以论文或思5、能够娴熟运用wps处置文字、图片、文件等2、重新认识教师蜕变的规律和特点，尊重网络自学+独立自主研修+校本课堂教学方面发生无从下手的感觉。自学与发展方面，,具备主动运用信息技术推动自我思考与发1、自学必修课程和报读的总计17门课程，深入细致观赏视频，自学文字内容，总计自学时间达至20小时以上。2、积极参与bbs讨论，积极参与话题讨论和交流，在与其他老师《"国培计划"信息技术应用领域能力提高工程2.0》的到来使我这个曾经专门从事信息技术提高工程2.0培训团队工作坊1、认真学习并介绍中小学教师信息技术应用领域能力提高工程2.0整校大力推进规1、8月20日前，顺利完成个人研修计划。2、8月30日前，完成网络研修课程、作业等。3、9月上旬，挑选出再分我校校情的信息技术工具，对整校大力推进中各老师的所推4、9月-10月，落实好整校推进工作。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论