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文档简介
信息技术2.0课例案例2.积极开展"优课"的晒太阳课赛圆满活动。"一师一优课，一课一"就是累积优质3.推进“微课”的应用与开发。园区中小学信息技术学科已经开发了96节，基本上发展能力。足。员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段足。我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。一、指导思想3、转型固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。1、每天利用12小时进占网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、通过钻研自学方式的转型案例，同时实现对"打造出高效率课堂，构筑新型师生关系"校本研究的理论提振。3、通过对身边师德故事的学习以及自我的思实现对"打造高效课堂，构建新型师生关系"校本研究的情感支撑。本人今年48,在许家桥中学专门从事语文教育26年，但是很惋惜的就是本人的信息信息技术提高工程2.0培训团队工作坊3、辅助校长和教导主任陈静以及马冬芬老师搞好提高工程2.0整校大力推进，并与1、曾经出席了全国中小学信息技术能力提高工程培训，成功通过，对本次2.0培训6、对于此次2.0工程的诸多能力点的学习存在如下困难：平台推出的视频学习能力教师信息技术应用能力提升工程2.0专题培训，是教育部深入贯彻国家"互联网2、顺利完成个人5个以上微能力点的自学与演唱，分析优势和严重不足，并并公布3、将信息技术2.0与语文教学深度融合，形成课例或课堂实录；4、总结信息技术2.0个人研修情况，分析严重不足，编写总结、思考，以论文或思5、能够娴熟运用wps处置文字、图片、文件等2、重新认识教师蜕变的规律和特点，尊重网络自学+独立自主研修+校本课堂教学方面发生无从下手的感觉。自学与发展方面，,具备主动运用信息技术推动自我思考与发1、自学必修课程和报读的总计17门课程，深入细致观赏视频，自学文字内容，总计自学时间达至20小时以上。2、积极参与bbs讨论，积极参与话题讨论和交流，在与其他老师《"国培计划"信息技术应用领域能力提高工程2.0》的到来使我这个曾经专门从事信息技术提高工程2.0培训团队工作坊1、认真学习并介绍中小学教师信息技术应用领域能力提高工程2.0整校大力推进规1、8月20日前，顺利完成个人研修计划。2、8月30日前，完成网络研修课程、作业等。3、9月上旬，挑选出再分我校校情的信息技术工具，对整校大力推进中各老师的所推4、9月-10月，落实好整校推进工作。
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