《4女字旁》教学设计(江苏省市级优课)-教案

女字旁的字淮安市实验小学张锦红教学目标：1.猜古文字，激发学生对中国书法文化的好奇心。2.通过拼笔画组成“女”字来让学生发现写好“女”字的规律。3.观察女字旁的字，发现女字旁变化规律。通过练写女字旁及女字底的字，初步理解汉字的相互穿插和承载的作用，知道练字三步骤：读帖临帖评改4.欣赏并练写小作品，激发学生写好字的兴趣。教学重难点：指导学生会写女字旁及女字旁的字。教学准备：学生练字纸作品纸女字的粘贴笔画田格4个红笔PPT教学过程：猜字导入1.出示图：古文字女，猜字。先来玩个猜字游戏吧，（指图）看：这是我国古代的一个汉字哦，猜一猜是什么字？评价：说说你是怎么知道的？（先来看看这幅图：这是古代女子跪下的样子。她双手交叉摆在腰间，双膝轻轻跪地，很优雅，你们看像不像？出示：演变过程，女字就是这样慢慢演变而来的。2.今天我们就来学习写好女字旁的字，跟老师一起写课题：女字旁的字。二、写好女字旁的字1.写好女字旁你们都认识哪些女字旁的字？女字旁的字真多呀，出示：一些字。（）女字旁有的在左边，还有的在右边。我们就先来学习怎么把女字旁在左边的字写好写漂亮。睁大你的火眼金睛，仔细观察，有什么发现？女字有变化吗？点：女字旁变红。指名说（变瘦了，减肥了，苗条了，长横变成了提，撇点中的点变小了。位置都在田格的左边……你真会观察，有一双火眼金睛板书：窄而长）师：变瘦了，就好像主动在给右边的笔画让位置呢！这就是避让。（2）师范写：看老师写，边写边说：在田格左边写，点要短，撇往左靠，横变提，这样就苗条起来了。（3）生练写，描一个写三个。师巡视，提醒纠正姿势，写好坐正看黑板。评价：（师生一起评：位置正确加星，点短了，加星，横变成提加星。等等）相信你会越写越好。请同学们对照要求用红笔给自己的字进行改正，改正后再练三个。写得好的，也可往下多写两个。再次评价。（真棒，祝贺你，小小书法家）2.写好女字旁的字。过渡：含有女字旁的字你会写吗？点：田格里的四个字。请同学们看手中的帖，先仔细观察后描一个写一个，写完坐正。老师巡视。点评：你这四个字写得都很好看，介绍一下，有什么小窍门吗？谢谢小老师。（谁来帮帮他或老师介入评价：同学们看，这几个笔画都注意到了穿插。真是个观察细致的孩子。很了不起！掌声送给他。）还有哪些同学也注意到了，同样了不起！刚才老师发现这个字，有不少同学写得不太美观，看老师写（椐情况板书）请你们对照这样的方法把写得不好看的写再写一遍。四、写好女字底的字出示：读帖，临帖，评改。刚才大家通过读帖，临帖，评改，写字一次比一次有进步。用这样的方法，同桌合作讨论学习女字底的字。出示：田格女字底的字（视情况指导：找其中的两个字一起读帖研究注意点，后分开写，再交换意见用红笔评改。）开始！师巡视，提醒姿势，发现问题。哪个同桌来交流一下？（我们发现女字底都写在横中线下放，宽扁了，变胖了。老师介入并板书：宽扁：知道为什么要写扁吗？为了避让一下上面的部分，横长，为了托住上面的部分。这样这些字就显得非常稳了。和他们一样的举手看一下。给自己一次掌声！没有注意到的，课后继续练习。五、学写小作品同学们写字都很棒，老师有几幅小作品想和大家一起分享一下。出示：每一幅作品配乐。这个是小作品的正文部分，注意大小匀称，这里是落款。写完还可以盖上小印章哦。有句话说得好：青出于蓝而胜于蓝，老师相信每一位同学都一定会给老师一个惊喜。拿出作品纸，选择你最喜欢的作品进行创作。在完成作品之前，老师有一个提醒：遇到女字旁女字底的字，要写出窄长或宽扁的特点。音乐，写作品。展评：谁愿意把自己的作品展示给大家看看？几幅作品一起展。指名评价（看时间而定，师：布局合理，字大小匀称，尤其是这些字把握住了特点。）掌声送给他们，你们可以把作品送给在座老师。六、总结：今天我们一起学习女字旁的字，也试着写了一部分的字。但是写字光