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文档简介

走一步，再走一步[美]莫顿·亨特

莫顿·亨特（MortonHunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》）等等。灼人

突兀

滑稽

抽噎

厌倦

恍惚怦怦脊附和参差不齐椿哄堂大笑zhuówù

jījuànyēhuǎng

hūchūnpēng

jǐhècēncī

hōng模糊耸立凝视啜泣晕眩气喘吁吁

小心翼翼móhusŏngníngchuò

xūxuànyì

整体感知课文，要求：：

不动笔墨不读书：圈点、勾画标志心理变化的词句。

快速默读：每分钟不少于500字。自读要求理清记叙文六要素：时间，地点，人物，事情的起因、经过和结果。梳理文章思路地点——时间——人物——起因——经过——结果——费城56年前，一个酷热的七月“我”和五个小伙伴爸爸厌倦普通的游戏，冒险爬悬崖。小伙伴弃“我”而去，“我”被困悬崖爸爸指引，“我”成功脱险用一句话，概括本文主要内容文章主要讲述了“我”童年一次悬崖冒险，被困险境，成功脱险的经历。用三个词概括文章主要内容冒险遇险脱险（1～7）（8～17）（18～29）文中哪些词语表现出了“我”去冒险时的心理渴望犹豫不决满头大汗浑身发抖文中为什么强调“我”的身体状况突出“我”的身体状况不佳，为下文“我”遇险埋下伏笔。吸引读者。不听老人言，吃亏在眼前！文中哪些词语表现出了“我”遇险时的心理吓坏了阵阵晕眩神情恍惚疲劳麻木恐惧无助冒险有风险，登山需谨慎！如何理解“时间慢慢地过去。”这段描写？写出时间变化，我被困时间长。“慢慢地”表现出我心理上的无助感。爸爸是如何帮助“我”脱险的？

为什么不让我有机会停下来思考“下面的路还有很长”？一步一步引导我爬下来。帮助我建立信心，忘掉恐惧。文中哪些词语表现出了“我”脱险后的心理巨大的成就感类似骄傲的感觉心路历程冒险遇险脱险犹豫渴望恐惧无助建立自信一步一步成就感哪一段写出了“我”的收获最后一段“不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。”点明主旨，深化主题。叙议结合，先叙后议，一事一议。“我”脱险的经历给你什么启示学会化整为零，一步一步来做，积小步成大步，坚持不懈，慢慢就能达成远大目标。不积跬步，无以至千里。——荀子《劝学篇》1.父亲为什么不用更安全的方式帮我？2.如果你是杰里，你会丢下“我”吗？3.该如何面对父母的谆

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