教育教学论文《如何发展幼儿语言能力》

2022年安徽省中小学教育教学论文评选 如何发展幼儿语言能力 摘要：我们人类沟通最重要的工具是语言，所以语音的发展至关重要，在幼儿时等方面出发，发展幼儿语言的重要途径是从各个领域教育中开始的。关键词：幼儿语言教育老师，只有丰富了幼儿的一日生活，才能让孩子们在宽松愉悦的环境中发展语言。一、直接感知,周围事物认知发展语言解，感知加强了,对周围事物认识的越多越能丰富幼儿语言的发展。路，从小小的活动中陶冶情操的孩子，让他们感受到了大自然的美。夏天,我们在班级的植物角种植了小青菜、番茄秧，秧苗等当季植物,孩子们每天认同伴说：“青菜是绿绿的叶子，”“青色的番茄变红了”等这些好词语。秋天，会带孩子们拾秋，在大树下、院子里、小路旁，孩子们在秋高气爽时节会分外开心，在银杏树下，孩子们捡到银杏树叶有的说：“银杏树叶像一把把的小扇子，”看着孩子们你一言我一语，让我感觉到生活处处发展幼儿的语言。12022年安徽省中小学教育教学论文评选在一边欣赏雪景中一边丰富了孩子的词汇。二、指导鼓励,在看图说话中发展幼儿语言能力“语言是智力发展的基础，也是所有知识的宝库。”幼儿的语言既是幼儿的主要的学习目标，也是幼儿的主要学习手段。培养孩子们的阅读兴趣和学习习惯，必将是打开孩子们智慧之门的一把金钥匙。绘本是幼儿心灵的食物，其形象、活泼、鲜艳、生动，首先要教会孩子阅读的方式；给孩子们一本绘本，让他们根据故事内容排列好，找到自己心中的主角；比如：一棵刺猬树是用六张图片拼成的：首先，让幼儿按照一定的次序找到一张，然后再让幼儿看到图片上的人物在做什么，然后让幼儿按照自己的理解和想象力来描述这个场景；在这种情况下，幼儿们难免会遇到一些问题，不过我们也不要着急，要多给他们一些鼓励：“没事，接着说下去，说的很好，有很大的提高。”三、创设情境,在锻炼思维中发展幼儿语言能力幼儿思维、语言能力是同时发展的。幼儿对语言的掌握过程，也是一个思维不断发展，还促进了语言的构思能力，逻辑能力和表达能力的培养，因为幼儿学语言的方式就是通过“听”与听后模仿来“说”，所以不是通过直接感知来获得知识的。幼儿教师就必须从培养他们对事物敏锐的观察、积极的思考和正确的表达三个方面入手。传统的幼儿园语言教育方式灌输式，例如：幼儿死记硬背几首古诗，可是幼儿的智力并没有得到提高，所以在教育教学活动过程中我们要运用不同的教学方式来培养幼儿的观察力、记他们会通过揉、搓、捏故事里的角色，制作完成之后,他们一边表演一边讲述,课堂上其乐融融:这不仅能加深他们的印象,而且还能激发他们丰富的想象。四、科学指导幼儿表达方法开展阅读活动，科学引导幼儿阅读，从而发展幼儿的语言。如故事《五彩贝》22022年安徽省中小学教育教学论文评选言能力。五、将语言教育渗透到各个教育领域当中想要发展幼儿的语言不是说说而已，是要下功夫的，教师必须将语言教育渗透到各个领域当中去，全面发展幼儿语言表达能力。1.在音乐中的应用教师就能充分地把语言应用于音乐旋律中，使孩子们在学歌曲时不自觉地得到词汇上的累积，从而既增强孩子们的音乐感知，又促进他们语言所表达，这种创造性活动对孩子们的语言学习具有积极推动力，是纯语言教育所不能比拟的。2.在美术中的应用能力，还能培养孩子们语言表达能力。3.在观察活动中的应用教师可多组织外出活动（如郊游等），孩子们能在实践中感受大自然之美和接触更六、积极争取家长的配合，保持教育一致性32022年安徽省中小学教育教学论文评选逐步增强，更加充满信心。创造性地运用语言。听，说有机地结合为一体等特点，还可以便于教师依据教学需要巧妙地编辑组合教学材料，布置思考点，诱发儿童思维，使其在儿童语言和思维整合教育上起到很大作用，使儿童能够创造性地使用语言。鳄鱼、牙医成功了没有，他们进行了激烈的讨论，有的说：“鳄鱼怕疼肯定又回家了，子们的言语与心智实现了完美融合。想像能力能到最大发展。良好的语言习惯，营造良好的语言氛围，让幼儿的语言能力得到发展和提高。42022年安徽省中小学教育教学论文评选参考文献[1]杨叶.学前儿童语言能力的培养[J].文理导航:教育研究与实践,2014.[2]郭秀范."浅谈如何培养幼儿的语言表达能力."12.7(2015):1.[3]张小红.怎样促进幼儿语言表