四川省泸州市泸县第四中学物理高一第一学期期末调研模拟试题含解析

四川省泸州市泸县第四中学物理高一第一学期期末调研模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，A、B两物体重力都等于10N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有F=2N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则B对A的摩擦力和地面对B的摩擦力分别为（）A.6N，3N B.3N，6NC.2N，0N D.2N，4N2、匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触。关于小球的受力，下列说法正确的是（）A.重力和细线对它的拉力B.重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C.重力和斜面对它的支持力D.细线对它的拉力和斜面对它的支持力3、下列关于速度和加速度说法正确的是（）A.速度大的物体加速度大 B.速度变化快的物体加速度大C.速度变化大的物体加速度大 D.速度为零时物体加速度一定为零4、2019年11月3日8：00整，第二届如皋国际铁人三项赛在龙游湖景区正式开赛．比赛路线如图所示，选手们依次进行了1.5km游泳、40km自行车和10km跑步三项不间断比赛，最终来自中国的苗浩以01：52：34的成绩揽获男子冠军．下列说法正确的是A.40km指位移B.8：00整是时间C.01：52：34的成绩是时刻D.研究苗浩10km跑步的时间时，可以将苗浩看作质点5、如图所示，一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中（）A.树枝对小鸟的作用力先减小后增大B.树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大C.小鸟对树枝的压力先减小后增大D.小鸟对树枝的压力保持不变6、如图所示，将弹性小球以的速度从距地面处的点竖直向下抛出，小球落地后竖直向上反弹，经过距地面高的点时，向上的速度为，从到过程，小球共用时，则此过程中（）A.小球的位移大小为，方向竖直向上B.小球速度变化量的大小为，方向竖直向下C.小球平均速度的大小为，方向竖直向下D.小球平均加速度的大小约为，方向竖直向上7、某同学用力向上搬一个静止在水平面上重物，但没搬动，下列说法正确的是（）A.牛顿第二定律也有特殊情况B.该同学对重物的作用力小于重物对该同学的作用力C.重物所受水平面的支持力变小D.物体所受的合力为零8、如图所示，A、B小球用轻弹簧相连，整体用轻绳竖直悬挂，保持静止状态，A球质量是B球质量的两倍．现剪断轻绳的瞬间，A、B两球加速度大小分别为（）A.aA=2g B.aA=1.5gC.aB=0 D.aB=g9、如图所示为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x-t图象，下列说法正确的是()A.两物体的速度大小相等，方向相反B.在t=1s时，甲、乙两物体相遇C.在前2s时间内，甲、乙两物体的位移相同D.在t=2s时，乙物体的运动方向发生了变化10、几个水球可以挡住一颗子弹？《国家地理频道》的实验结果是：四个水球足够!水平排列的4个水球直径相同，子弹在水球中沿水平线做匀变速直线运动，恰好能穿出第4个水球，则可以判断的是（）A.子弹在每个水球中的速度变化相同B.每个水球对子弹做的功相同C.子弹在每个水球中运动的时间相同D.子弹在每个水球中的动能变化相同11、A、B两物体在同一直线上运动的v-t图象如图所示，已知在第4s末两物体相遇，则下列说法正确的是（）A.两物体从同一地点出发B.出发时A在B前方4m处C.两物体运动过程中，A的加速度小于B的加速度D.第4s末两物体相遇之后，两物体可能再相遇12、如图所示，物体A放在水平桌面上，通过水平细绳绕过光滑定滑轮悬挂一个重为8N的物体B，且已知物体A与桌面间的最大静摩擦力为3N．要使A静止，需加一水平向左的力F1，则力F1的取值可以为()A.4NB.7NC.12ND.11N二．填空题(每小题6分，共18分)13、一物理兴趣小组在进行探究“外力一定时加速度与质量间关系”，采用如图甲所示的实验装置，进行如下操作：A.取下小吊盘，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列等间距的点B.使小车靠近打点计时器，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码C.接通打点计时器电源，释放小车，打出一条纸带，在纸带上标出小车中砝码的质量D.保持小吊盘中物块质量不变，改变小车中砝码的质量，重复步骤CE.测量并求出不同相对应的小车加速度（1）该小组中一名同学取出一条纸带，舍去开始较密集的部分，标出7个计数点，相邻两个计数点间还有4个点未标出，如图乙所示。该同学只测了两个数据、，已知电源的频率为，则小车的加速度为____（用所给物理量符号表示）（2）该小组的另一名同学以砝码的质量为横坐标，测得的加速度倒数为纵坐标，在坐标纸上作出关系图，若图线纵轴上的截距为，斜率为，重力加速度为，则盘和盘中物块的质量为____，小车质量为____。（用所给物理量符号表示）14、在研究匀变速直线运动规律的实验中，小车在某一力的作用下做匀加速运动，图为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：（结果保留三位有效数字）（1）C点的瞬时速度大小为__________m/s.（2）运动小车的加速度大小为___________m/s2.15、在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:（1）下列操作正确的有______．（填选项代号）A、在释放小车前，小车要靠近打点计时器B、打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C、应先接通电源，后释放小车D、电火花计时器应使用低压交流电源（2）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则AD段的平均速度是_______m/s，D点的瞬时速度是______m/s，小车运动的加速度大小是______m/s2．（结果保留2位小数）三．计算题(22分)16、（12分）某同学将一个小球在距水平地面h=0.8m高的平台边缘处水平击出，测出小球落地时的平抛水平距离s=1.2m，不计空气阻力，g取10m/s2，求：(1)小球在空中运动的时间；(2)小球被击出时的水平初速度；(3)小球落地时的速度大小。17、（10分）一辆汽车正在以的速度行驶，遇到危险情况后紧急刹车，以大小为的加速度做匀减速直线运动，求刹车后6s内的位移大小；刹车后汽车在第3s内的位移大小

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】对物体A分析，因为F作用，从而受到物体B给A物体的静摩擦力，其大小等于F的大小，即为2N。对物体B分析，水平方向受到F=2N作用外，还受到A对B的静摩擦力2N，两个方向相反，所以地面对B的摩擦力为零，C正确，ABD错误。故选C。2、A【解析】小球必定受到重力和细线的拉力。小球和光滑斜面接触，假设斜面对小球有弹力，小球将受到三个力作用，重力和细线的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不可能为零，与题设条件矛盾，故斜面对小球没有弹力，故A正确,BCD错误。故选A3、B【解析】A．速度大的物体可能正在做匀速直线运动，加速度可能为零，故A错误；B．加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，B正确；C．速度变化大，但变化时间可能很长，加速度可能很小，C错误；D．速度为零时，加速度不一定为零，比如竖直上抛运动的最高点，速度为零，加速度为g，D错误故选B【点睛】加速度是运动学中最重要的概念之一，要抓住加速度的物理意义、定义、单位、矢量、与速度无关等方面加深理解4、D【解析】A．40km自行车的运动轨道不是直线，所以40km指路程，故A错误；B．8：00整是对应某一瞬间，即为时刻，故B错误；C．01：52：34是对应一段时间，即为时间间隔，故C错误；D．研究苗浩10km跑步的时间时，由于苗浩的大小和形状可以忽略，所以可以将其看成质点，故D正确。故选D。5、B【解析】A．树枝对小鸟的作用力与小鸟的重力等值反向，所以树枝对小鸟的作用力大小不变，故A错误；B．小鸟所受的摩擦力从A到B的过程中，先减小后增大，则摩擦力先减小后增大，故B正确；CD．小鸟所受的弹力从A到B过程中，先减小后增大，则弹力先增大后减小，故CD错误。故选B。6、D【解析】A．位移是初位置指向末位置的有向线段，从题中可以看出，小球从A到B位移为0.5m，方向指向末位置，即方向竖直向下，A错误；B．速度变化量等于末速度减初速度，规定向下为正，则Δv=−7m/s−10m/s=−17m/s负号表示与规定方向相反，即速度变化量的方向竖直向上，B错误；C．平均速度等于位移与时间的比值，小球的位移为0.5m，方向竖直向下，所以小球的平均速度大小方向竖直向下，C错误；D．规定向下的方向为正方向，由加速度公式可知小球平均加速度的大小约−56.7m/s2，负号表示方向竖直向上，D正确。故选D。7、CD【解析】A．某同学用力没有搬动重物是因为重物合外力为零，重物具有惯性，保持静止状态，并不是牛顿第二定律的特殊情况，故A错误；B．该同学对重物的作用力与重物对该同学的作用力是相互作用力，大小相等，方向相反，故B错误；C．当开始时重物静止在地面重物所受水平面的支持力大小等于重物的重力；当某同学用力向上搬时，有故可知重物所受水平面的支持力变小，故C正确；D．因为物体始终保持静止状态，合外力始终为零，故D正确。故选CD。8、BC【解析】细线剪断前以B为研究对象可知弹簧的弹力：以AB整体为研究对象可知，轻绳的拉力：剪断轻绳的瞬间弹簧的弹力不变，故B受力情况不变，加速度为0；对A分析有：又因为：联立解得：aA=1.5g，故选BC.9、AB【解析】A．位移时间图像的斜率表示速度大小，甲的速度为，乙的速度为，负号表示运动方向，所以两者的速度大小相等，方向相反，A正确；B．在t=1s时，两者位移大小相同，都到达了x=5m位置，两者相遇，B正确；C．前2s甲的位移为10m，乙的位移为-10m，位移大小相同，方向不同，C错误；D．乙的速度一直为负，即一直朝着负方向运动，D错误；故选AB。10、BD【解析】子弹运动的过程为匀减速直线运动，直到末速度为零，子弹运动的过程中加速度不变，由运动学规律和动能定理来解决此题【详解】子弹向右做匀减速运动，通过相等位移的时间逐渐增加，所以子弹在每个水球中运动的时间不同．加速度相同，由△v=at知，子弹在每个水球中的速度变化不同，故AC错误．由W=-fx知，f不变，x相同，则每个水球对子弹的做的功相同，故B正确．每个水球对子弹的做的功相同，由动能定理得知，子弹在每个水球中的动能变化相同．故D正确．故选BD【点睛】本题属于匀变速直线运动的基本规律应用，要能正确分析子弹的运动情景，把握子弹的速度变化量与时间的关系，功与动能变化的关系11、BC【解析】A．由图象的“面积”读出两物体在4s内的位移不等，而在第4s末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同。故A错误。B．两物体在4s内的位移分别为则出发时A在B前4m处。故B正确。C．由A的斜率小于B的斜率可知A的加速度小于B的加速度。故C正确。D．4s末两个物体相遇后，A的速度小于B的速度，A的加速度也小于B的加速度，两物体不可能再相遇。故D错误。故选BC。12、BD【解析】先隔离B受力分析根据平衡条件求出绳子拉力大小，然后隔离A受力分析，当与绳子拉力的合力小于等于最大静摩擦力物体即可保持静止；【详解】A、当，摩擦力为，即物体不可能静止，故A错误；B、当时，摩擦力为，物体仍能静止，且静摩擦力的方向向左，故B正确；C、当，摩擦力为，即物体不可能静止，故C错误；D、当时，摩擦力为，即刚好达到最大值且方向向右，物体恰好静止不动，故D正确【点睛】解决本题的关键静摩擦力大小和方向的可变性，也可以判断出临界情况的静摩擦力的方向和大小然后根据平衡条件求解出的范围然后选择二．填空题(每小题6分，共18分)13、①.②.③.【解析】（1）[1]已知电源的频率为，则打点计时器每隔打一次点，每两个连续计数点间还有4个点未标出，所以相邻两个计数点之间的时间为；根据匀变速直线运动的推论公式Δx=at2可得（2）[2][3]设细线对小车的拉力为F，小车的质量为M，砝码随小车一起加速运动的加速度为a，根据牛顿第二定律有：变形得：则斜率解得：纵轴上的截距为解得小车的质量为：又当时，拉力，则有：解得盘