个人发展计划-9

第第页个人进展计划个人进展计划篇1依据语文名师工作室工作方案要求，特订立个人进展规划：一、个人现状分析：自身优势：酷爱教育事业，乐于研讨教学。能较精准地把握教材的重、难点。有多年的引导教学的阅历。电脑操作水平较高，善长利用网络研修。自身不足：自身的教育教学理论系统性不强，对于语文方面的文学底蕴不足。课堂实践少。二、个人成上进展目标总目标：通过名师的引领和个人学习实践，开展教育教学实践和讨论，形成自身的教学风格。全面提高自身的科研本领，进行课题的'讨论，探究学科教育规律。能够具备出众的引导、引领老师开展学科教育教学的本领。第一年专业进展目标：按读书计划完成读书任务，积极参加理论学习，促使理论水平有较大的提高。按要求完成课题讨论任务，撰写2—3篇工作反思、论文等，并争取发表。开始诵读优秀古文书籍。第二年专业进展目标：按读书计划完成读书任务，做好笔记，专业理论水平进一步提高。能娴熟地运用学科理论引导教学，课题讨论有肯定的教科研成绩；完成并发表论文1篇以上（市级或以上）。第三年专业进展目标：按读书计划完成读书任务，专业理论水平有肯定的高度，能对本学科的教育教学进行端详与思考，对老师课堂教学引导形成有效策略，发表或获奖（省市级以上）论文一篇以上；有自身独立进行的讨论课题；参加完成工作室课题讨论报告。三、个人专业成上进展的重要措施1、认真完成读书规划，提升个人的素养。2、积极参加工作室组织的活动。3、适时记录自身在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。4、定期撰写论文。5、积极打开网络研修，利用网络平台提升自身。6、积极参加课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂活动设计与实施本领；认真参加各种评课引导活动，积累实践阅历，磨练引导本领。个人进展计划篇2我是20xx年开始从事幼儿教育工作的，至今已有4年半的工作时间了。在这几年期间，有很多伙伴曾经这样对我说：“你们做幼儿园老师的工作确定很累，每天要面对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎么不选择一个轻松的工作呢？”我常常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一起玩，再喊你一声“老师”，而且用崇敬的眼神望着你，你会觉得自身的心已经渐渐的跟他们贴近了；当孩子在你的照料和教育下，渐渐的成长了，进步了，你会觉得自身当一名幼儿教育老师是多么地自负，多么地骄傲，而且自身也渐渐地跟着不绝成长。新学期开始了，我希望自身有一个很大的飞跃，包含各方面的本领、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”为幼教事业奉献我的一生，这是我的.理想，也是我的目标。其过程是坚辛的！我目前大算尽快提高学业，让自身有坚固结实的学问储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教育（专科）我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院（油画专业）。本学期，我将脚踏实地地实现。二、不绝挑战自我。一位理想的老师，应擅长认得自身、发觉自身、评价自身，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才略使一个人的潜能、才智发挥至极致，也只有自信才略使人得到“高峰体验”。老师要不绝地挑战自我，不绝地努力探求成功、设计成功，甚至要撞击。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、陈老师、吴老师一起承当中（5）班的教育教学工作。我将做到与他们和顺相处，并将我们间的效应发挥最大。四、充足爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（5）班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中（5）班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。五、努力探求杰出，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否努力探求杰出，富有创新精神。老师应当是一个不绝探究、不绝创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要制造与众不同的品牌，打出自身的旗帜，形成自身的风格。“风格即人”，只有形成风格，才略成为“大家”。六、勤于学习，不绝充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲痛。”（布莱克）勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的学问，一个学问面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师认作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别灰心。所以，老师最紧要的任务是学习，是完善自身的学问结构。七、关注人类命运，具有社会责任感。老师不止是给孩子们学问，而更紧要的是培育同学一种积极的生活态度，以积极的生居心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，他应当特别关注社会、关注人类命运，特别重视培育同学的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着同学的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的努力探求。所以，我们的老师要努力培育自身的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。八、坚韧、刚强，不向波折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是特别紧要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”（孟子语）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向波折弯腰的老师，才会取得最后的成功。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的察看力，注意察看幼儿的言行、举止、神态，而且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自身做好幼儿教育工作的前提。个人进展计划篇3崭新的一年,崭新的对待,怎样写个人进展计划书？下面是自查报告网我收集整理的个人进展计划书，欢迎阅读。一、个人情况分析：从20xx年踏上工作岗位至今，已经近3年了。我较顺当的完成了社会角色的转换，从一名师范生成长为一名合格的小学音乐老师。在这期间，我的课堂教学在同事和学校领导的帮助下有了质的跨越式的进展，也参加了课题组的讨论和讨论，所以也具备了肯定得科研本领。面对新的挑战，我从不会畏惧，而是怀着一份期望，一份欣喜认真面对。我还是一个对工作特别负责的人，平常无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。但我也清楚地知道自身的不足，课堂教学本领还有所欠缺，在教学手段上还需要思考学习。在个人专业进展上还有进展空间，如声乐、钢琴、即兴伴奏及舞蹈创编的道路上还要连续前行，争取更上一层楼，帮助我更好的教学。现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风跟随着教育改革席卷学校。不求自我进展停滞不前的老师将会自动被淘汰。结合学校的老师专业进展规划，现订立我个人的进展规划，以作鞭策。二、个人进展目标树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，加强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，探究新的课堂教学；实践中，不绝探求、感悟、反思，使自身渐渐成为讨论型、开拓型、全能型的老师。三、个人素养（一）音乐专业学习1、加深声乐学习2、即兴伴奏练习3、自弹自唱练习4、舞蹈基本功练习（二）自我进展学习1、语言学习（德语练习）为了更好的和音乐拉近距离学习好德语便能有更多音乐学习的机会。为将来短期德国培训打好基础。二四探究教学（一）开渠引流——多听，多看，多交流1、多听：多听教育教学类的讲座，学习名师们的教育理念及教学方法借用到我的教学中来。多听课，学习其他老师好的教学方式。（如：积极参加各种上课观摩活动）并将好的方式运用到我的课堂中来。2、多看：多看教育教学类的书籍，从不同国家不同地区的有效教学中选择适合我同学的学教学模式。3、多交流：多与教学阅历丰富的同事交流，多与不同学校不同地区的老师探讨、交流。（如：多请教同学校的殷老师和闵老师，多与我所参加的常州市金燕南名师工作室的老师们交流工作中碰到的难题或是新的发觉）认真体会他们的教育思想，结合自身的教学实践进行试验教学，并针对如何上有效和谐的音乐课，与如何提高同学音乐素养两方面加强学习，让自身从实践中获得理论依据，从理论讨论中获得实践的方法。（每月一次与校内校外的老师音乐教学讨论）（二）施肥浇灌——多备，多上，多总结1、多备：多备有效地课，在备课中既备教材又备同学，依据同学的音乐学问水平和音乐学习技能决议教学内容、教学进度和教学方法。针对同一节课、不同的同学，设计出不同的教学方法。（坚持手备，每周2—4课时）2、多上：只备课的话就像是纸上谈兵，所以只有上课才略发觉自身教学中存在的问题。肯定要做到认真上好每一节随堂课，这样才略有所提高。（坚持每周上好一节好课）3、多总结：每次听完讲座或是探究课我都要对比自身的`教学，写出自身对音乐教学的理解和认得，而针对自身所上的每一节课做到了认真反思、总结，从中探究适应同学构建和谐课堂的有效方法，提高课堂教学质量。（坚持每周2反思）（三）鲜花绽放——渐渐将自身培育成为一名优秀老师1、通过自身多听，多看，多交流、多备、多上、多总结不绝总结教训，积累阅历，写出高质量的教学论文，争取多发表多获奖。（争取做到每月“听好”3—5节课、每周“上好”1—2节课。“反思”每一课时）2、争取在五类老师中不绝攀升。3、给同学们创设真正和谐有效的音乐课堂，让他们具备自身对音乐赏识的本领及独立学习歌曲的本领。以上是我个人的进展规划，我将连续努力让这颗拥有着音乐教学之梦的种子，生长在爱的阳光下，汗水、泪水的浇灌中，细心的培育中，激情的润泽下，开出灿烂的音乐教育之花。一、前言教育是事业，其意义在于献身：教育是科学，其价值在于求真，教育是艺术，其生命在于创新。我快乐；我选择了当一名光荣的人民老师，我决议；在这条道路上我将兢兢业业地工作，讨论、进展、不绝地走向事业的辉煌，我希冀“待到山花烂漫时，她在从中笑”这种桃李满园的美好境界，我坚信：“机遇总是来临于有准备的人”。所以拟订一份学科学带头人的职业进展规划是非常必须的，它肯定有助于实现自身的职业理想。二、个人现状分析：了解并认清自我是老师职业规划的首要步骤，我选择的是自身爱好的职业，我能真诚地对待我的教学工作和管理工作，它是我执著努力探求的事业，我曾于20xx——20xx期间三次放弃晋升的机会而立足好三尺讲台。教书十五年来，我一直努力着，从一名一般的英语老师，成长为一名省市、骨干老师，20xx年成为一名江西省英语学科带头人，期间我多次参加各级各类的教学业务竞技比赛，送课下乡活动，校本新课程培训活动，现在我担负的是毕业班的英语教学，参加学校管理，引领老师专业成长，我能积极加强学习，更新教育理念，关爱同仁、挂念同学，能面对全体同学的全面进展而教学；我性格开朗，阳光进取；有受苦耐劳品质，乐于与人交往，爱好广泛，童心未泯，具备老师特质，由于课堂教学极具激情和感染力，很能吸引同学。我自信我能教好孩子，并能对孩子的正确的人生观，价值观形成有积极的影响力，由于我自身也是一个求真、求善、求美的人。我也清楚地认得到自身教学中存在很多不足，还需改进教学方法，力争做到教学事半功倍力争大面积提高同学的学习成绩，减轻同学负担；我要加强学习，在科研课题中讨论坚固结实工作，要脚踏实地，做出成效；作为一名学科带头