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文档简介
第三章
相互作用——力4.力的合成和分解1教材预习·必备知识全过关2核心要点·能力素养全提升3分层作业学习目标学科核心素养1.知道什么是共点力。2.知道合力和分力的概念,体会等效替代的物理思想。3.知道什么是力的合成、力的分解,理解力的合成和分解遵循的规律——平行四边形定则,并能用其分析、计算。4.知道矢量和标量,知道平行四边形定则是矢量相加的普遍法则。
物理观念:初步运用力的平行四边形定则求解共点力的合力;能从力的作用效果理解力的合成。掌握合力与分力的概念。
科学思维:通过合力与分力的概念,联系生活实际,体会等效替代的思想,探索矢量合成的新法则。01教材预习·必备知识全过关一、合力和分力1.共点力几个力如果都作用在物体的________,或者它们的作用线____________,这几个力叫作共点力。同一点相交于一点2.合力和分力假设一个力单独作用的______跟某几个力共同作用的______相同,这个力就叫作那几个力的______,这几个力叫作那个力的______。效果效果合力分力3.合力与分力的关系合力与分力之间是一种等效替代的关系,合力作用的______与分力________________相同。效果共同作用的效果二、力的合成和分解1.力的合成:求______________的过程。几个力的合力2.力的分解:求______________的过程。一个力的分力
邻边对角线
无数5.两个以上共点力的合力的求法:先求出任意两个力的合力,再求出这个合力与第三个力的合力,直到把所有的力都合成进去,最后得到的结果就是这些力的合力。三、矢量和标量1.矢量:既有大小又有方向,相加时遵从________________的物理量叫作矢量。如力、位移、速度、加速度等。平行四边形定则2.标量:只有大小,没有方向,相加时遵从__________的物理量叫作标量。如质量、路程、温度、功、电流等。算术法则02核心要点·能力素养全提升要点一
合力和分力的关系合力与分力的三个特性例题1
[2022江西南昌检测]关于几个力与其合力的说法不正确的有(
)
BA.合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同B.合力与原来那几个力同时作用在物体上C.合力的作用可以替代原来那几个力的作用D.不同性质的力也可以合成[解析]
由合力和分力的定义可知,A项正确;合力和它的分力是等效替代关系,而不是物体同时受到合力和分力,它们不能同时存在,B项错误,C项正确;力能否合成与力的性质无关,D项正确。要点二
力的合成和分解1.力的合成和分解遵循的规律:平行四边形定则。2.互成角度的二力合成
3.合力的求解方法(1)作图法①基本思路:
(2)计算法两分力不共线时,可以根据平行四边形定则作出分力及合力的示意图,然后由几何知识求解对角线,即为合力。以下为求合力的三种特殊情况:类型作图合力的计算两分力相互垂直合力与其中一个分力垂直4.三个力的合力范围的确定
(2)最小值:若一个力在另外两个力的和与差(正值)之间,则它们的合力的最小值为零。若一个力不在另外两个力的和与差(正值)之间,则它们的合力的最小值等于三个力中最大的力减去另外两个力。例题2
[2021江苏阜宁学业考试]关于合力与分力的关系,下列说法正确的是(
)
DA.合力的大小一定大于小的那个分力,小于大的那个分力B.合力的大小随两分力夹角的增大而增大C.合力的大小一定大于任意一个分力D.合力的大小可能大于大的分力,也可能小于小的分力[解析]
根据平行四边形定则可知,两个共点力的合力的大小不一定大于小的分力,如图甲;也不一定小于大的分力,如图乙;合力的大小也不随两分力夹角的增大而增大,如图丙;并且也不一定大于任意一个分力,选项D正确。
[解析]
方法一
作图法如图所示,
甲[答案]
如图所示:乙
D
A
要点三
矢量和标量例题5
[2022江苏泗洪练习]下列各组物理量中,全部属于矢量的是(
)
BA.位移、时间、速度、加速度
B.速度、平均速度、位移、加速度C.质量、力、速度、平均速度
D.位移、力、路程、加速度[解析]
位移、速度、加速度都是矢量,时间是标量,选项A错误;速度、平均速度、位移、加速度都是矢量,选项B正确;力、速度、平均速度都是矢量,质量是标量,选项C错误;位移、力、加速度都是矢量,路程是标量,选项D错误。03分层作业A级
必备知识基础练一、合力和分力的关系
B
A
二、力的合成和分解3.[2022江苏高二学业考试]下列说法正确的是(
)
A
B
D
三、矢量和标量6.[2022江苏淮安期中]下列物理量中,不是矢量的是(
)
CA.瞬时速度
B.位移
C.路程
D.加速度7.关于矢量和标量,下列说法不正确的是(
)
C
B级
关键能力提升练
AA.&1&
B.&2&
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